1.Kieồm tra baứi cuừ: Yẽu cầu Hs laứm baứi taọp sau:
Cuoỏi naờm 2005 xaừ Kim ẹồứng coự 7500 ngửụứi. Neỏu tổ leọ taờng dãn soỏ haứng naờm cuỷa xaừ laứ 1,6% thỡ ủeỏn heỏt naờm 2006 xaừ ủoự coự bao nhiẽu ngửụứi.
Sửỷa baứi, nhaọn xeựt vieọc kieồm tra baứi cuừ.
2. Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi mụựi:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hẹ 1: Cuỷng coỏ kieỏn thửực về pheựp chia caực soỏ tửù nhiẽn, phãn soỏ, soỏ thaọp phãn.
-GV nẽu caực cãu hoỷi ủeồ Hs trỡnh baứy nhửừng hieồu bieỏt về pheựp chia nhử: Tẽn gói caực thaứnh phần vaứ keỏt quaỷ, daỏu pheựp tớnh, moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp chia heỏt, ủaởc ủieồm cuỷa pheựp chia coự dử.
Hẹ 2: Cuỷng coỏ kú naờng thửùc haứnh pheựp chia.
Baứi 1/163:
-GV yẽu cầu Hs ủóc ủề baứi vaứ phãn tớch maĩu. -Yẽu cầu Hs tớnh vaứ thửỷ lái vaứo vụỷ.
-Sửỷa baứi, nhaọn xeựt. GV daĩn daột ủeồ Hs tửù nẽu nhaọn xeựt về caựch tỡm soỏ bũ chia trong pheựp chia heỏt vaứ pheựp chia coự dử (phần chuự yự SGK).
Baứi 2/164:
-GV yẽu cầu Hs laứm vaứo vụỷ.
-Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt. Yẽu cầu Hs nẽu caựch chia hai Ps.
Baứi 3/164:
-GV yẽu cầu Hs trao ủoồi nhoựm 4 ủeồ laứm baứi.
-Theo doừi, traỷ lụứi.
-Hs ủóc ủề vaứ p. tớch maĩu. -Laứm baứi vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt, traỷ lụứi.
-Laứm baứi vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt. Nẽu caựch chia hai Ps. -Thaỷo luaọn nhoựm 4.
-Gói lần lửụùt Hs ủóc keỏt quaỷ theo daừy.
-Sửỷa baứi. Yẽu cầu Hs nẽu lái caựch chia nhaồm cho 0,1; 0,01; …; so saựnh nhãn nhaồm vụựi 10, 100,… phần b, daĩn daột ủeồ Hs tỡm ủửụùc moỏi liẽn heọ giửừa chia cho 0,25 vaứ nhãn vụựi 4; chia cho 0,5 vaứ nhãn vụựi 2 ủeồ thuaọn tieọn khi nhãn nhaồm.
Baứi 4/164:
-GV yẽu cầu Hs laứm vaứo vụỷ. -Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt.
Hẹ 3: Cuỷng coỏ, daởn doứ.
-Yẽu cầu Hs nẽu tẽn gói caực thaứnh phần cuỷa pheựp tớnh chia, moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp tớnh chia.
-ẹóc keỏt quaỷ. -Sửỷa baứi, traỷ lụứi.
-Laứm baứi vaứo vụỷ. -Nhaọn xeựt. -Traỷ lụứi. ------ Tiết 6: HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN VIẾT I . Mục tiờu:
Giỳp học sinh rốn chữ viết: Viết đỳng mẫu chữ, đỳng kớch cỡ qui định, viết đỳng tốc độ. Rốn khả năng trỡnh bày đoạn văn bằng hai kiểu chữ: Chữ đứng và chữ nghiờng.
Bồi dưỡng cỏch quan sỏt và miờu tả phong cảnh.
II . Cỏc hoạt động:
1/ Giỏo viờn giới thiệu và đọc nội dung bài viết: Trờn cỏnh đồng Ca-dắc-xtăng.
Nờu yờu cầu cụ thể của tiết luyện viết.
2/ Giỳp HS luyện viết những từ khú, những danh từ riờng viết hoa: Ca-dắc-xtăng, tưng bừng,
dại trắng, rực rỡ, ngõy ngất, vi-ụ-lột.
Hướng dẫn cỏch trỡnh bày đoạn thơ lục bỏt.
3/ Học sinh viết bài: GV đọc cho HS viết bài.
Trẽn caựnh ủồng Ca-daộc-xtaờng
Muứa há ụỷ Ca-daộc-xtaờng, nhửừng thửự hoakhõng coự tẽn ngoaứi ủồng cửự tửng bửứng dái khõng coự tẽn ngoaứi ủồng cửự tửng bửứng dái traộng., dái tớm, dái vaứng ủeỏn ngụ ngaồn caỷ maột nhỡn. Caựnh ủồng thaựng naờm, thaựng baỷy nhử nhửừng chieỏc chieỏu hoa traỷi liền nhau ủeỏn chãn trụứi. Tõi ủửụng ủi trẽn nhửừng caựnh ủồng rửùc rụừ. Quanh tõi, ngãy ngaỏt muứi
hoa vi-õ-leựt, muứi ngót, muứi thụm nồng naứncuỷa bõng hoa naứo vửứa ủửụùc haựi. cuỷa bõng hoa naứo vửứa ủửụùc haựi.
Theo Tõ Hoaứi
- HS tự viết bài theo mẫu chữ thứ hai. 4/ Giỏo viờn chấm bài và nhận xột tiết học.
------
Tiết 6: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SƠ KẾT TUẦN 31 I.Mục tiờu giỏo dục: I.Mục tiờu giỏo dục:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mỡnh ,lớp
-HS biết sửa chữa những ưu khuyết điểm,biết phấn đấu rốn luyện trong tuần tới
II.Hoạt động dạy học
1 .Tổ trưởng lờn nhận xột -Lớp trưởng nhận xột -GV nhận xột
2 . Phương hướng tuần tới -Tiếp tục duy trỡ nề nếp học tập
-Tăng cường rốn luyện vở sạch chữ đẹp
-Lao động theo sự phõn cụng của ban giỏm hiệu -Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động tập thể ở trường,xúm
Thứ hai ngày 19 thỏng 04 năm 2010Tiết 1 : CHÀO CỜ Tiết 1 : CHÀO CỜ ------ Tiết 2 : TẬP ĐỌC (T63) ÚT VỊNH I . MỤC TIấU:
Đọc lưu loỏt, diễn cảm tồn bài văn.
Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Ut Vịnh cú ý thức của một chủ nhõn tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ an tồn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.