II. Các bieơn pháp phòng trừ sađu, beơnh
3. Cụng cô : (5’) GV cụng cô nhanh:
GV cụng cô nhanh:
− Múc đích cụa vieơc làm đât. − Kỹ thuaơt bón phađn lót.
− Caín cứ đeơ xác định thời vú gieo troăng. − Các phương pháp gieo troăng.
4.Daịn dò: (2’)
− Hĩc bài, trạ lời cađu hỏi sách giáo khoa.
− Xem bài 17, 18. Moêi nhóm mang theo 50g hát lúa, trứng gà tươi, cát sách
Tuaăn: 13 - Tiêt: 13 Ngày sốn: 6 - 11 - 2007 Ngày dáy: 13 - 11 - 2007
Bài: THỰC HAØNH
XỬ LÝ HÁT GIÔNG BAỈNG NƯỚC ÂM
XÁC ĐỊNH SỨC NẠY MAĂM VAØ TỶ LEƠ NẠY MAĂM CỤA HÁT GIÔNG
I. Múc tieđu:
Sau bài này, GV làm cho HS:
− Biêt cách xử lí hát giông baỉng nước âm theo qui trình, xác định sức nạy maăm và tỷ leơ nạy maăm cụa hát giông.
− Làm được các thao tác trong quy trình xử lý, biêt sử dúng nhieơt kê đo nhieơt đoơ cụa nước, thực hieơn được các thao tác trong quy trình xác định sức nạy maăm và tư leơ nạy maăm cụa hát giông.
− Rèn luyeơn ý thức caơn thaơn, chính xác. II.Chuaơn bị:
− GV: Nhieơt kê, đĩa, giây lĩc, chaơu, roơ nhỏ, nước nóng.
− HS: Xem bài 17, 18. Moêi nhóm mang theo 50g hát lúa, trứng gà tươi, cát sách. III. Hốt đoơng dáy-hĩc:
1. Mở bài: GV neđu ngaĩn gĩn múc tieđu bài, yeđu caău HS nhaĩc noơi quy thực hành, neđu múc đích cụa xử lý hát giông và phương pháp đã hĩc ở bài trước (3’).
2. Tiên trình thực hành:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
Hốt đoơng 1. Toơ chức thực hành (5’)
GV kieơm tra sự chuaơn bị cụa HS, phađn chia dúng cú và giao nhieơm vú cho các
nhóm. HS oơn định vị trí, nhaơn dúng cú.
Hốt đoơng 2.Thực hieơn quy trình xử lý hát giông(10’)
GV giới thieơu từng bước cụa quy trình xử lý hát giông và thao tác mău cho HS quan sát.
GV lưu ý HS: noăng đoơ muôi hợp ly.ù (dùng trứng gà đeơ thử)
HS theo dõi.
Các nhóm tiên hành như hướng dăn: Thử noăng đoơ nước muôi.
Cho hát giông vào nước muôi → giữ hát chìm → rửa sách.
Ngađm hát trong nước âm.
Hốt đoơng 3. Xác định sức nạy maăm và tư leơ nạy maăm cụa hát (10’)
GV giới thieơu từng bước cụa quy trình và làm mău cho HS quan sát.
GV lưu ý HS: chieău dày lớp cát từ 1 đên 2cm, hát phại được xêp đeău, khođng đeơ úng nước.
Hướng dăn HS theo dõi hát nạy maăm và tính toán kêt quạ.
HS theo dõi.
HS thực hành theo nhóm:
Cho hát vào đĩa có cát sách aơm, ân nhé cho hát dính vào cát, nhóm khác cho hát vào đĩa có giây lĩc đã thâm nước.
HS ghi lái cách tính sức nạy maăm và tư leơ nạy maăm (Đôi với hát ngođ, đaơu: thời gian nạy maăm lađu hơn 2 - 3 ngày).
Nêu sức nạy maăm xâp xư tư leơ nạy maăm → hát giông tôt.
3. Kieơm tra đánh giá kêt quạ: (5’)
Cho các nhóm tự đánh giá veă: Sự chuaơn bị, thao tác thực hieơn, thời gian hoàn thành GV nhaơn xét giờ hĩc : Sự chuaơn bị, tinh thaăn thái đoơ cụa các nhóm; nhaĩc Hs thu dĩn veơ sinh nơi thực hành, đaịt các đĩa hát nơi cô định, theo dõi hát nạy maăm.
