HKII Tieỏt 1
-ẹóc trõi chaỷy, lửu loaựt baứi taọp ủóc ủaừ hóc; toỏc ủoọ khoaỷng 115 tieỏng/ phuựt; ủóc dieĩn caỷm ủoán thụ, ủoán vaờn; thuoọc 4-5 baứi thụ (ủoán thụ), ủoán vaờn deĩ nhụự; hieồu noọi dung chớnh, yự nghúa cụ baỷn cuỷa baứi thụ, baứi vaờn.
-Naộm ủửụùc caực kieồu caỏu táo cãu ủeồ ủiền ủuựng baỷng toồng keỏt (BT2).
-HS khaự, gioỷi ủóc dieĩm caỷm theồ hieọn ủuựng noọi dung vaờn baỷn ngheọ thuaọt, bieỏt nhaỏn gióng nhửừng tửứ ngửừ, hỡnh aỷnh mang tớnh ngheọ thuaọt.
Tieỏt 2 -Mửực ủoọ yẽu cầu về kú naờng ủóc nhử ụỷ Tieỏt 1. -Táo laọp ủửụùc cãu gheựp theo yẽu cầu cuỷa BT2.
Tieỏt 3 -Mửực ủoọ yẽu cầu về kú naờng ủóc nhử ụỷ Tieỏt 1. -Tỡm ủửụùc caực cãu gheựp, caực tửứ ngửừ ủửụùc laởp lái, ủửụùc thay theỏ trong ủoán vaờn (BT2).
-HS khaự, gioỷi hieồu taực dúng cuỷa nhửừng tửứ ngửừ laởp lái, tửứ ngửừ ủửụùc thay theỏ.
Tieỏt 4 -Mửực ủoọ yẽu cầu về kú naờng ủóc nhử ụỷ Tieỏt 1. -Keồ tẽn caực baứi taọp ủóc laứ vaờn miẽu taỷ ủaừ hóc trong 9 tuần ủầu hóc kỡ II (BT2).
Tieỏt 5 -Nghe-vieỏt ủuựng CT baứi Baứ cú baựn haứng nửụực cheứ, toỏc ủoọ vieỏt khoaỷng 100 chửừ/ phuực.
-Vieỏt ủoán vaờn khoaỷng 5 cãu taỷ ngoái hỡnh cú giaứ; bieỏt chón nhửừng neựt ngoái hỡnh diẽu bieồu ủeồ miẽu taỷ.
Tieỏt 6 -Mửực ủoọ yẽu cầu về kú naờng ủóc nhử ụỷ Tieỏt 1. -Cuỷng coỏ kieỏn thửực về caực bieọn phaựp liẽn keỏt cãu. Bieỏt duứng caực tửứ ngửừ thớch hụùp ủeồ liẽn keỏt
cãu theo yẽu cầu cuỷa BT2.
Tieỏt 7 (Kieồm tra)
-Kieồm tra (ẹóc) theo mửực ủoọ cần ủát về kieỏn thửực, kú naờng giửừa HKII (nẽu ụỷ tieỏt 1, Ôn taọp)
Tieỏt 8 (Kieồm tra)
-Kieồm tra (Vieỏt) theo mửực ủoọ cần ủát về kieỏn thửực, kú naờng giửừa HKII: Nghe-vieỏt ủuựng baứi CT (toỏc ủoọ vieỏt khoaỷng 100 chửừ/ 15 phuựt), khoỏng maộc quaự 5 loĩi trong baứi; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi thụ (vaờn xuõi).
29
Tẹ:
Moọt vú ủaộm taứu
-Bieỏt ủóc dieĩn caỷm baứi vaờn.
-Hieồu yự nghúa: Tỡnh bán ủép cuỷa Ma-ri-õ vaứ Giu- li-eựt-ta; ủửực hi sinh cao thửụùng cuỷa Ma-ri-õ. (Traỷ lụứi ủửụùc caực cãu hoỷi trong SGK).
CT:Nhụự-vieỏt: Nhụự-vieỏt:
ẹaỏt nửụực
-Nhụự-vieỏt ủuựng CT 3 khoồ thụ cuoỏi baứi ẹaỏt nửụực. -Tỡm ủửụùc nhửừng cúm tửứ chổ huãn chửụng, danh hieọu vaứ giaỷi thửụỷng trong BT2, BT3 vaứ naộm ủửụùc caựch vieỏt hoa nhửừng cúm tửứ ủoự.
