II) Hệ thống hoá một số vấn đề của văn học Việt Nam
1, Tình hình x hội, văn hoá ã
- GV thuyết trình cho HS thấy đợc tình hình xã hội và văn hoá ( qua bài khái quát- sách Văn học lớp 8 cũ )
a. Tình hình xã hội
+ Mâu thuẫn giữa dân tộc ta với thực dân Pháp; giữa nông dân với phong kiến trở nên sâu sắc, quyết
- Nghe và tự ghi những thông tin chính
liệt
+ Cuối thế kỉ XIX, sau khi chiếm xong nớc ta, TD Pháp tiến hành khai thác thuộc địa, biến nớc ta từ chế độ phong kiến thành chế độ TD nửa phong kiến
+ Sự thay đổi về xã hội đã kéo theo sự thay đổi về giai cấp: giai cấp phong kiến vẫn tồn tại nhng mất địa vị thống trị XH; giai cấp t sản ra đời nhng bị TD Pháp kìm hãm, chèn ép; giai cấp công nhân xuất hiện gắn bó với lợi ích dân tộc và giàu khả năng cách mạng; giai cấp nông dân ngày càng bị bần cùng hoá; tầng lớp tiểu t sản thành thị ngày một đông lên
b. Tình hình văn hoá
+ Nền văn hoá phong kiến cổ truyền bị nền văn hoá t sản hiện đại ( văn hoá Pháp) nhanh chóng lấn át + Chế độ thi cử chữ Hán bị bãi bỏ ( bỏ thi hơng ở Bắc kì năm 1915, ở Trung kì năm 1918)
+ Tầng lớp trí thức tân học ( Tây học) thay thế tầng lớp Nho sĩ cũ, trở thành đội quân chủ lực làm nên bộ mặt văn hoá Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX
- HS liên hệ với một số văn bản đã học nh: Lão Hạc - Nam Cao; “ ” “ Tức nớc vỡ bờ - trích Tắt đèn -” “ ” Ngô Tất Tố...
để thấy ngời nông dân đã bị bần cùng hoá nh thế nào
4, Củng cố ( 2 phút)
- Tình hình xã hội và văn hoá ở nớc ta thời kì này có gì thay đổi? Nêu những điểm mới chủ yếu?
5, HD về nhà: ( 1phút)
- Nắm chắc các kiến thức đã học của tiết học, suy nghĩ xem tình hình xã
- Tự tìm đọc tài liệu để thấy đợc tình hình văn học ở giai đoạn này ( giờ sau học tiếp) ... Tuần 8 - Tiết 13 Soạn: ... Dạy: ...
A/ Mục tiêu: Qua tiết học, HS có thể
- Tiếp tục thấy đợc những nét cơ bản về tình hình văn học VN từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8 năm 1945
- Rèn luyện kĩ năng xem xét, tiếp thu kiến thức lịch sử văn học dân tộc ở dạng khái quát, tổng hợp. Từ đó định hớng để tìm hiểu các tác giả, tác phẩm của giai đoạn văn học này
- Đợc bồi dỡng lòng tự hào về lịch sử văn học dân tộc
B/ Chuẩn bị:
- GV : Tài liệu tham khảo: Cuốn Lịch sử VHVN đầu thế kỉ XX ( giai đoạn“ ” 1900-1945); Văn học 8 (cũ)“ ”
- HS: Tìm hiểu về tình hình văn học của giai đoạn này qua các tài liệu tham khảo
C/ Hoạt động trên lớp
1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( 1 phút)