Ngày soạn:16.03.2009 Ngày thực hiện:17.03.2009
TIẾT 28. SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 26/3 I. YấU CẦU GIÁO DỤC:
Giỳp học sinh:
- Hiểu thờm nhiều bài hỏt, bài văn, bài thơ, cõu chuyện về Đoàn...; củng cố thờm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 và lớ tưởng của đoàn viờn, thanh niờn hiện nay.
- Cú kĩ năng phõn loại bài hỏt theo chủ điểm về Doàn.
- Cú tỡnh cảm yờu mến, tụn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viờn; sống lạc quan, gắn bú, đoàn kết trong tập thể lớp, trường.
II. NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung:
- Những bài hỏt, điệu mỳa, bài thơ, cõu chuyện kể, tiểu phẩm... về Đoàn và những đoàn viờn ưu tỳ...
- Những sỏng tỏc tự biờn, tư diễm về Đoàn. 2. Hỡnh thức hoạt động:
Chương trỡnh biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập Đoàn 26-3. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm, tập hợp cỏc bài thơ, bài hỏt, cõu chuyện, tiểu phẩm... về Đoàn. - Những bài sỏng tỏc thơ, ca hỏt... về Đoàn.
- Một số nhạc cụ thụng thường. 2-Về tổ chức:
- GVCN nờu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn cỏc tổ và cỏ nhõn chuẩn bị tập luyện.
- Thống nhất thời gain, kế hoạch tiến hành hoạt động cũng như thời gian cỏc tổ và cỏ nhõn, nhúm đăng kớ cỏc tiết mục tham gia.
- Cử người dẫn chương trỡnh. - Phõn cụng tranh trớ.
- Mời đại biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1. Tổ chức : 8C : /35. 1. Tổ chức : 8C : /35.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp: - Hỏt tập thể .
- Cỏc tổ trưởng lờn nhận xột hoạt động của tổ mỡnh trong tuần. - Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chờ kịp thời và nờu phương hướng cho tuần sau. Hoạt động 2: Hoạt động theo chủ đề:
- Hỏt một bài hỏt tập thể. - Tuyờn bố lớ do
- Giới thiệu khỏch mời.
- Giới thiệu chương trỡnh hoạt động biểu diễn văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn. Hoạt động 2.2: Biểu diễn văn nghệ
- Lần lượt mời cỏc tổ trỡnh diễn cỏc tiết mục của tổ mỡnh. - Cỏc tiết mục trỡnh diễn.
- Cổ vũ, tặng hoa, quà cho cỏc tiết mục. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
-Phỏt biểu cảm tưởng
Ngày soạn:30.03.2009 Ngày thực hiện:31.03.2009
TIẾT 29. TèM HIỂU VỀ CÁC VẤN ĐỀ TOÀN CẦU I-YấU CẦU GIÁO DỤC: Giỳp học sinh:
- Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhõn loại đang quan tõm như: tệ nạn ma tuý, bảo vệ mụi trường, dõn số và đúi nghốo...
- Cú kĩ năng thu nhận những thụng tin về những vấn đề đú. - Biết tỏ thỏi độ khụng đồng tỡnh
II-NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:
- Một vài vấn dề chủ yếu ma nhõn loại đang quan tõm.
- Xỏc định cuả người HS núi chung và HS lớp 8 núi riờng trong việc gúp phần giải quyết cỏc vấn đề đú
2-Hỡnh thức hoạt động:
- Thi tỡm hiểu vế vài vấn đề chủ yếu mà nhõn loại đang quan tõm. - Minh hoạ bằng một vài tiết mục văn nghệ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:1-Phương tiện hoạt động: 1-Phương tiện hoạt động:
- Cỏc tư liệu, sỏch bỏo. Tranh ảnh. Cõu chuyện, số liệu hoặc bảng hiểu phản ỏnh nội dung của một vài vấn đề chủ yếu hiện nay.
