Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ởn định: 2. KTBC: 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu của tiết học.
b. Hướng dẫn ơn tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1
- GV phát phiếu cho các nhĩm HS làm bài - Yêu cầu nhĩm hs tự làm bài điền nhanh vào bảng so sánh.
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS.
- 2 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Đại diện HS trình bày.
- Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
Định nghĩa - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì)?
-VN trả lời câu hỏi:
- CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)?
-VN trả lời câu hỏi: Thế
- CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)? -VN trả lời câu hỏi:
Làm gì?
- VN là ĐT, cụm ĐT nào? - VN là: ĐT, cụm ĐT, TT, cụm TT
Là gì?
- VN thường là: DT, cụm DT.
Ví dụ Cụ già nhặt cỏ, đốtlá. Bên đường, cây cối xanhum HồngVân làhọc sinhlớp 4 A Bài 2:
- HS đọc yêu cầu BT2
- GV HD HS lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn
- HS trao đổi và phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải đúng.
1. Bây giờ tơi là chú bé lên mười. (Ai làm gì?) 2. Mỗi lần đi cắt cỏ, bao giờ tơi cũng tìm bức một nắm cây mía đất, khoan khối nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp từng cây một. (Ai làm gì?)
3. Buổi chiều ở làng ven sơng yên tĩnh một cách lạ lùng. (Ai thế nào?)
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu hs viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc bài làm
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ơn tập và chuẩn bị bài kiểm tra.
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Đại diện HS trình bày.
- HS suy nghĩ làm bài theo yêu cầu của GV.
- HS nhận xét, bổ sung. + Tác dụng giới thiệu “tơi”
+ Tác dụng kể các hoạt động của nhân vật “tơi”.
+ Tác dụng kể đặc điểm trạng thái của buổi chiều ở làng ven sơng. Yêu cầu HS thảo luận nhĩm và làm bài vào phiếu
- Đại diện báo cáo kết quả - Lớp nhận xét, bổ sung.
*******************************************
Địa lí
Tiết 28: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
I. Mục đích yêu cầu cần đạt:
- Biết người kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.
-Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuơi, đánh bắt nuơi trồng chế biến thuỷ sản….
- HS khá, giỏi: Giải thích vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối, khí hậu nĩng, cĩ nguồn nước, ven biển.
- Giáo dục HS cĩ ý thức bảo vệ mơi trường.
II.Chuẩn bị:
Bản đồ dân cư VN.