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu (Daỏu chaỏm,
chaỏm hoỷi, chaỏm than)
-Tỡm ủửụùc caực daỏu chaỏm, chaỏm hoỷi, chaỏm than trong maĩu chuyeọn (BT1); ủaởt ủuựng caực daỏu chaỏm vaứ vieỏt hoa nhửừng tửứ ủầu cãu, sau daỏu chaỏm (BT2); sửỷa ủửụùc daỏu cãu cho ủuựng (BT3).
KC:
Lụựp trửụỷng lụựp tõi
-Keồ ủửụùc tửứng ủoán cãu chuyeọn vaứ bửụực ủầu keồ ủửụùc toaứn boọ cãu chuyeọn theo lụứi moọt nhãn vaọt. -Hieồu vaứ bieỏt trao ủoồi về yự nghúa cãu chuyeọn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS khaự, gioỷi keồ ủửụùc toaứn boọ cãu chuyeọn theo lụứi cuỷa moọt nhãn vaọt (BT2).
Tẹ:
Con gaựi
-ẹóc dieĩn caỷm ủửụùc toaứn boọ baứi vaờn.
-Hieồu yự nghúa: Phẽ phaựn quan nieọm tróng nam, khinh nửừ; khen ngụùi cõ beự Mụ hóc gioỷi, chaờm laứm, duừng caỷm cửựu bán.
(Traỷ lụứi ủửụùc caực cãu hoỷi trong SGK).
TLV:
Taọp vieỏt ủoán ủoỏi thoái
-Vieỏt tieỏp ủửụùc lụứi ủoỏi thoái ủeồ hoaứn chổnh moọt ủoán kũch theo gụùi yự cuỷa SGK vaứ hửụựng daĩn cuỷa GV; trỡnh baứy lụứi ủoỏi thoái cuỷa tửứng nhãn vaọt phuứ hụùp vụựi dieĩn bieỏn cãu chuyeọn.
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu (Daỏu chaỏm,
chaỏm hoỷi, chaỏm than)
-Tỡm ủửụùc daỏu cãu thớch hụùp ủeồ ủiền vaứo ủoán vaờn (BT1), chửừa ủửụùc caực daỏu cãu duứng sai vaứ lớ giaỷi ủửụùc tái sao lái chửừa nhử vaọy (BT2), ủaởt cãu vaứ duứng daỏu cãu thớch hụùp (BT3)
TLV:
Traỷ baứi vaờn taỷ cãy coỏi
-Bieỏt ruựt kinh nghieọm về caựch vieỏt baứi vaờn taỷ cãy coỏi; nhaọn bieỏt vaứ sửỷa ủửụùc loĩi trong baứi; vieỏt lái ủửụùc moọt ủoán vaờn cho ủuựng hoaởc hay hụn.
30
Tẹ:
Thuần phúc sử tửỷ
-Đọc đúng các tên riêng nớc ngồi, biết đọc diễn cảm bài văn.
-Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh là sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ).
CT:Nghe-vieỏt: Nghe-vieỏt:
Cõ gaựi cuỷa tửụng lai
-Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai(VD:in-tơ - nét) ,tên riêng nớc ngồi, tên tổ chức.
-Biết viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng, tổ chức(BT2,3)
LT&C: MRVT:
Nam vaứ nửừ
-Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam , của nữ (BT1,2).
-Biết và hiểu đợc nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ, (BT3)
KC: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủóc
-Lập dàn ý, hiểu và kể đơc mơt số câu chuyện đã nghe đã đoc(giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện hoặc cac đặc điểm chính của nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) về một ngời phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ cĩ tài .
Tẹ:
Taứ aựo daứi Vieọt Nam
-Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diên cảm bài văn với giọng tự hào.
-Hiểu nội dung ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của ngời phụ nữ và truyền thống của dân tộc VN. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3trong SGK ).
TLV:
Ôn taọp về taỷ con vaọt
-Hiểu cấu tao, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (BT1)
-Viết đợc đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích.