- Giấy vẽ, bỳt màu.
- Một vài bài hỏt, tiểu phẩm... 2-Về tổ chức:
- GV nờu yờu cầu của cuộc thi để mỗi HS cú kế hoạch tự chuẩn bị cỏc phương tiện hoạt động nờu trờn.
- Mỗi tổ biờn tập thành một bộ tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho cả lớp xem và cử một đại diện để bỏo cỏo trước lớp về kết quả tỡm hiểu của tổ mỡnh.
- Thành lập ban giỏm khảo gồm: Đại diện HS, đại diện GV bộ mụn nhất là mụn (KHXH). - Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ như bài hỏt, tiểu phẩm...
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1. Tổ chức : 8C : /35. 1. Tổ chức : 8C : /35.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp: - Hỏt tập thể .
- Cỏc tổ trưởng lờn nhận xột hoạt động của tổ mỡnh trong tuần. - Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chờ kịp thời và nờu phương hướng cho tuần sau. Hoạt động 2: Hoạt động theo chủ đề:
Hoạt động 2.1 :Mở đầu: Người điều khiển nờu lớ do và giới thiệu chương trỡnh hoạt động Hoạt động 2.2: Thi tỡm hiểu
- Cử đại diện trỡnh bày một vài nột hiểu biết của tổ mỡnh về một vấn đề mà địa phương mỡnh đang quan tõm. Khi trỡnh bày nờn đưa ra những hỡnh ảnh, số liệu để cả lớp cựng biết.
- BGK đỏnh giỏ, cho điểm. Điểm số của từng tổ sẽ được ghi lờn bảng để lớp cựng theo dừi. Hoạt động 2.3:Trả lời cõu hỏi cú thưởng:
1-Hiện tượng EL NINO là gỡ?
TL:Là hiện tượng biến đổi của thời tiết và khớ hậu trờn nhiều vựng khỏc nhau của thế giới, thiờn tai xảy ra nhiều hơn.
2-Việt Nam cú bao nhiờu kiểu rừng chớnh?
TL:VN cú 8 kiểu rừng chớnh: Rừng lỏ rộng thường xanh nhiệt đới. Rừng lỏ rộng thường xanh nhiệt đới trờn nỳi đỏ vụi. Rừng lỏ rộng thường xanh ỏ nhiệt đới nỳi cao. Rừng khộp. Rừng lỏ kim. Rừng ngập mặn. Rừng tràm. Rừng tre nứa.
3-Cú bao nhiờu loài động, thực vật trờn thế giới?
TL:Từ nhiều thế kỉ nay, cỏc nhà khoa học đó điều tra, thống kờ cỏc loài động thực vật trờn thế giới.Với nhiều cụng sức của cỏc thế hệ cỏc nhà khoa học, ngày nay người ta đó điều tra, phõn loại:
-Thực vật phải cú tới 4,5 triệu loài. Động vật cú khoảng vài triệu loài
Mỗi năm phỏt hiện thờm một số động thực vật nữa. Thế giới động thực vật đa dạng phong phỳ và kỡ bớ đang chờ sự khỏm phỏ của cỏc em.
4-Những loài động thực vật nào mới được phỏt hiện ở Việt Nam?
TL:Những năm gần đõy ở nước ta đó phỏt hiện hai loài thỳ mới chưa được cụng bố trờn thế giới: Mang lớn và Sao Laxit.
-Sếu đầu đỏ, cũ quắm cỏnh xanh,hạc cổ trắng, tờ giỏc Java một sừng. 5-Người thứ sỏu tỉ trờn Trỏi đất là ai?
TL: Lỳc 0 giờ 1 phỳt ngày 12 thỏng 10 năm 1999, em Ainan Mevic là người cụng dõn thứ 6 tỉ của Trỏi Đất đó ra đời tại thủ đụ Xaraigiờvụ nước Boxnia Hacxegovina.
