12. Cho 3 điện trở giống nhau cựng giỏ trị 8 Ω, hai điện trở mắc song song và cụm đú nối tiếp với điện trở cũn lại. Đoạn mạch này được nối với nguồn cú điện trở trong 2 Ω thỡ hiệu điện thế hai đầu nguồn là 12 V. Cường độ dũng điện trong mạch và suất điện động của mạch khi đú là
A. 1 A và 14 V. B. 0,5 A và 13 V. C. 0,5 A và 14 V. D. 1 A và 13 V. 13. Một mạch điện cú 2 điện trở 3 Ω và 6 Ω mắc song song được nối với một nguồn điện cú điện trở trong 1 Ω. Hiệu suất của nguồn điện là
A. 1/9. B. 9/10. C. 2/3 . D. 1/6.
14. Hai búng đốn cú điện trở 5 Ω mắc song song và nối vào một nguồn cú điện trở trong 1 Ω
thỡ cường độ dũng điện trong mạch là 12/7 A. khi thỏo một đốn ra thỡ cường độ dũng điện trong mạch là
A. 6/5 A. B. 1 A. C. 5/6 A. D. 0 A.
TL7. Gợi ý đỏp ỏn:
Cõu 1:D; Cõu 2: C; Cõu 3:A; Cõu 4:A; Cõu 5:A; Cõu 6: C; Cõu 7: A; Cõu 8: A; Cõu 9: B; Cõu 10: B; Cõu 11: A; Cõu 12: A; Cõu 13: C; Cõu 14: B.
4. Nội dung ghi bảng (ghi túm tắt kiến thức SGK theo cỏc đầu mục); HS tự ghi chộp cỏc nội dung trờn bảng và những điều cần thiết cho họ:
Bài 9. Định luật ễm cho toàn mạch
I. Thớ nghiệm
II. Định luật ễm đối với toàn mạch III. Nhận xột
1. Hiện tượng đoản mạch….
2. Định luật ễm cho toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển húa năng lượng… 3. Hiệu suất của nguồn điện….
Học sinh:
- Chuẩn bị bài mới.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
Hoạt động 1 (... phỳt): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lờimiệng hoặc bằng phiếu. - Dựng phiếu PC 1 – 4 bài 8 để kiểm tra.
Hoạt động 2 (... phỳt): Xõy dựng tiến hỡnh thớ nghiệm.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Thảo luận nhúm, xõy dựng phương ỏn thớ nghiệm.
- Dựng phiếu PC1 nờu cõu hỏi.
- Mắc mạch và tiến hành thớ nghiệm theo phương ỏn.
nghiệm HS đưa ra.
- Tổng kết thống nhất phương ỏn thớ nghiệm. - Hướng dẫn HS mắc mạch.
Hoạt động 3 (... phỳt): Nhận xột kết quả thớ nghiệm, rỳt ra quan hệ U-I.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC2. - Trả lời C1.
- Thảo luận nhúm, suy ra ý nghĩa cỏc đại lượng trong quan hệ U-I. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC3.
- Dựng phiếu PC2 nờu cõu hỏi. - Hỏi C1.
- Hướng dẫn HS tỡm hiểu ý nghĩa cỏc đại lượng.
- Dựng phiếu PC3 nờu cõu hỏi.
Hoạt động 4 (... phỳt): Tỡm hiểu hiện tượng đoản mạch.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC4. - Nờu cõu hỏi PC4.
- Hướng dẫn trả lời ý 2 PC 4.
Hoạt động 5 (... phỳt): Suy ra định luật ễm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn năng lượng.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Theo hướng dẫn tự biến đổi để suy ra định luật ễm.
- Nờu cõu hỏi PC5.
- Hướng dẫn trả lời ý 2 PC 5.
Hoạt động 6 (... phỳt): Tỡm hiểu về hiệu suất của nguồn điện.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Đoc SGK mục III.3 trả lời cỏc cõu hỏi PC6. - Nờu cõu hỏi PC6.
- Chỳ ý HS hiệu suất khụng cú đơn vị.
Hoạt động 7 (... phỳt): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Thảo luận, trả lời cõu hỏi theo một phần phiếu PC7.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Cho HS thảo luận theo PC7.
- Nhận xột, đỏnh giỏ nhấn mạnh kiến thức trong bài.
Hoạt động 6 (... phỳt): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Ghi bài tập về nhà. - Ghi bài tập làm thờm. - Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Cho bài tập trong SGK: bài tập 4 đến 7 (trang 59; 60).
- Bài thờm: Một phần phiếu PC7. - Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau.
