IV. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục
5.Giáo viên chủ nhiệm lớp hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định.
a) Có kế hoạch chủ nhiệm, sổ chủ nhiệm. Nội hàm của chỉ số:
Mỗi năm học, 100% giáo viên chủ nhiệm của nhà trường có kế hoạch chủ nhiệm, sổ chủ nhiệm.
Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:
- Các kế hoạch chủ nhiệm của giáo viên chủ nhiệm; - Các sổ chủ nhiệm;
- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có nội dung các giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch chủ nhiệm, sổ chủ nhiệm);
- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).
b) Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ theo quy định tại khoản 2 Điều 31 của Điều lệ trường trung học và các quy định khác.
Nội hàm của chỉ số:
Giáo viên chủ nhiệm trong nhà trường thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ: - Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp;
- Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh của lớp mình chủ nhiệm;
- Nhận xét, đánh giá và xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh;
- Thực hiện theo các quy định khác của sở GD&ĐT và của nhà trường; - Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với hiệu trưởng.
49 - Hồ sơ thi đua của nhà trường;
- Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên và nhân viên;
- Các biên bản kiểm tra của lãnh đạo nhà trường về công tác chủ nhiệm lớp trong nhà trường;
- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó nội dung giáo viên chủ nhiệm trong nhà trường thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ theo quy định);
- Các quyết định khen thưởng của cấp có thẩm quyền (bằng khen, giấy khen, giấy chứng nhận,...) về việc khen thưởng giáo viên chủ nhiệm trong nhà trường thực hiện tốt các nhiệm vụ theo quy định;
- Các báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất của giáo viên chủ nhiệm về tình hình của lớp với hiệu trưởng;
- Bản tổng hợp 04 năm học gần đây về kết quả đánh giá, xếp loại công chức, viên chức đối với giáo viên chủ nhiệm trong nhà trường;
- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).
c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá và rút kinh nghiệm về hoạt động chủ nhiệm lớp.
Nội hàm của chỉ số:
Mỗi học kỳ, nhà trường tổ chức việc rà soát, đánh giá và rút kinh nghiệm về hoạt động chủ nhiệm lớp.
Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:
- Biên bản cuộc họp của nhà trường có nội dung tổ chức rà soát, đánh giá và rút kinh nghiệm về hoạt động chủ nhiệm lớp;
- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó nội dung rà soát, đánh giá và rút kinh nghiệm về hoạt động chủ nhiệm lớp);
- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).