Việc trộn (Merge) hay (Split) các ơ sẽ tạo ra cho bảng đợc trình bày rõ hơn.
1. Trộn nhiều ơ thành một ơ:
+ Chọn các ơ muốn nhập chung (trên cùng một dịng, cùng cột hay nhiều dịng, cột )
+ Vào trình đơn Table \ Merge Cells
2. Tách một ơ thành nhiều ơ:
+ Chọn ơ muốn tách
+ Vào trình đơn Table \ Split Cells. Trong hộp thoại Split Cells chọn các mục sau:
Number of columns : Chọn số cột cần tách Number of Row : Chọn số dịng cần tách + Click OK để tách Thực hành
4.Củng cố:- Trình bày các thao tác để định dạng cho một đoạn văn bản?
- Trình bày cách tạo bảng bằng menu lệnh và bằng thanh cơng cụ - Các bớc để điều chỉnh độ rộng của các cột và hàng
- Các thao tác để tách một ơ thành nhiều ơ và trộn nhiều ơ lại thành một ơ - Cách chèn thêm một dịng và một cột hoặc xố một dịng và một cột
5. Dặn dị: Su tầm một bảng biểu cĩ số liệu để tiết sau họcIII. Rút kinh nghiệm: III. Rút kinh nghiệm:
... ...
Soạn: 26/01/10 Giảng: 28/01/10 Tiết 52-54: Xữ Lý CHI TIếT TRONG BảNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nắm đợc ý nghĩa của các nút lệnh trong tạo bảng - Biết cách tạo bảng bằng menu lệnh và bằng thanh cơng cụ - Biết thay đổi độ rộng của các cột, các hàng
- Nắm đợc cách chèn hàng, xố hàng, xố cột trong bảng - Biết cách tách một ơ thành nhiều ơ
- Biết kẻ đờng viền cho bảng
- Biết tính tổng cho một cột hay một dịng trên bảng - Biết sắp xếp dữ liệu trên bảng
2. Kỹ năng: Thực hiện thao tác xữ lý các thao tác trong bảng. 3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích mơm học.
II. phơng pháp giảng dạy: đặt vấn đề + thực hành iii. Chuẩn bị phơng tiện:
GV: Phịng máy, một số mẫu đã in sẳn để giới thiệu cho học sinh
HS: bút ,vở
iv. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra: - Nêu các bớc để tạo tạo một bảng
- Cách chèn thêm cột , thêm hàng cho bảng
3. Bài mới:
Họat động của GV Nội dung ghi bảng
- Ddể kẻ khung cho bảng ta làm thế nào?
- Hớng dẫn cho HS các bớc kẻ khung cho bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu cách tạo khung cho bảng theo cách khác nhanh hơn
- Nêu cách định dạng nền cho bảng?