4. Kế hoạch hành động :
Tiếp tục thực hiện nâng cấp, xây dựng thêm nhà xe cho học sinh có đủ nơi để xe; sửa chữa nâng cấp hệ thống vệ sinh nớc sạch.
5. Tự đánh giá :
5.1. Tự đánh giá tiêu chí (xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu tiêu chí).
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: * Đạt: R Đạt: * Khụng đạt: R Khụng đạt: * Khụng đạt: R ** Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: * Khụng đạt: R
Tiêu chuẩn 5 : Tài chính và cơ sở vật chất
Tiêu chí 9: Trờng có biện pháp duy trì, tăng cờng hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất
và thiết bị giáo dục hiện có.
a) Có biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục;
b) Có sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết bị giáo dục, có hồ sơ theo dõi mợn trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của Hiệu trởng.
c) Có sổ sách và thực hiện việc quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy định hiện hành.
1. Mô tả hiện trạng :Có hồ sơ theo dõi mợn trả thiết bị dạy học đầy đủ của giáo dục - Sổ sách quản lý tài sản thiết bị dạy học theo đúng quy định. Có sổ quản lý tài sản, tài sản, cơ sở vật chất đợc bảo vệ tốt.
2. Điểm mạnh :
Có hồ sơ theo dõi mợn trả thiết bị dạy học của giáo viên rõ ràng, tìa sản có sổ theo dõi, quản lý tốt. Hàng năm đều tổ chức nghiệm thu, tổ chức sửa chữa, mua sắm bổ sung.
3. Điểm yếu : Một số thiết bị dạy học chất lợng cha tốt, một số thiết bị đã bị h hỏng 4. Kế hoạch hành động :Thờng xuyên theo dõi quản lý tôt thiết bị, tài sản hiện có, tổ chức mua bổ sung thêm đồ dùng thiết bị dạy học cho giáo viên và HS
5. Tự đánh giá :
5.1. Tự đánh giá tiêu chí (xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu tiêu chí)
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: R Đạt: R Đạt: R Khụng đạt: * Khụng đạt: * Khụng đạt: * ** Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: R Khụng đạt: *
Kết luận về Tiêu chuẩn 5 : Tài chính và cơ sở vật chất
Trờng đã có kế hoạch huy động nguồn kinh phí vận động từ phụ huynh để tăng cờng CSVC phục vụ cho các hoạt động giáo dục Nhà trờng đã phối kết hợp cùng BCH hội phụ huynh triển khai đến tận phụ huynh các lớp, đợc phụ huynh đồng tình tự nguyện đóng góp để xây dựng những CSVC thiết yếu phục vụ cho dạy và học.
Về ngân sách Nhà nớc cấp, nhà trờng đã chi tiêu đúng mục đích, hợp lí và có hiệu quả, dự toán và quyết toán đầu năm, cuối năm, đợc tài chính cấp trên phê duyệt.
Thực hiện pháp lệnh dân chủ trong vận động các nguồn kinh phí nghiêm túc, đợc phụ huynh bàn bạc thống nhất và tổ chức thực hiện, giám sát thực hiện đúng mục đích và có tác dụng thiết thực để không ngừng tăng cờng cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động giáo dục.
Nhà trờng có đầy đủ hệ thống văn bản qui định hiện hành về quản lý tài chính: Các văn bản pháp luật hiện hành về GD-ĐT ; Hệ thống các văn bản qui phạm pháp luật hiện hành về thanh tra, kiểm tra trong lĩnh vực giáo dục; Pháp luật lãnh đạo và quản lý nhà tr- ờng hiệu quả; các quy định về qui định chế độ công tác phí, chế độ chi hội nghị đối với các cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập trong cả nớc;
Công tác quản lí tài chính của trờng nghiêm túc theo đúng quy định hiện hành, hồ sơ dự toán thu chi đầy đủ, có hệ thống văn bản quy định hiện hành về công tác tài chính chu đáo. Các loại hồ sơ chứng từ kế toán đợc lu giữ đầy đủ và đợc bảo quản tốt.
Thực hiện đầy đủ việc công khai tài chính, công tác tự kiểm tra nghiêm túc, có BCH hội phụ huynh tham gia thể hiện đợc tính dân chủ khách quan. Đặc biệt Ban thanh tra nhân dân đã tham gia giám sát kiểm tra việc thực hiện thu chi của nhà trờng theo định kì, tạo sự tin tởng của cán bộ giáo viên và phụ huynh cũng nh uy tín của trờng trong công tác tài chính.
Có khuôn viên riêng biệt, có cổng trờng, biển trờng sân chơi, bãi tập rộng rãi, sạch sẽ đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi của học sinh.
Có đầy đủ phòng học cho các lớp, phòng làm việc cho Hiệu trởng, Hiệu phó, phòng hành chính và các phòng chức năng theo quy định.Có đầy đủ bàn ghế đạt chuẩn phù hợp với quy định.