4. Daịn dò: (2’)
Chuaơn bị bài 19: Các bieơn pháp chaím sóc cađy troăng. OĐn lái bài 9: Cách bón phađn - - -²²² - - -
Tuaăn: 14 - Tiêt: 14 Ngày sốn: 12 - 11 - 2007 Ngày dáy: 19 - 11 - 2007 Bài: CÁC BIEƠN PHÁP CHAÍM SÓC CAĐY TROĂNG
I. Múc tieđu:
Sau bài này, GV làm cho HS:
− Biêt được ý nghĩa, qui trình và noơi dung cụa các khađu kỹ thuaơt chaím sóc cađy troăng như làm cỏ, vun xới, bón phađn thúc.
− Rèn kỹ naíng quan sát, so sánh.
− Có ý thức lao đoơng có kỹ thuaơt, tinh thaăn chịu khó, caơn thaơn. II.Chuaơn bị:
− GV: Tranh phóng to hình 30 SGK trang 46
− HS: Chuaơn bị bài 19: Các bieơn pháp chaím sóc cađy troăng. OĐn lái bài 9: Cách bón phađn.
III. Hốt đoơng dáy hĩc
2. Mở bài: Chaím sóc goăm những bieơn pháp kỹ thuaơt có tính quyêt định đên sự sinh trưởng phát trieơn, naíng suât và phaơm chât cụa cađy troăng (2’)
3. Phát trieơn bài
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò – Noơi dung bài
Hốt đoơng 1.Tìm hieơu kỹ thuaơt làm cỏ, vun xới, tưa daịm cađy (10’)
GV cho HS tìm hieơu: thê nào là tưa cành, daịm cađy, ý nghĩa cụa các cođng vieơc đó.
Neđu cađu hỏi cho HS trạ lời veă múc đích cụa làm cỏ, vun xới.
Nhân mánh moơt sô đieơm caăn chú ý: làm cỏ, vun xới kịp thời, khođng làm cađy bị toơn thương; caăn kêt hợp làm cỏ vun xới với bón phađn, bâm ngĩn tưa cành, trừ sađu beơnh.
1.Tưa daịm cađy
HS tìm hieơu: tưa cành nhaỉm múc đích gì, chaím
sóc cađy có tác dúng gì. → Kêt luaơn:
Tưa cađy cành bị yêu, sađu beơnh; daịm cađy khỏe vào choê hát khođng mĩc, cađy bị chêt đạm bạo khoạng cách, maơt đoơ cađy.
2.Làm cỏ, vun xới
Hs làm bài taơp trang 15.
Đái dieơn HS báo kêt quạ. HS chôt lái kiên thức: → Dieơt cỏ dái, làm đât tơi xôp, hán chê bôc hơi
nước, bôc maịn, bôc phèn, chông đoơ.
Hốt đoơng 3.Tìm hieơu kỹ thuaơt tưới tieđu nước(10’)
Cho HS thạo luaơn:
?Cađy caăn nước như thê nào? Minh hĩa baỉng ví dú
Cho HS đĩc múc 2 SGK, sau đó làm bài taơp trang 46
GV nhaơn xét.
Cho các nhóm thạo luaơn: ?Vì sao phại tieđu nước? GV cho HS toơng kêt lái
3.Tưới tieđu nước
Các nhóm tìm hieơu veă nhu caău nước cụa cađy HS làm bài taơp: đieăn teđn các phương pháp tưới
nước theo hình vẽ. Đái dieơn HS leđn ghi kêt quạ vào bạng, HS khác nhaơn xét.
Hình a: tưới ngaơp; Hình b: tưới vào gôc cađy; Hình c: tưới thâm; Hình d: tưới phun mưa.
HS ghi KL: Tưới nước đụ kịp thời. Các phương
pháp tưới: Tưới theo hàng, vào gôc cađy; tưới thâm; tưới ngaơp; tưới phun mưa.
Các nhóm thạo luaơn: cađy thừa nước sẽ bị ngaơp úng, có theơ chêt.
→ Tieđu nước kịp thời nhanh chóng.
Hốt đoơng 3.Tìm hieơu cách bón thúc phađn cho cađy troăng(8’)
Yeđu caău HS nhớ lái KT ở bài 9
Cho các nhóm thạo luaơn: các cách bón
thúc cho cađy Các nhóm thạo luaơn đưa ra đáp ánĐái dieơn nhóm trạ lời, HS khác boơ sung HS chôt lái KT:
Bón thúc baỉng phađn hữu cơ hoai múc và phađn hóa hĩc theo quy trình sau: Bón phađn, làm cỏ vun xới vùi phađn vào đât.
