III. / Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Lắp rơ bốt (Tiết 1)
I . / Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp rơ-bốt.
- Biết cách lắp và lắp đợc rơ-bốt theo mẫu. Rơ-bốt lắp tơng đối chắc chắn.
- Lắp đợc rơ- bốt theo mẫu. Rơ-bốt lắp chắc chắn. Tay rơ - bốt cĩ thể năng lên, hạ xuống đợc.
II . / Đồ dùng dạy- học :
- Mẫu rơ-bốt đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.
III . / Các hoạt động dạy- học :
Tiết 1:
Hoạt động dạy Hoạt động học1. ổn định tổ chức: 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của HS .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học .
- GV nêu tác dụng của rơ-bốt trong thực tế:
Ngời ta sản xuất rơ - bốt (cịn gọi là ngời máy) nhằm để giúp việc nhà, hoặc làm một số cơng việc khĩ khăn, nguy hiểm trong các nhà máy, hầm mỏ mà con ngời khơng đến đợc.
*Hoạt động 1:
Quan sát, nhận xét mẫu.
- Cho HS quan sát mẫu rơ - bốt đã lắp sẵn.
- GV hớng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và đặt câu hỏi:
+ Để lắp đợc rơ - bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đĩ.
*Hoạt động 2:
Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
a)Hớng dẫn chọn các chi tiết :
- Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào lắp hộp theo từng loại.
- Tồn lớp quan sát và bổ sung cho bạn. - GV nhận xét, bổ sung cho hồn thành.
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp chân rơ - bốt (H.2-SGK)
- Yêu cầu HS quan sát hình 2a (SGK), sau đĩ GV gọi 1 HS lên lắp mặt trớc của một chân rơ-bốt.
- Tồn lớp quan sát và bổ sung bớc lắp. - GV nhận xét, bổ sung và hớng dẫn tiếp mặt trớc chân thứ hai của rơ bốt.
- Gọi 1 HS lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rơ-bốt.
- Yêu cầu HS quan sát hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi trong SGK
- GV nhận xét câu trả lời của HS. Sau đĩ hớng dẫn lắp hai chân vào hai bài chân rơ- bốt (4 thanh thẳng 3 lỗ). GV lu ý cho HS biết vị trí trên, dới của các thanh chữ U dài
- HS chú ý nghe .
- HS quan sát mẫu rơ - bốt đã lắp sẵn. - HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi :
+ Cần lắp 6 bộ phận: chân rơ - bốt;thân rơ- bốt;Đầu rơ-bốt; tay rơ-bốt; ăng ten; trục bánh xe).
- 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào lắp hộp theo từng loại.
- lớp quan sát và bổ sung .
- HS quan sát hình 2a (SGK) , 1 HS lên lắp mặt trớc của một chân rơ-bốt.
- lớp quan sát và bổ sung bớc lắp. - 1 HS lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rơ-bốt.
- HS quan sát hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi : cần 4 thanh chữ U dài .
và khi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong trớc.
- GV hớng dẫn lắp thanh chữ U dài vào hai chân rơ- bốt để làm thanh đỡ thân rơ- bốt(Lu ý lắp các ốc, vít ở phía trong trớc). * Lắp thân rơ- bốt (H.3- SGK).
- Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện bớc lắp thân rơ- bốt.
- GV nhận xét, bổ sung cho hồn thiện b- ớc lắp.
* Lắp đầu rơ- bốt (H.4-SGK).
- Yêu cầu HS quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV tiến hành lắp đầu rơ- bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài.
* Lắp các bộ phận khác - Lắp tay rơ- bốt (H.5a-SGK)
+ GV lắp 1 tay rơ- bốt : Lắp các chi tiết theo tuần tự: Thanh chữ L dài, tấm tam giác, thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 3 lỗ tiếp và thanh chữ L ngắn.
+ Gọi 1 HS lên bảng lắp tay thứ 2 của rơ- bốt. Trong khi HS lắp, GV cần lu ý để hai tay đối nhau(tay phải, tay trái).
- Lắp ăng -ten(H5.b-SGK)
+ Yêu cầu HS quan sát hình 5b và trả lời câu hỏi trong SGK.
+ Gọi 1 HS lên trả lời câu hỏi và lắp ăng- ten, GV lu ý gĩc mở của hai cần ăng-ten. +GV nhận xét và uốn nắn cho hồn chỉnh bớc lắp.
- Lắp trục bánh xe (H5.c-SGK)
+Yêu cầu HS quan sát hình 5c và trả lời câu hỏi trong SGK.
+ GV nhận xét câu trả lời của HS và h- ớng dẫn nhanh bớc lắp trục bánh xe.
c) Lắp ráp rơ- bốt (H.1-SGK)
- GV lắp ráp rơ- bốt theo các bớc trong SGK.
- Trong các bớc lắp, GV cần chú ý:
+ Bớc lắp thân rơ- bốt vào giá đỡ thân cần chú ý lắp cùng với tấm tam giác và giá đỡ. + Bớc lắp cánh quạt vào trần ca bin, GV gọi 1 HS thực hiện bớc lắp. (Dùng vịng hãm để giữ trục cánh quạt với trần ca bin). + Lắp ăng –ten vào thân rơ- bốt phải dựa vào hình 1b (SGK).
- Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của hai tay rơ- bốt.
d) Hớng dẫn tháo rời chi tiết và xếp gọn vào hộp
Cách tiến hành nh các bài trên.
- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK.
- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện bớc lắp thân rơ- bốt.
- HS quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong SGK.
- 1 HS lên bảng lắp tay thứ 2 của rơ- bốt. Trong khi HS lắp .
- HS quan sát hình 5b và trả lời câu hỏi trong SGK.
- 1 HS lên trả lời câu hỏi và lắp ăng-ten
- HS quan sát hình 5c và trả lời câu hỏi trong SGK .
4. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dị :
- Chuẩn bị bài sau “ Lắp rơ-bốt (Tiết 2).
Sinh hoạt lớp