IV. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
b. Biểu diễn văn nghệ:
Cho thứ tự, lần lợt mời các bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn. Sau mỗi tiết mục văn nghệ là sự cổ vũ của khán giả.
Kết thúc phần biểu diễn văn nghệ là bài hát “Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”.
5. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi hoạt động và kết quả đạt đợc sau mỗi sinh hoạt về các mặt nhận thức , thái độ, ý thức tham gia của lớp.
- Nhắc nhở hoạt động sau, ôn tập các bộ môn.
Ngày soạn: 2/5/06 Ngày thực hiện: 6/5/06
Hoạt động 4
Hội vui học tập
1. Yêu cầu về giáo dục:
- Giúp học sinh nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập, củng cố kiến thức các môn đã học để giành kết quả cao nhất cho kỳ thi cuối năm.
- Có phơng pháp học tập thích hợp có kĩ năng huy động các kĩ năng đã học cho các hoạt động tập thể.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Kiến thức các môn học đặc biệt là nội dung cho phần thi cuối năm. - Những kiến thức liên hệ thực tế củng cố bài học vững chắc hơn.
b. Hình thức hoạt động:
- Thi tiếp sức đội. - Vui văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a.Về ph ơng tiện hoạt động :
- Hệ thống các câu hỏi ôn tập của một vài môn do lớp lựa chọn và đáp án.
Môn lịch sử:
1. Chiến tranh thế giới lần thứ 2 chia làm mấy giai đoạn? 2. Phe phát xít gồm những nớc nào?
3. Thực dân Pháp mowt đầu cuộc xâm lợc nớc ta vào những năm nào?
Môn hoá học:
1. Cho công thức hoá học sau, cách viết nào đúng? a, F2O; Cu2O ; Ag2O ; NaO; Mg2O
b, H2SO4; Na2CO3; HCE; Na3 c,H2PO2; Ko ; Ca2O ; Alo3; Fl2So4 Phát biểu nào sau đây đúng:
+ Nhân tố hoá học tồn tại ở dạng hoà hợp.
+ Nhân tố hoá học tồn tại ở dạng tự do, phần lớn ở dạng hoá học nào. + Nhân tố hoá học nhiều hơn số chất.
+ Số nhân tố hoá học ít hơn nguyên tố chất. Môn địa lý:
1. Khí hậu Châu á phổ biến là: + Khí hậu nhiệt đới
+ Các khí hậu gió mùa + Các kiểu khí hậu lục địa + Các kiểu khí hậu hải dơng
2. Cảnh quan thuộc khu vực Đông Nam á gồm: + Rừng nhiệt đới ẩm
+ Rừng rụng lá theo mùa…
b. Về phần tổ chức:
Cán bộ lớp bàn bạn và quyết định lựa chọn một vài môn học mà lớp còn yếu để tập trung học tập.
Giáo viên chủ nhiệm đề nghị giáo viên bộ môn chọn giúp lớp xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập.
Phổ biến nội dung ôn tập cho học sinh. Thành lập ban giám khảo.
1, Cầm Thị Uyên 2, Tạ Hải Ngọc 3,Lờng Ngọc Yên 4. Tiến hành hoạt động: