TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/ Mục tiêu: -Biết làm tính trừ 2 số tròn chục trong phạm vi 100. -Tập trừ nhẩm 2 số tròn chục. -Củng cố về giải toán. II/ Chuẩn bị:
-Giáo viên: Các bó que tính (Mỗi bó có 1 chục que). -Học sinh: Các bó que tính (Mỗi bó có 1 chục que). III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: (Phong, Quân, Sang) 10 50
+ 70 + 40
-Tính nhẩm: 10 + 60 = 60 + 10 = Tóm tắt:
Lan mua: 30 quả. Đào mua: 30 quả. Cả 2 bạn mua: ... quả? Bài giải: Số quả cả 2 bạn mua là: 30 + 30 = 60 (quả) Đáp số: 60 quả. 3/ Bài mới:
*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu cách trừ 2 số
tròn chục.
-Bước 1: Hướng dẫn học sinh các thao tác trên que tính
+Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính. +Hướng dẫn học sinh sử dụng các bó que tính để nhận biết số 50 có 5 chục và 0 đơn vị (Viết 5 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị).
+Cho học sinh lấy 20 que tính.
Lấy 5 bó que tính.
+Cho học sinh thoa tác “tách ra” tương ứng với phép trừ.
+Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời. Viết 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị.
-Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ.
+Hướng dẫn thực hiện 2 bước (Trường hợp 50 – 20).
+Đặt tính:
•Viết số 50 rồi viết số 20 sao cho hàng chục thẳng cột với nhau và hàng đơn vị thẳng cột với nhau.
•Viết dấu trừ (–)
•Kẻ vạch ngang.
+Tính (Từ trái sang phải)
50 0 trừ 0 bằng 0. Viết 0 – 20 5 trừ 2 bằng 3. Viết 3 30 Vậy: 50 – 20 = 30 *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Bài 2: -Hướng dẫn học sinh trừ nhẩm 2 số tròn chục. Bài 3: Tóm tắt: Có: 30 cái kẹo Thêm: 10 cái kẹo. Có tất cả: ...cái kẹo? Bài 4:
(Viết 2 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị).
Gọi vài em nêu cách trừ. Hát múa.
Nêu yêu cầu, làm bài. Nêu yêu cầu, làm bài.
Bài giải:
Số kẹo có tất cả là: 30 + 10 = 40 (cái kẹo) Đáp số: 40 cái kẹo. Nêu yêu cầu, làm bài. 4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét. 5/ Dặn dò:
____________________________________________
KỂ CHUYỆN