Có đầy đủ thiết bị, sách giáo khoa,sách giáo viên và tài liệu tham khảo dùng cho giáo viên và học sinh theo quy định, đáp ứng đợc yêu cầu nghiên cứu của học sinh và giáo viên. Hàng năm đều mua sắm thêm sách giáo khoa, tài liệu tham khảo.
Chất lợng của các công trình đảm bảo yêu cầu theo quy định
Có hồ sơ theo dõi mợn trả thiết bị dạy học của giáo viên rõ ràng, tài sản có sổ theo dõi, quản lý tốt. Hàng năm đều tổ chức nghiệm thu, tổ chức sửa chữa, mua sắm bổ sung.
Tuy vậy, so với yêu cầu xây dựng trờng chuẩn, một số hạng mục CSVC cha đáp ứng, ngân sách Nhà nớc cấp có hạn. Bởi vậy, việc tu sửa, mua sắm CSVC phải vận động từ phụ huynh. Tuy nhiên, trong quá trình vận động còn gặp không ít khó khăn vì nguồn thu nhập chủ yếu của ngời dân ở đây là nông nghiệp nên các khoản đóng đậu còn hạn chế và học sinh nạp cũng cha hết. Nguồn thu vận động từ sự tự nguyện đóng góp của phụ huynh theo kế hoạch đã thống nhất 1 số phụ huynh nạp chậm cho nên việc thực hiện mua sắm, tu sửa xây dựng CSVC không tiến hành đợc kịp thời trong hè hoặc đầu năm học, việc quyết toán thanh toán cũng hết sức bị động.
Công tác chuẩn bị cho tự kiểm tra hàng năm của bộ phận tài vụ còn chậm, làm ảnh hởng đến việc công khai tài chính có lúc cha kịp thời trớc phụ huynh vào cuối năm học thậm chí ban kiểm tra phải làm trong hè và báo cáo vào cuộc họp phụ huynh vào đầu năm học mới. Tờng rào đã xuống cấp, cổng trờng cha đẹp.
Một số phòng chức năng đã xuống cấp cần đợc đầu t, tu sửa, nâng cấp, việc xây dựng tủ sách dùng chung cha tốt.
Trong Tiêu chuẩn 5 có: 5 tiêu chí đạt; có 4 tiêu chí cha đạt.
Tiêu chuẩn 6 - Nhà trờng, gia đình và xã hội.
Tiêu chí: 1 - Sự phối hợp giữa nhà trờng và ban đại diện cha mẹ học sinh để.
1. Mô tả hiện trạng:
a. Ban đại diện cha mẹ học sinh mỗi lớp đã đợc thành lập.
c. Trờng có kế hoạch tổ chức sinh hoạt định kì nghiêm túc với Ban đại diện cha mẹ học sinh.
1. Mô tả hiện trạng.
a. Ban đại diện cha mẹ học sinh mỗi lớp đã đợc thành lập.
a. Ban đại diện cha mẹ học sinh mỗi lớp đã đợc thành lập có danh sách kem theo.
TT Họ và tên Hội trởng PH lớp Ghi chú
1 Phạm Văn Hà 1 A
2 Mai Xuân Sen 2 A
3 Nguyễn Thị Tuyết 3 A
4 Đinh Văn Tuyến 4 A
5 Phạm Văn Hà 5 A
Gồm 5 ngời. ban chấp hành HPH gồm 5 ngời, hoạt động của Ban đại diện tuân thủ theo qui định của điều lệ trờng Tiểu học và theo Quyết định số 11/2008 (Ban hành điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh)
1. Phạm Văn Hà 2. Mai Xuân Sen 3. Nguyễn Thị Tuyết 4. Đinh Văn Tuyến 5. Phạm Văn Hà
- Thành lập theo từng năm (có biên bản bầu các năm kèm theo) - Mỗi lớp có 1 ban đại diện gồm 3 ngời, toàn trờng có 1 ban đại diện.
b. Hàng tháng GVCN và cha mẹ học sinh đã trao đổi chu đáo về tình hình học sinh. Hàng tháng GVCN và cha mẹ học sinh đã trao đổi về tình hình đặc điểm, sức khoẻ, học tập, đạo đức và các hoạt động khác của học sinh thông qua gặp gỡ hàng ngày sau mỗi buổi chiều đến đón con, đến nạp tiền các loại quỹ, qua điện thoại sổ liên lạc, trao đổi thông qua ban đại diện CMHS
c. Trờng có kế hoạch tổ chức sinh hoạt định kì nghiêm túc với Ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Trờng có kế hoạch chơng trình sinh hoạt định kì với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trờng, của từng lớp. Cụ thể đầu năm trong tháng 8 trờng họp với Ban đại diện phụ huynh toàn trờng của năm cũ thông qua kế hoạch của năm tiếp theo. Đánh giá năm cũ về mọi mặt, công khai kinh tế tài chính của năm cũ. Triển khai kế hoạch của trờng năm tiếp theo trớc Ban đại diện của trờng, Ban đại diện của các lớp, bàn bạc thảo luận và đi đến thống nhất để triển khai trớc toàn bộ phụ huynh của toàn trờng.