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu (Daỏu
phaồy)
-Nắm đợc tác dụng của dấu phẩy nêu đợc ví dụ về tác dụng của dấu phẩy(BT1)
-Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2.
TLV:
Taỷ con vaọt
(Kieồm tra vieỏt)
-Víêt đợc một đoạn văn tả con vật cĩ bố cục rõ ràng, rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
31 Tẹ:
Cõng vieọc ủầu tiẽn
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
CT:Nghe-vieỏt: Nghe-vieỏt:
Taứ aựo daứi Vieọt
-Nghe – viết đúng bài CT.
Nam chơng, kỉ niệm chơng(BT2, BT3a hoặc b)
LT&C: MRVT:
Nam vaứ nửừ
-Biết đợc một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
-Húu ý nghĩa 3 câu tục ngữ(BT2) và đặt đợc 1 câu với 1 trong 3 câu tục ngữ ở bT2(BT3) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh khá giỏi đặt câu đợc với mỗi câu tục ngữ của BT2. KC: Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia Tìm và kể đợc 1 câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn.
-Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong chuyện.
Tẹ:
Bầm ụi
-Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát .
_Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹ Việt Nam. ( Trả lời đ- ợc các câu hỏi trong SGK, thuộc lịng bài thơ ).
TLV:
Ôn taọp taỷ về caỷnh
-Liệt kê đợc một số bài văn tả cảnh đã học ở HK1; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đĩ.
-Biết phân tích trình tự miêu tả( theo thời gian) và chỉ ra đợc 1 số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2)
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu (Daỏu
phaồy)
-Nắm đợc 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa những dấu phẩy dùng sai(BT2,3)
TLV:
Ôn taọp về taỷ caỷnh
-Lập đợc dàn ý 1 bài văn miêu tả.
-Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tơng đối rõ ràng.
32 Tẹ:
Út Vũnh
-Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn hoặc tồn bộ bài văn.
-Hiểu ND: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an tồn giao thơng đờng sắt và hành động dung cảm cứu em nhỏ của út Vịnh. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ).
CT:Nhụự-vieỏt: Nhụự-vieỏt:
Bầm ụi
-Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đùng hình thức các câu thơ lục bát.
-Làm đợc BT2,3
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu
(Daỏu phaồy)
-Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nĩi về học tập của HS trong giờ ra chơi và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy (BT2)
KC: -Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể
Nhaứ võ ủũch của nhân vật Tơm Chíp
Tẹ:
Nhửừng caựnh buồm
-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ.
-Hiểu ND, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào của ngời cha, - ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ngời con. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài ). Học thuộc bài thơ.
TLV:
Traỷ baứi vaờn taỷ con vaọt
-Biết rút kinh nghiệm về cách tả con vật ( về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết); nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài.
- Viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu
(Daỏu hai chaỏm)
-Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1). -Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3)
TLV
Taỷ caỷnh
(Kieồm tra vieỏt)
-Viết đợc một bài văn cĩ bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu dúng.
33 Tẹ:
Luaọt baỷo veọ, chaờm soực vaứ giaựo dúc treỷ
em
-Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
-Hiểu ND: 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sĩc và giáo dục trẻ em. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ).
CT:Nghe-vieỏt: Nghe-vieỏt:
Trong lụứi mé haựt
-Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng bài thơ 6 tiếng.
-Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Cơng ớc về quyền trẻ em (BT2)
LT&C: MRVT:
Treỷ em (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Biết và hiểu thêm một số từ về tre em (BT1,2). -Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiể nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4.
KC:
Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủóc
- Kể đợc một câu chuyện đã nghe, đã đọc nĩi về gia đình nhà trờng, XH chăm sĩc giáo, dục trẻ em hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng, XH.
-Hiểu đợc ND và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuỵện.
Tẹ:
Sang naờm con lẽn baỷy
-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
-Hiể đợc điều ngời cha muốn nĩi với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ cĩ một cuộc sống hạnh
- Học sinh khá, giỏi đọc thuộc và diễn cảm bài thơ
phúc thực sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài ).
TLV:
Ôn taọp về taỷ ngửụứi
-Lập đợc dàn ý về bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK.
-Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập.
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu (Daỏu ngoaởc
keựp)
-Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép và làm đợc BT thực hành về dấu ngoặc kép.
-Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu cĩ dùng dấu ngoặc kép (BT3)
TLV:
Taỷ ngửụứi
(Kieồm tra vieỏt)
-Viết đợc bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK. Bài văn rõ ND miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả ngời đã học.
34 Tẹ:
Lụựp hóc trẽn ủửụứng
-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngồi.
-Hiểu ND : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ). - Học sinh khá, giỏi phát biểu đ- ợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em ( Câu hỏi 4) CT: Nhụự –vieỏt:
Sang naờm con lẽn baỷy
-Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đung hình thức bài thơ 5 tiếng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đĩ (BT2); viết đợc 1 tên cơ quan, xí nghiệp, cơng ty, … ở địa phơng (BT3).
LT&C: MRVT:
Quyền vaứ boồn phaọn
-Hiểu nghĩa của tiếng quyền và thực hiện đúng BT1; tìm đợc những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.
-Viết đợc 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo y/c của BT4 KC: Keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia
-Kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà tr- ờng, XH chăm sĩc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia cơng tác XH.
-Biết trao đổi về ND, ý nghĩa câu chuyện.
Tẹ:
Neỏu traựi ủaỏt thieỏu treỷ con
-Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
-Hiểu ý nghĩa: Tình cản yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ).
TLV:
Traỷ baứi vaờn taỷ caỷnh
-Nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài văn; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng và hay hơn.
LT&C:
Ôn taọp về daỏu cãu
(Daỏu gách ngang)
-Lập đợc bảng tổng kết về dấu gạch ngang (BT1); tìm đợc các dấu gạch ngang và nêu tác dụng của chúng (BT2)
TLV:
Traỷ baứi vaờn taỷ ngửụứi
-Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời; nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn
35
Ôn taọp cuoỏi: HKII Tieỏt 1
-Đọc trơi chảy, lu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đợc đoạn thơ, bài văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo y/c BT2,3 - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật Tieỏt 2
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1
- Hồn chỉnh đợc bảng tổng kết về trạng ngữ theo y/c BT2
Tieỏt 3
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo y/c của BT2,3
Tieỏt 4 -Lập đợc biên bản cuộc họp( theo y/c ơn tập ) đúngthể thức, đầy đủ ND cần thiết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tieỏt 5
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1
- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm đợc những hình ảnh sống động trong bài thơ.
- Học sinh khá, giỏi cảm nhận đ- ợc vẻ đẹp của mọt số hình ảnh trong bài thơ; miêu tả đợc một trong những hình ảnh vừa tìm đợc.
Tieỏt 6 -Nghe-viết đúng Chính tả đoạn thơ trong bài Trẻcon ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút,
trình bày đúng thể thơ tự do.
-Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào ND, hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.)
Tieỏt 7 -Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức,kĩ năng HKII( nêu ở tiết 1, ơn tập )
Tieỏt 8 (Kieồm tra)
Kiểm tra ( Viết ) theo .mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII:
+ Nghe-viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút ), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuơi.)
+ Viết đợc bài văn tả ngời theo y/c của đề bài.
MÔN TOÁN
Tuần Tẽn baứi dáy Yẽu cầu cần ủát
Ghi chuự, Baứi taọp cần laứm 1 Ôn taọp: Khaựi nieọm về phan soỏ (tr.3)
Bieỏt ủóc, vieỏt phãn soỏ; bieỏt bieồu dieĩn moọt pheựp chia soỏ tửù nhiẽn cho moọt soỏ tửù nhiẽn khaực 0 vaứ vieỏt moọt soỏ tửù nhiẽn dửụựi dáng phãn soỏ
Baứi1 Baứi 2 Baứi 3 Baứi 4 Ôn taọp: Tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phãn soỏ (tr.5)
Bieỏt tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phãn soỏ, vaọn dúng ủeồ ruựt gón phãn soỏ vaứ quy ủồng maĩu soỏ caực phãn soỏ (trửụứng hụùp ủụn giaỷn) Baứi 1 Baứi 2 Ôn taọp : So saựnh hai phãn soỏ (tr. 6)
Bieỏt so saựnh hai phãn soỏ cuứng maĩu soỏ, khaực maĩu soỏ. Bieỏt caựch saộp xeỏp ba phãn soỏ theo thửự tửù