6-Ngày mụi trường Thế giới là ngày nào?
TL:Năm 1972, Đại hội đồng Liờn hiệp quốc đó chọn ngày 5 thỏng 6 hàng năm là Ngày mụi trường thế giới.
7-HIV gõy bệnh bằng cỏch nào?
TL:Hằng ngày, cơ thể chỳng ta bị tấn cụng bởi nhiều loại vi rỳt và vi khuẩn gõy bệnh, sở dĩ chỳng ta thường xuyờn khụng bị ốm là do cơ thể cú cỏc tế bào bạch cầu chống đỡ lại cỏc tỏc nhõn gõy bệnh hay cũn gọi cỏch khỏc là khả năng miễn dịch của cơ thể. Khi cơ thể bị nhiễm HIV, vi rỳt này sống trong tế bào bạch cầu và lõu dần sẽ phỏ huỷ cỏc tế bào này làm giảm khả năng chống đỡ cỏc tỏc nhõn gõy bệnh của cơ thể, cơ thể bị cỏc nhiễm trựng cơ hội.Đõy là giai đoạn của bệnh AIDS.
8-HIV lõy truyền như thế nào?
TL:HIV cú nhiều trong mỏu, tinh dịch, dịch õm đạo và sữa của người nhiễm HIV. Vỡ vậy, một người cú thể bị nhiễm HIV nếu:
-Sử dụng bơm, kim tiờm hoặc cỏc dụng cụ rạch da cú dớnh mỏu HIV.
-Giao hợp đường õm đạo hoặc hậu mụn với người nhiễm HIV mà khụng dựng bao cao su. -Mẹ bị nhiễm HIV truyền cho con trong quỏ trỡnh mang thai, sinh nở hoặc cho con bỳ sữa mẹ. -Nhận mỏu hoặc cỏc sản phẩm từ mỏu cú nhiễm HIV.
HIV cú thể truyền từ mỏu hoặc dịch cơ thể của người cú mang vi rỳt sang người khụng bị nhiễm nếu được truyền từ mỏu hoặc tiếp xỳc với vết thương hở hay với niờm mạc của người ấy.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
-Túm tắt một số nột cơ bản trong nội dung cuộc thi và nờu yờu cầu của hoạt động tiếp theo. -Nhận xột chung về kết quả hoạt động và động viờn cỏc bạn
Ngày soạn:06.04.2009 Ngày thực hiện:07.04.2009
TIẾT 30. THI TèM HIỂU VỀ TỔ CHỨC LIấN HIỆP QUỐC I-YấU CẦU GIÁO DỤC:
Giỳp học sinh:
- Hiểu được mục đớch chức năng và cơ cấu tổ chức của UNESCO - tổ chức Quốc tế về giỏo dục, khoa học và văn hoỏ.
- Biết thể hiện hiểu biết của mỡnh về tổ chức UNESCO.
- Ủng hộ và quan tõm đối với những việc làm, những hoạt động vỡ sự phỏt triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế.
II-NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:
-Mục đớch hoạt động của UNESCO. -Chức năng của UNESCO.
-Cơ cấu tổ chức của UNESCO. 2-Hỡnh thức hoạt động:
-Thi tỡm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hỡnh thức hỏi hoa dõn chủ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Tài liệu, sỏch bỏo núi về tổ chức UNESCO. -Sơ đồ cơ cấu tổ chức UNESCO.
-Phiếu cõu hỏi, cõy hoa để gài cõu hỏi, khăn bàn, lọ hoa. 2-Về tổ chức:
- GV phỏt động toàn lớp sưu tầm cỏc tư liệu, sỏch bỏo, tranh ảnh núi về tổ chức UNESCO để chuẩn bị nội dung cho cuộc thi tỡm hiểu.
-Phối hợp với GV bộ mụn GDCD hoặc Lịch sử để xõy dựng sơ đồ cơ cấu của tổ chức UNESCO.
