III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TAØI NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20-
I. MỤC TIÊU :
– Hs nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.
– HS vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo ViệtNam .
– HS yêu quý và kính trong thầy giáo, cơ giáo. II. CHUẨN BỊ :
Gv :
– Sgk, sgv
– Mộ số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam.
– Hình gợí ý cách vẽ. – Tranh ảnh trong bộ ĐDDH. Hs : – Sgk. – Giấy vẽ hoặc vở thực hành. – Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG HĐ THẦY HĐ TRỊ 1’ 1’ 2’ 10’ 1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra : ĐDHT của hs 3/ Bài mới :
– Gv cho HS hát tập thể mộtbài hát cĩ nộ dung về nhà trường, thầy giáo, cơ giáo, từ đĩ liên hệ đến nội dung bài học .
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
Gv yêu cầu HS kể lại những hoạt động kĩ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường lớp mình. Ví dụ :
− Lễ kĩ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 của trường
− Cha mẹ HS tổ chức chúc mừng thầy giáo, cơ giáo.
− HS tặng hoa cho thấy giáo, cơ giáo.
− Tiết học tốt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
− Gợi ý HS nhớ lại những hình ảnh vễ Nhà giáo Việt Nam 20 – 11:
− Quang cảnh đơng vui, nhộn nhịp: các hoạt động phong phú; màu sắc rực rỡ, ….
− Các dáng người khác nhau trong hoạt động.
– Vở tập vẽ, bút chì, hợp màu nước.
8’
8’
3’
1’
Gv yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh.
Hoạt động 2 : cách vẽ tranh .
− Gv giới thiệu một số bức tranh và hình tham khảo trong SGK để HS nhận ra cách vẽ:
Vẽ hình ảnh chính trước.
Vẽ hình ảnh phụ sau.
−Gv cĩ thể vẽ lên bảng hoặc sử dụng hình chuẩn bị sẵn để gợi ý cho HS cách chọn và sắp xếp hình ảnh chính cũng như vẽ các dáng hoạt động.
−Cho HS nhận xét các bức tranh và hình tham khảo để các em nhận ra các hình ảnh phụ và cách sử dung màu sắc để tranh sinh động, tươi vui.
−Nhắc HS khơng vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc hình ảnh quá nhỏ sẽ làm bố cục tranh rườm rà, vụn vặt.
Hoạt động 3 : Thực hành
− Ở bài này Gv cĩ thể cho HS thực hành như sau:
o Vẽ theo cá nhân.
o Vẽ theo nhĩm (hai đến ba HS vẽ vào giấy khổ A 3 hoặc vẽ lên bảng).
− GV gợíy hs tìm nội dung khác nhau về đề tài này.
− Gv đến từng bàn gợi ý thêm cho HS về cách sắp xếp các hìn ảnh phong phú độc đáo cho bức tranh, gĩp ý cụ thể hơn để những HS cịn lúng túng hồn thành được bài vẽ.
Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá
– GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý hs nhận xét, xếp loại.
– GV nhận xét chung và khen ngợi những HS làm bài tốt.
– Cĩ thể chọn một số bài vẽ đẹp làm ĐDDH.
4/ Dặn dị :
Nhắc HS chuẩn bị mẫu cĩ hai vật mẫu (nếu cĩ điều kiện). Ví dụ :bình nước và quả hoặc cái chai và quả,….
Vẽ rõ nội dung.
Cho tranh sinh động.
Vẽ màu tươi sáng.
……… ………
TUẦN : 12 Ngày dạy : 15/11/2007
Mĩ thuật Vẽ theo mẫu