Quy trỡnh xõy dựng bài thớ nghiệm Điện từ thiết bị thớ nghiệm của hóng PHYWE dựng cho rốn luyện kỹ năng dạy học Vật lớ

Một phần của tài liệu Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí (Trang 29 - 31)

hóng PHYWE dựng cho rốn luyện kỹ năng dạy học Vật lớ

Từ những kỹ năng dạy học phần Điện, quy trỡnh xõy dựng bài thớ nghiệm Điện và Từ dựng cho rốn luyện kỹ năng dạy học Vật lớ gồm cỏc bước sau:

Bước 1: Nghiờn cứu vị trớ, mục tiờu, nội dung chương trỡnh dạy học phần Điện và Từ trong học phần cũng như chương trỡnh Vật lớ phổ thụng. Phõn tớch cỏc nội dung dạy học, cỏc kỹ năng quan trọng cần trang bị cho người học.

Bươc 2: Thực trạng cỏc bài thớ nghiệm đang được sử dụng dạy học ở nội dung tương ứng.

Bước 3: Từ nội dung kiến thức và cỏc kỹ năng cần cung cấp cho người học, thực trạng cỏc bài thớ nghiệm đang được sử dụng để lờn danh sỏch cỏc bài thớ nghiệm cần bổ sung hoặc chỉnh sửa đưa vào khai thỏc.

Bước 4: Từ danh sỏch trờn, chuẩn bị cỏc thiết bị thớ nghiệm cần thiết để tiến hành chế tạo hoặc bổ sung cỏc bộ thớ nghiệm cần thiết.

Bước 5: Xõy dựng bản hướng dẫn thớ nghiệm. Trong cỏc bản hướng dẫn thớ nghiệm phải làm rừ được cỏc mục đớch sau:

- Người học nắm được cỏch thức làm thớ nghiệm + Mục đớch, tiến trỡnh thớ nghiệm + Cơ sở lý thuyết + Dụng cụ thớ nghiệm + Lắp rỏp thớ nghiệm + Tiến hành thớ nghiệm + Thu thập và sử lý số liệu

Ngoài ra, trong bảng hướng dẫn thớ nghiệm cũn cú cỏc cõu hỏi định hướng sử dụng thớ nghiệm vào dạy học. Chỉ khi người học trả lời được cỏc cõu hỏi này thỡ người học mới thật sự hoàn thành nhiệm vụ trong mụn học này, và lỳc đú người học sẽ nắm được cỏc kĩ năng cần thiết như:

+ Hỡnh thức sử dụng thớ nghiệm: Thớ nghiệm biểu diễn, thớ nghiệm nghiờn cứu khảo sỏt, thớ nghiệm thực hành….

+ Thời gian sử dụng thớ nghiệm trong tiết học: Sử dụng trong đầu buổi, giữa buổi hay cuối buổi, thời gian tiến hành cỏc giai đoạn thớ nghiệm, cả thớ nghiệm là bao nhiờu phỳt…

+ Trong một số thớ nghiệm đặc biệt, người học cũng cần nắm rừ vai trũ của cỏc dụng cụ, chẳng hạn như cỏc điện trở trong thớ nghiệm về dũng điện trong chất bỏn dẫn.

+ Đưa ra một số bài tập thớ nghiệm từ bộ thớ nghiệm vừa xõy dựng.

Quy trỡnh xõy dựng bài thớ nghiệm Điện và Từ cũng tuõn theo cỏc bước trờn, nội dung cỏc bước được thể hiện ở trong chương 1 và ở mục 2.1, 2.2.

Danh mục cỏc bài thớ nghiệm dựng vào rốn luyện kỹ năng dạy học phần Điện và Từ bao gồm cỏc bài sau:

- Bài 1: Khảo sỏt định luật ễm.

- Bài 2: Khảo sỏt dũng điện trong kim loại.

- Bài 3: Khảo sỏt dũng điện trong chất điện phõn. - Bài 4: Khảo sỏt dũng điện trong chất bỏn dẫn . - Bài 5: Cõn lực từ.

Một phần của tài liệu Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí (Trang 29 - 31)