III- Các hoạt động dạy học chủ yếu –
Tiết 31: Làm quạt giấy tròn ( tiết 1)
I.Mục tiờu:
- HS biết cỏch làm quạt giấy trũn - HS thớch được làm đồ chơi
II.Chuẩn bị:
- Mẫu quạt giấy trũn cú kớch thước đủ lớn để HS quan sỏt
- Cỏc bộ phận để làm quạt trũn gồm 2 tờ giấy đó gấp cỏc nếp gấp cỏch đều để làm quạt, cỏn quạt và chỉ buộc
- Giấy thủ cụng, sợi chỉ, kộo thủ cụng, hồ dỏn - Tranh quy trỡnh gấp quạt trũn
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Nhận xột
B. Bài mới
Giới thiệu bài
-Làm quạt giấy trũn (t1)
1.Hoạt động 1
GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột - GV giới thiệu quạt mẫu và cỏc bộ phận làm quạt trũn, sau đú, đặt cõu hỏi định hướng quan sỏt để rỳt ra nhận xột
+ Nếp gấp, cỏch gấp và buộc chỉ giống cỏch làm quạt giấy ở lớp 1
- Điểm khỏc là làm quạt giấy hỡnh trũn và cú cỏn để cầm (H1)
+ Để gấp được quạt giấy trũn, ta cần dỏn nối 2 tờ giấy thủ cụng theo chiều rộng
2.Hoạt động 2
GV hướng dẫn mẫu -Bước1: Cắt giấy
-Cắt 2 tờ giấy thủ cụng hỡnh chữ nhật chiều dài 24 ụ, chiều rộng 16 ụ để gấp quạt
-Cắt 2 tờ giấy hỡnh chữ nhật, dài 16 ụ, rộng 12 ụ để làm cỏn quạt
-Bước2: Gấp, dỏn quạt
- Đặt tờ giấy hỡnh chữ nhật thứ nhất lờn bàn, mặt kẻ ụ ở phớa trờn và gấp cỏc nếp gấp cỏch đều 1 ụ theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đú, gấp đụi để lấy dấu giữa (H2)
- Gấp tờ giấy hỡnh chữ nhật thứ hai giống như tờ giấy hỡnh chữ nhật thứ nhất
- Để mặt màu của 2 tờ giấy hỡnh chữ nhật vừa gấpở cựng một phớa, bụi hồ và dỏn mộp 2 tờ giấyđó gấp vào với nhau (H3), dựng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bụi hồ lờn mộp gấp trong cựng, ộp chặt (H4)
- Chuẩn bị cỏc dụng cụ cần cú
- HS quan sỏt và nhận xột
_________________________________________________
- Bước3: Làm cỏn quạt và hoàn chỉnh
- Lấy từng tờ giấy làm cỏn quạt cuộn theo cạnh 16 ụ và nếp gấp rộng 1 ụ (H5a) cho đến hết tờ giấy, bụi hồ vào mộp cuối và dỏn lại để được cỏn quạt (H5b)
- Bụi hồ lờn 2 mộp ngoài cựng của quạt và nửa cỏn quạt, sau đú, lần lượt dỏn ộp 2 cỏn quạt vào 2 mộp ngoài cựng của quạt như (H6)
- Mở 2 cỏn quạt theo chiều mũi tờn (H6) để 2 cỏn quạt ộp vào nhau, được chiếc quạt trũn như (H1)
3. Hoạt động 3
Thực hành nhỏp
- GV làm mẫu lần 1 cho HS xem - Làm mẫu lần 2 với tốc độ nhanh hơn
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp quạt giấy trũn
- GV nhận xột sản phẩm làm nhỏp của HS
C.Nhận xột- dặn dũ
- GV nhận xột sự chuẩn bị của HS về tinh thần, thỏi độ học tập , kết quả thực hành của HS qua lần thực hành nhỏp
-Dặn HS chuẩn bị giờ sau: làm quạt giấy trũn (t2)
- HS chỳ ý
- Thực hành nhỏp
- Nhận xột cỏc sản phẩm của bạn
Đạo đức