- Địa điểm: Trờn sõn trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 01 cũi, 2 – 4 lỏ cờ đuụi nheo, kẻ sõn chơi trũ chơi.
III. Nội dung và phương phỏp lờn lớp
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1’-2’ 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phỳt - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hỏt.
- HS nhắc lại nội quy ụn tập chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. 18’-20’ 2. Phần cơ bản:
a. Đội hỡnh đội ngũ: 7-8 phỳt.
- GV điều khiển lớp tập cú nhận xột, sửa đổi động tỏc sai cho HS. Chia cỏc tổ luyện tập, do tổ trưởng điều khiển tập: 2-3 lần. - GV quan sỏt, nhận xột, sửa chữa sai sút cho HS cỏc tổ.
- Tập hợp lớp, cho cỏc tổ thi đua trỡnh diễn, GV cựng HS quan sỏt, nhận xột, biểu dương thi đua: 2 lần.
- HS ụn cỏch chào, bỏo cỏo khi bắt đầu và kết thỳc giờ học, cỏch xin phộp ra vào lớp.
- HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển.
18’-20’ b. Chũ chơi vận động: 10-12 phỳt.
- Chơi trũ chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau": 4 – 6 phỳt và trũ chơi: "Lũ cũ tiếp sức": 4 – 6 phỳt.
- GV cho HS khởi động chạy tại
- HS chơi trũ chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau": 4 – 6 phỳt và trũ chơi: "Lũ cũ tiếp sức": 4 – 6 phỳt.
chỗ và hụ to theo nhịp: 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4...: 1 phỳt.
- GV nờu tờn trũ chơi, giải thớch cỏch chơi và quy định chơi. Cho cả lớp thi đua chơi (mỗi trũ chơi, chơi 2- 3 lần).
- GV tham khảo trang 21, 22 và 27, 28 sỏch thể dục 2 của NXBGD từ năm 2003 đến nay. Trang 30, 31 và 35, 36 sỏch thể dục 3 của NXBGD từ năm 2004 đến nay.
- HS thi đua chơi giữa cỏc tổ (mỗi trũ chơi, chơi 2- 3 lần).
- HS chọn tổ chơi hay nhất và chơi đỳng luật. 4’-6’ 3. Phần kết thỳc: 4 – 6 phỳt - GV cho HS thực hiện động tỏc thả lỏng: 1- 2 phỳt. - GV cựng HS hệ thống bài: 1-2 phỳt. - GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả bài học và giao bài về nhà: 1-2 phỳt.
- HS thực hiện động tỏc thả lỏng.
Ngày soạn: Ngày 18 thỏng 8 năm 2009 Ngày giảng: Ngày 20 thỏng 8 năm 2009
Mụn Toỏn: Tiết 4: ễN TẬP SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (Tiếp theo) I. MỤC TIấU Giỳp HS củng cố: - So sỏnh phõn số với đơn vị.
- So sỏnh hai phõn số cựng mẫu số, khỏc mẫu số. - So sỏnh hai phõn số cựng tử số.