4. Cụng cô (6’) HS làm bài taơp:
Đieăn tiêp vào các cađu sau cho phù hợp:
a. Tưới nước cho lúa baỉng cách . . . còn tưới nước cho rau baỉng. . . b. Múc đích cụa vieơc làm cỏ vun xới là . . . hán chê bôc hơi nước, bôc maịn, bôc phèn, làm cho đât tơi xôp và . . . .
5. Daịn dò: (3’)
Hĩc bài , trạ lời các cađu hỏi SGK.
Xem trước bài 20: Thu hốch, bạo quạn và chê biên nođng sạn. Tìm hieơu các cách thu hốch, chê biên nođng sạn ở địa phương
Tuaăn: 15 - Tiêt: 15 Ngày sốn: 20 - 11 - 2007 Ngày dáy: 27 - 11 - 2007 Bài: THU HỐCH , BẠO QUẠN VAØ CHÊ BIÊN NOĐNG SẠN
I. Múc tieđu:
Sau bài này, GV làm cho HS:
− Hieơu được múc đích và yeđu caău cụa các phương pháp thu hốch, bạo quạn và chê biên nođng sạn.
− Rèn kỹ naíng quan sát, hốt đoơng nhóm.
− Có ý thức tiêt kieơm, tránh làm hao hút, thât thoát trong thu hốch. II. Chuaơn bị:
− GV: Phóng to hình 31SGK
− HS: Xem trước bài. Tìm hieơu các cách thu hốch, chê biên nođng sạn ở địa phương III. Hốt đoơng dáy hĩc:
1.Kieơm bài cũ: (6’)
? Neđu múc đích cụa vieơc làm cỏ vun xới? Kỹ thuaơt bón thúc?
2.Mở bài: Thu hốch, bạo quạn, chê biên là khađu cuôi cùng cụa quá trình sạn xuât cađy troăng. Khađu kỹ thuaơt này làm khođng tôt sẽ ạnh hưởng tới moơt cách trực tiêp naíng suât cađy troăng, chât lượng sạn phaơm và giá trị hàng hoá. (2’)
3.Phát trieơn bài:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò – Noơi dung bài
Hốt đoơng 1.Tìm hieơu veă thu hốch nođng sạn (9’)
GV:
Cho HS thạo luaơn: Khi thu hốch caăn đạm bạo những yeđu caău gì?
Gợi ý:
?Lúa đeơ quá chín mới thu hốch thì sẽ như thê nào?
? Baĩp thu hốch kéo dài trong moơt tuaăn có được khođng? Tái sao?
→ Gĩi HS trình bày.
Yeđu caău HS xác định teđn các phương pháp thu hốch qua hình vẽ, sau đó lieđn heơ thực tê địa phương → Keơ teđn các lối cađy troăng được thu hốch baỉng các phương pháp đó.
1.Thu hốch
Các nhóm thạo luaơn neđu ý kiên:
Lúa sẽ rúng naíng suât giạm Baĩp sẽ bị già…
HS trạ lời, chôt lái kiên thức
Yeđu caău: Thu hốch phại đúng lúc, nhanh gĩn và caơn thaơn.
HS làm bài taơp trang 47 SGK. Đái dieơn HS báo kêt quạ: a. Hái; b. Nhoơ; c. Đào; d. Caĩt
HS keơ teđn các lối cađy troăng được thu hốch baỉng các phương pháp đó: hái cà, đaơu; đào khoai…
Phương pháp thu hốch: hái , nhoơ, đào…
HS keơ teđn moơt sô dúng cú dùng đeơ thu hốch: dao, kéo, cuôc…
Hốt đoơng 3.Tìm hieơu veă bạo quạn nođng sạn (10’)
GV neđu cađu hỏi:
?Bạo quạn nođng sạn nhaỉm múc đích gì?
GV yeđu caău → neđu các đieău kieơn bạo quạn
Từ đó cho HS rút ra kêt luaơn.
2.Bạo quạn
Các nhóm thạo luaơn neđu ý kiên. HS khác boơ sung
Múc đích: Đeơ hán chê hao hút sô lượng và giạm sút veă chât lượng.
HS neđu ví dú veă moơt sô nođng sạn và đieău kieơn bạo quạn.