Bài 10. ĐOẠN MẠCH CHỨA NGUỒN ĐIỆN GHẫP NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ
I. MỤC TIấU: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kiến thức:
- Viết và giải thớch được ý nghĩa cỏc đại lượng trong biểu thức quan hệ giữa cường độ dũng điện và hiệu điện thế của định luật ễm cho đoạn mạch chứa nguồn điện.
- Nờu được cỏc biểu thức xỏc định suất điện động và điện trở tổng hợp khi ghộp cỏc nguồn điện.
Kĩ năng:
- Giải cỏc bài tập liờn quan đến, đoạn mạch chưa nguồn điện và bài toỏn ghộp nguồn điện thành bộ. II. CHUẨN BỊ: Giỏo viờn: 1. Thước kẻ. 2. Chuẩn bị phiếu: Phiếu học tập 1 (PC1)
- Dũng điện phỏt ra từ cực nào của nguồn điện? TL1:
- Dũng điện đi ra từ cực dương và đi vào cực õm của nguồn điện.
Phiếu học tập 2 (PC2)
- Viết biểu thức định luật ễm cho toà mạch và định luật ễm cho đoạn mạch chứa điện trở R1
của mạch hỡnh 10.1.
- Suy ra quan hệ giữa cường độ dũng điện và hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch chứa nguồn điện.
TL2:
- Định luật ễm cho toàn mạch: I = R1+R+r
E
suy ra E = IR1 + I(R + r).(1) - Định luật ễm cho đoạn mạch chứa R1: UAB = IR1. (2)
- Từ (1) và (2) suy ra: E = UAB + I(R + r) hay UAB = E – I(R +r). Cũng cú thể viết dưới dạng: I R RUABr + + − = 1 E Phiếu học tập 3 (PC3)
- Cho biết biểu thức xỏc định suất điện động tổng hợp và tổng trở khi mắc cỏc nguồn điện nối tiếp nhau?
TL3:
- Ta cú suất điện động của bộ nguồn điện ghộp nối tiếp bằng tổng suất điện động của cỏc nguồn cú trong bộ. Eb = E1 + E1 + E2 + …..+ En.
rb = r1 + r2 + …+rn
Phiếu học tập 4 (PC4)
- Nếu cú n nguồn điện giống nhau cú suất điện động E và điện trở trong r thỡ suất điện động và điện trở của bộ nguồn xỏc định ra sao?
TL4:
- Eb = E và rb = r/n
Phiếu học tập 5 (PC5)
- Vận dụng cỏc cụng thức ghộp nối tiếp và ghộp song song nguồn điện để xỏc định cụng thức tớnh suất điện động của bộ gồm n dóy song song, mỗi dóy m nguồn mắc nối tiếp.
TL5:
- Ta cú: Eb = m E và rb = mr/n
Phiếu học tập6 (PC6): cú thể ứng dụng CNTT hoặc dựng bản trong
1. Nếu đoạn mạch AB chứa nguụng điện cú suất điện động E điện trở trong r và điện trở mạch ngoài là R thỡ hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch cho bởi biểu thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. UAB = E – I(r+R). B. UAB = E+ I(r+R). C. UAB = I(r+R) –E. D. E/I(r+R).
2. Khi mắc mắc song song n dóy, mỗi dóy m nguồn điện cú điện trở trong r giống nhau thỡ điện trở trong của cả bộ nguồn cho bởi biểu thức
A. nr. B. mr. C. m.nr. D. mr/n.
3. Khi ghộp n nguồn điện nối tiếp, mỗi nguồn cú suất điện động E và điện trở trong r thỡ suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn là
A. nE và r/n. B. nE nà nr. C. Evà nr. D. E và r/n.
4. Để mắc được bộ nguồn từ a nguồn giống nhau và điện trở của bộ nguồn bằng điện trở của 1 nguồn thỡ số a phải là một số
A. là một số nguyờn. B. là một số chẵn.
D. là một số lẻ. D. là một số chớnh phương.
5. Muốn ghộp 3 pin giống nhau mỗi pin cú suất điện động 3 V thành bộ nguồn 6 V thỡ A. phải ghộp 2 pin song song và nối tiếp với pin cũn lại.
B. ghộp 3 pin song song. C. ghộp 3 pin nối tiếp. D. khụng ghộp được.
5. Nếu ghộp cả 3 pin giống nhau thành một bộ pin, biết mối pin cú suất điện động 3 V thỡ bộ nguồn sẽ khụng thể đạt được giỏ trị suất điện động
7. Muốn ghộp 3 pin giống nhau, mỗi pin cú suất điện động 9V, điện trở trong 2Ω thành bộ nguồn 18 V thỡ điện trở trong của bộ nguồn là