Định kì hoạt động:
- Tháng 8 họp Ban đại diện toàn trờng (Ban đại điện cũ của năm trớc)
- Tháng 9 họp Ban đại diện của trờng và mở rộng đến Ban đại diện các lớp và toàn bộ giáo viên chủ nhiệm. Họp HPH tất cả các lớp triển khai kế hoạch đã đề ra.
- Sau đó tiếp tục họp Ban đại diện mở rộng để xem xét kết quả họp của các lớp và bầu Ban đại diện cho năm học mới.
- Tháng 1 (sau khi đã kết thúc học kì I) Họp Ban đại diện HPH toàn trờng và tiến hành họp HPH các lớp.
2. Điểm mạnh:
Các tiêu chí thực hiện nghiêm túc và đã có tác dụng lớn trong việc nâng cao chất l- ợng giáo dục, phụ huynh đã tạo điều kiện cho nhà trờng và con em về CSVC.
3. Điểm yếu:
Một số phụ huynh cha quan tâm, thiếu sự phối hợp trong giáo dục con em, các cuộc họp thờng vắng mặt.
Hàng năm cần phải tăng cờng xây dựng kế hoạch hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh tiến hành kịp thời, tạo điều kiện để Ban ĐDCMHS đợc tham gia xây dựng đóng góp ý kiến và quản lý các nguồn thu tự nguyện, minh bạch công khai dân chủ.
5. Tự đánh giá:
5.1: Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí.
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: R Đạt: R Đạt: R Khụng đạt: * Khụng đạt: * Khụng đạt: * ** Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: R Khụng đạt: *
Tiờu chuẩn6: Nhà trường, gia đỡnh và xó hội
Tiờu chớ 2: Trường chủ đụng phối hợp với địa phương và cỏc tổ chức đoàn thể ở địa
phương nhằm huy động cỏc nguồn lực về tinh thần, vật chất để xõy dựng trường và mụi trường giỏo dục, khụng ngừng nõng cao chất lượng giỏo dục.
a) Cú kế hoạc phổi hợp với cỏc cấp ủy đảng, chớnh quyền và cỏc tổ chức đoàn thể địa phương để tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục trong trường;
b) Cú cỏc hỡnh thức phổi hợp với cỏc tổ chức, đoàn thể, cỏ nhõn của địa phương để xõy dựng mụi trường giỏo dục lành mạnh trong trường và ở địa phương;
c) Phổi hợp chặt chẽ với cỏc tổ chức đoàn thể, cỏ nhõn của địa phương nhằm tăng cường cỏc nguồn lực vật chất để xõy dựng cơ sở vật chất trường học.
1. Mụ tả hiện trạng.
Nhà trường cú kế hoạch tham mưu phổi hợp tốt với cấp ủy đảng, chớnh quyền địa phương và cỏc tổ chức đoàn thể địa phương trong việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục và nõng cao chất lượng giỏo dục trong nhà trường.
Cú cỏc hỡnh thức phổi hợp với cỏc tổ chức đoàn thể như: Đoàn thanh niờn, Hội phụ nữ, Hội khuyến học, Bớ thư, xúm trưởng cỏc xúm trờn địa bàn trường đúng để xõy dựng mụi trường giỏo dục lành mạnh trong trường và ở địa phương.
Tham mưu với đảng ủy, chớnh quyền địa phương và phối hợp tốt với cỏc tổ chức, đoàn thể, cỏ nhõn của địa phương nhằm tăng cường cỏc nguồn lực vật chất để xõy dựng cơ sở vật chất trường học.
2. Điểm mạnh:
Nhà trường đó chủ động tham mưu với chớnh quyền địa phương phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường, cỏc tổ chức đoàn thể ở địa phương trong việc nõng coa chất lượng giỏo dục, giỏo dục đạo đức học sinh và huy động cỏc nguồn lực để tăng cường cơ sở vật chất đỏp ứng cỏc yờu cầu dạy học.
3. Điểm yếu:
Chưa huy động được sức mạnh tổng thể của nhõn dõn và cỏc tổ chức chớnh trị cựng tham gia đẩy mạnh cụng giỏo dục ở địa phương.
4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục đẩy mạnh cụng tỏc xó hội húa giỏo dục huy đụng sức mạnh của nhõn dõn trờn địa bàn đầu tư cỏc nguồn lực để phỏt triển giỏo dục.