b) Bài tập:
Bài 1 - SGK:
- GV treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi HS đọc bài văn.
- GVGT: Đàn ngan con mới nở thật là đẹp. Tác giả sử dụng các từ ngữ hình ảnh làm cho đàn ngan trở nên sinh động và đáng yêu là ntn, ta cùng PT để học tập.
Bài 2 - SGK:
? Để miêu tả đàn ngan, tác giả quan sát bộ phận nào của chúng?
- HS quan sát. - 2 HS đọc.
- HS lắng nghe.
- Tác giả đã miêu tả các bộ phận: Hình dáng, bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, 2 cái chân.
? Những câu văn nào miêu tả đàn ngan mà em cho là hay.
Bài 3 - SGK:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Kiểm tra việc HS lập dàn ý quan sát tranh, ảnh về chó hoặc mèo.
? Khi tả ngoại hình của con chó hoặc con mèo, em cần tả những bộ phận nào?
- Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc bài.
Bài 4 - SGK T120:
- Gọi HS đọc đề.
- GV hướng dẫn HS làm bài. - Yêu cầu HS làm vào vở. - Gọi HS đọc kết quả quan sát.
- GV nhận xét, chữa câu, khen ngợi những HS biết dùng những từ ngữ, hình ảnh sinh động để miêu tả hoạt động của con vật.
+ Hình dáng: Chỉ to hơn cái trứng 1 tí. + Bộ lông: Vàng óng như màu tơ…
+ Đôi mắt: Chì bằng hột cườm, đen nhánh hạt tuyền, long lanh đưa đi đưa lại như có nước.
+ Cái mỏ: Màu nhung hươu, vừa bằng ngón tay đứa mới đẻ và có lẽ cũng mềm như thế, ngăn ngắn.
+ Cái đầu: Xinh xinh, vàng mượt. + 2 cái chân: Lủn chủn, bé tí màu đỏ hồng.
- Khi tả ngoại hình của con chó hoặc con mèo cần chú ý tả:
+ Bộ lông: + Bộ ria: + Cái đầu + Bốn chân: + Hai tai + Cái đuôi: + Đôi mắt:
- HS làm bài.
- HS đọc đề.
- HS làm bài. - 3 - 5 HS đọc.
VD: Hoạt động của con chó:
+ Mỗi lần có người về là vẫy đuôi mừng rối rít. + Nhảy chồm lên em.
+ Chạy rất nhanh., hay đuổi gà vịt. + Đi rón rén, nhẹ nhàng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nằm im, mắt lim rim giả vờ ngủ.
+ Ăn nhanh, vừa ăn vừa gầm gừ như sợ mất phần.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn: Về nhà dựa vào kết quả quan sát hoàn thành 2 đoạn văn miêu tả về hình dáng và hoạt động của con chó hoặc con mèo và CBBS.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:………..
--- & ---