Chỉ đạo ứng dụng CNTT đổi mới việc kiểm tra, đánh giá
Hiệu trưởng chỉ đạo cho tổ chuyên môn, GV nên đổi mới kiểm tra, đánh giá và tăng cường ứng dụng CNTT vào phục vụ công tác này, như thế sẽ đảm bảo chính xác, khách quan hơn.
Tổ chức tốt công tác thi đua khen thưởng
Hiệu trưởng cần đưa vào tiêu chuẩn đánh giá thi đua những tiêu chí cụ thể của việc ứng dụng CNTT. Cần đặc biệt chú ý đến việc đánh giá thi đua, có mức thưởng phù hợp, thích đáng để vừa động viên khuyến khích cá nhân, tập thể có thành tích tốt, vừa là động lực để mọi GV phấn đấu./
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU (Chương 3)
Biện pháp 4: Tăng cường quản lý việc ứng
dụng CNTT của đội ngũ CB trong hoạt động nghiệp vụ vụ
a. Mục tiêu của biện pháp
Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT của đội ngũ CB vào trong hoạt động nghiệp vụ, xem đây là công cụ vào trong hoạt động nghiệp vụ, xem đây là công cụ hỗ trợ cho công việc nghiệp vụ đạt hiệu quả cao. Qua đó, làm cho CB phải biết vận dụng những kiến thức, kỹ năng về CNTT vào công việc mà mình phụ trách.
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU (Chương 3)
b. Nội dung và cách thực hiện
Tổ chức xây dựng và ứng dụng phần mềm nghiệp vụ
Dựa vào công việc của từng đơn vị như phòng, tổ nghiệp vụ, văn phòng khoa cũng như công việc CB phụ trách mà Hiệu trưởng tổ chức, trang bị phần mềm nghiệp vụ cho phù hợp với từng đơn vị, cá nhân.
Chỉ đạo việc dùng phần mềm khai thác, trao đổi thông tin
Hiệu trưởng chỉ đạo cho các đơn vị phải ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và điều hành, thường xuyên khai thác, sử dụng phần mềm khi tác nghiệp. Tăng cường việc trao đổi dữ liệu, báo cáo qua hệ thống mạng và phần mềm máy tính theo các biểu mẫu đã thống nhất. Hiệu trưởng phải là người đi đầu trong vấn đề này.
Tổ chức các hội nghị, hội thảo để trao đổi về nghiệp vụ
Hiệu trưởng cần phải tổ chức để từng CB tập huấn và sử dụng thành thạo phần mềm vào công việc mà mình phụ trách, đồng thời nắm bắt và thống nhất những quy định, biểu mẫu, cách thức khi trao đổi thông tin với nhau.
Do phát sinh những yêu cầu thuộc nghiệp vụ mà phần mềm phải giải quyết, cần phải tổ chức các buổi hội nghị, hội thảo để những CB cùng nghiệp vụ có sự thảo luận, trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau.
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU (Chương 3)
Biện pháp 5: Tăng cường quản lý hoạt động
NCKH của CB, GV
a. Mục tiêu của biện pháp
Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào hoạt động NCKH của đội ngũ CB, GV xem đây vừa là công cụ NCKH của đội ngũ CB, GV xem đây vừa là công cụ hỗ trợ, vừa là định hướng của hoạt động này.
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU (Chương 3)
b. Nội dung và cách thực hiện