I/ Yêu cầu: HS đọc trơi chảy ngắt nghỉ hơi đúng sau các câ u, giữa các cụm từ dài.
a) Khai thác bài: Giới thiệu phép nhân :
- GVgắn 1 tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng và hỏi:
-Có mấy chấm tròn ?
- Gắn tiếp lên bảng đủ cả 5 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn và nêu bài toán :
- Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn . Hỏi 5 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trong bài toán trên .
-Vậy 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy số hạng ?Các số hạng trong tổng như thế nào với nhau ?
-Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính .
12 + 35 + 45 = 92 56 + 13 + 17 + 9 = 95 56 + 13 + 17 + 9 = 95 -Học sinh khác nhận xét . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài.
- Có 2 chấm tròn
- Suy nghĩ và trả lời có tất cả 10 chấm tròn .
- Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Đọc lại phép tính theo yêu cầu - Là tổng của 5 số hạng .
- Các số hạng trong tổng này bằng nhau và đều bằng 2
- Như vậy tổng trên có 5 số hạng bằng nhau mỗi số hạng đều bằng 2 , tổng này còn được gọi là phép nhân, 2 nhân 5 được viết là 2 x 5 . Kết quả của tổng cũng chính là kết quả của phép nhân nên ta có 2 nhân 5 bằng 10 ( vừa giảng vừa viết bài lên bảng lớp ) . Yêu cầu HS đọc phép tính
- Chỉ dấu x và nói : Đây là dấu nhân . - Yêu cầu viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng con
- Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng - 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
- 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ? * Chỉ có tổng nhiều số hạng giống nhau ta mới chuyển được thành phép nhân . Khi chuyển một tổng 5 số hạng mỗi số hạng bằng 2 thành phép nhân thì được phép nhân 2 x 5 . Kết quả phép nhân chính là kết quả của tổng .
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài .
- Mời một em đọc bài mẫu .
- Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta lại chuyển được thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?
-Yêu cầu lớp suy nghĩ để trả lời tiếp phần còn lại
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài . - Mời em khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Yêu cầu HS đọc lại .
- Yêu cầu nêu cách chuyển tổng trên thành phép nhân tương ứng .
- Tại sao ta lại chuyển được tổng của 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 thành phép nhân 4 nhân 5 bằng 20 ? - Hai em đọc : 2 nhân 5 bằng 10 . HS viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng con - 2 là số hạng của tổng . - 5 là số các số hạng của tổng .
- Lắng nghe giáo viên .
- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân .
- Một em đọc bài mẫu . 4 + 4 = 8 ; 4 x 2 = 8
- Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2 số hạng , các số hạng đều là 4 , như vậy 4 được lấy hai lần nên ta có phép nhân 4 x 2 = 8 - Hai em làm bài trên bảng , lớp đổi vở kiểm tra bài nhau.
b/ 5 x 3 = 15 c/ 3 x 4 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước .
- Đọc 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 .
- Phép nhân là 4 x 5 = 20
- Vì tổng 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = 20 là tổng của 5 số hạng mỗi số hạng là 4 ( hay 4
- Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần còn lại .
- Nhận xét bài làm của học sinh và ghi điểm .
Bài 3:( GT)