-Xõy dựng cõu hỏi cho cuộc thi tỡm hiểu.
-Phõn cụng chuẩn bị cõy hoa và phiếu để ghi cõu hỏi. -Cử người điều khiển chương trỡnh, BGK.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1. Tổ chức : 8C : /35. 1. Tổ chức : 8C : /35.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp: - Hỏt tập thể .
- Cỏc tổ trưởng lờn nhận xột hoạt động của tổ mỡnh trong tuần. - Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chờ kịp thời và nờu phương hướng cho tuần sau. Hoạt động 2: Hoạt động theo chủ đề:
Hoạt động 2.1:Mở đầu :
-Nờu lớ do và giới thiệu chương trỡnh hoạt động Hoạt động 2.2: Hỏi hoa dõn chủ
- BGK vào vị trớ của mỡnh, mời lần lượt đại diện cỏc tổ lờn hỏi hoa dõn chủ. Sau mỗi cõu trả lời BGK cụng bố điểm.
-Trả lời cỏc cõu hỏi của người điều khiển:
1-Việt Nam gia nhập UNESCO vào thời gian nào? TL:Thỏng 7-1976, Việt Nam gia nhập UNESCO.
2-Uỷ ban quốc gia UNESCO của Việt Nam được thành lập vào thời gian nào? TL:Uỷ ban quốc gia UNESCO của Việt Nam được thành lập vào thỏng 6-1977.
3-Việt Nam phờ chuẩn cụng ước 1972 về bảo vệ Di sản Văn hoỏ và Thiờn nhiờn vào năm nào?
TL:Năm 1987, Việt Nam phờ chuẩn cụng ước 1972 về bảo vệ cỏc Di sản Văn hoỏ và Thiờn nhiờn.
4-Cho đến 2003, Việt Nam cú bao nhiờu Di sản thế giới được UNESCO cụng nhận? Hóy kể tờn cỏc di sản đú?
TL:Đến năm 2003, Việt Nam đó cú 6 di sản thế giới được UNESCO cụng nhận. Đú là: +Vịnh Hạ Long
+Quần thể di tớch Cố đụ Huế +Đụ thị cổ Hội An
+Khu di tớch Mỹ Sơn
+Vườn quốc gia Phong Nha- Kẻ Bàng +Nhó nhạc cung đỡnh Huế
5-Việt Nam cú mấy danh nhõn được UNESCO cụng nhận? Đú là những danh nhõn nào? TL:Việt Nam cú hai danh nhõn được UNESCO cụng nhận, đú là:
+Nguyễn Trói: Danh nhõn văn hoỏ thế giới (1979)
+Chủ tịch Hồ Chớ Minh: Anh hựng giải phúng dõn tộc và đại danh nhõn văn hoỏ thế giới (1987).
6-Hiện nay Việt Nam cú bao nhiờu trường trong mạng lưới cỏc trường liờn kết của UNESCO?
TL:Hiện nay Việt Nam cú 21 trường trong mạng lưới cỏc trường liờn kết của UNESCO. -Tuyờn bố kết quả, trao phần thưởng.
Hoạt động 2.3: Giới thiệu về kết quả sưu tầm -Trỡnh bày kết quả sưu tầm của cỏc bạn
-Cỏc tổ trỡnh bày những thắc mắc của cỏc bạn tổ khỏc. -Trỡnh bày thờm những điều cần giới thiệu về tổ chức này. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
-Đỏnh giỏ kết quả hoạt động
-Trỡnh bày một vài tiết mục văn nghệ
Ngày soạn:16.03.2009 Ngày thực hiện:17.03.2009
TIẾT 31. SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 30/4 I. YấU CẦU GIÁO DỤC:
Giỳp học sinh:
- Nhận thức được giỏ trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phúng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước.
- Rốn luyện cỏc kĩ năng tổ chức và điều khiển cỏc hoạt động của tập thể.
- Tự hào, phấn khởi, tớch cực tham gia cỏc hoạt động kỉ niệm ngày giải phúng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước 30-4.
II. NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung:
- Những bài hỏt, điệu mỳa, bài thơ, cõu chuyện kể, tiểu phẩm... về ngày giải phúng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước 30-4.
2. Hỡnh thức hoạt động:
Chương trỡnh biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày 30/4. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm, tập hợp cỏc bài thơ, bài hỏt, cõu chuyện, tiểu phẩm... về ngày giải phúng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước 30-4.
- Một số nhạc cụ thụng thường. 2-Về tổ chức:
- GVCN nờu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn cỏc tổ và cỏ nhõn chuẩn bị tập luyện.
- Thống nhất thời gain, kế hoạch tiến hành hoạt động cũng như thời gian cỏc tổ và cỏ nhõn, nhúm đăng kớ cỏc tiết mục tham gia.
- Cử người dẫn chương trỡnh. - Phõn cụng tranh trớ.
- Mời đại biểu.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1. Tổ chức : 8C : /35. 1. Tổ chức : 8C : /35.
2. Nội dung :
Hoạt động 1 : Sinh hoạt lớp: - Hỏt tập thể .
- Cỏc tổ trưởng lờn nhận xột hoạt động của tổ mỡnh trong tuần. - Lớp trưởng tổng hợp kết quả.
- GVCN nhắc nhở, khen chờ kịp thời và nờu phương hướng cho tuần sau. Hoạt động 2: Hoạt động theo chủ đề:
Hoạt động 2.1:Mở đầu : Người dẫn chương trỡnh : - Hỏt một bài hỏt tập thể.
- Tuyờn bố lớ do
- Giới thiệu khỏch mời.
- Giới thiệu chương trỡnh hoạt động biểu diễn văn nghệ mừng ngày ngày giải phúng hoàn toàn Miền Nam, thống nhất đất nước 30-4.
Hoạt động 2.2: Biểu diễn văn nghệ
- Lần lượt mời cỏc tổ trỡnh diễn cỏc tiết mục của tổ mỡnh. - Cỏc tiết mục trỡnh diễn.
- Cổ vũ, tặng hoa, quà cho cỏc tiết mục. V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
-Phỏt biểu cảm tưởng
Ngày soạn:04.05.2009 Ngày thực hiện:05.05.2009
TIẾT 32. THẢO LUẬN VỀ TRÁCH NHIỆM NGƯỜI ĐỘI VIấN THỰC HIỆN TỐT 5 ĐIỀU BÁC DẠY
I-YấU CẦU GIÁO DỤC: Giỳp học sinh:
- Nhận thức rừ trỏch nhiệm của người HS trong việc thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy. - Biết thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy ở mọi lỳc , mọi nơi.
- Tớch cực, chủ độngvà vận động cỏc bạn thực hiện tốt 5 điều Bỏc dạy. II-NỘI DUNG VÀ HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tỏc dụng của 5 điều Bỏc Hồ dạy thiếu niờn nhi động trong quỏ trỡnh học tập và rốn luyện của HS.
-Trỏch nhiệm của HS trong việc thực hiện tốt 5 điều Bỏc dạy. 2-Hỡnh thức hoạt động:
-Thảo luận nhúm theo cỏc vấn đề cụ thể do người điều khiển nờu ra. -Vui văn nghệ xen kẻ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:1-Phương tiện hoạt động: 1-Phương tiện hoạt động:
-Giấy khổ to, bỳt dạ, băng dớnh, kộo cắt cho cỏc nhom HS sử dụng để trỡnh bày cỏc ý kiến thảo luận.
-Panụ, tranh ảnh cú nội dung 5 điều Bỏc Hồ dạy được trưng bày xung quanh lớp. 2-Về tổ chức:
-GVCN thống nhất yờu cầu, nội dung và hỡnh thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cỏn bộ