HS rút ra kêt luaơn:
Đieău kieơn bạo quạn: Hát: phơi, sây khođ
Rau, quạ: sách sẽ, khođng giaơp nát
Kho bạo quạn phại xađy dựng ở nơi cao ráo, thoáng khí, tránh được môi mĩt…
?Hãy neđu các cách bạo quạn mà em biêt.
?Bạo quạn lánh thường áp dúng cho lối nođng sạn nào?
HS lieđn heơ thực tê trạ lời cađu hỏi: cho vào kho lánh…
Sau đó HS đĩc múc 3 trang 48 → hoàn chưnh kiên thức.
Phương pháp bạo quạn: bạo quạn thođng thoáng, bạo quạn kín, bạo quạn lánh.
HS thạo luaơn neđu ý kiên: trái cađy, rau cại…
Hốt đoơng 3.Tìm hieơu veă chê biên nođng sạn (10’)
GV:
Neđu cađu hỏi cho HS thạo luaơn: ?Tái sao phại chê biên nođng sạn? Nhân mánh: Nođng sạn sau khi thu hốch haău hêt ở dáng tươi deê biên đoơi veă chât lượng .
?Keơ teđn moơt sô nođng sạn được chê biên? Có các cách chê biên nào?
?Keơ teđn các lối rau, cụ, quạ thường được sây khođ.
?Gia đình em thường muôi chua những lối nođng sạn nào?
?Khi mua sạn phaơm đóng hoơp caăn chú ý đieău gì?
3. Chê biên
Các nhóm thạo luaơn báo kêt quạ: chê biên đeơ nođng sạn khođng bị biên đoơi veă chât lượng.
→ Toơng kêt lái:
Múc đích: taíng giá trị sạn phaơm và kéo dài thời gian bạo quạn.
HS keơ teđn moơt sô nođng sạn được chê biên: cà pháo, dưa leo…
HS neđu các phương pháp chê biên:
Sây khođ, chê biên thành boơt mịn hay tinh boơt, muôi chua, đóng hoơp.
HS neđu ví dú cú theơ: mít sây, cà pháo muôi …
HS: Chú ý hán sử dúng cụa sạn phaơm.
4. Cụng cô: (5’)
? Khi thu hốch caăn đạm bạo yeđu caău kỹ thuaơt nào?
? Bạo quạn nođng sạn nhaỉm múc đích gì và baỉng cách nào? ? Người ta thường chê biên nođng sạn baỉng cách nào? Cho ví dú. 5. Daịn dò: (3’)
Hĩc bài, naĩm vững noơi dung cụng cô.
OĐn lái từ bài 10: Vai trò cụa giông và phương pháp chĩn táo giông cađy troăng
Tuaăn: 16 - Tiêt: 17 Ngày sốn: 22 - 11 - 2007 Ngày dáy: 4 - 12 - 2007 OĐN TAƠP HĨC KỲ 1
I.Múc tieđu:
− Cụng cô cho hĩc sinh những kiên thức veă:
Vai trò cụa giông và phương pháp chĩn táo giông cađy troăng Sạn xuât, bạo quạn giông cađy troăng
Nguyeđn taĩc và bieơn pháp phòng trừ sađu beơnh hái cađy Múc đích, yeđu caău cụa kỹ thuaơt làm đât
Các bieơn pháp chaím sóc cađy troăng
Thu hốch, bạo quạn và chê biên nođng sạn
− Hĩc sinh naĩm vững kiên thức đeơ làm tôt bài kieơm tra hĩc kỳ. II.Chuaơn bị:
HS: Noơi dung bài đã daịn. III.Leđn lớp:
1. OƠn định lớp: 2. Bài mới:
∗ Noơi dung ođn taơp:
1. Vai trò cụa giông cađy troăng. Phương pháp chĩn táo giông cađy troăng.
2. Quy trình sạn xuât giông cađy troăng baỉng hát. Các phương pháp sạn xuât giông cađy troăng baỉng nhađn giông vođ tính.
3. Tác hái cụa sađu beơnh đôi với cađy troăng. Biên thái cụa cođn trùng. Khái nieđm veă beơnh cađy 4. Nguyeđn taĩc và bieơn pháp phòng trừ sađu beơnh hái cađy.
5. Múc đích cụa làm đât. Các cođng vieơc làm đât. 6. Múc đích cụa vieơc kieơm tra và xử lý hát giông.
7. Các bieơn pháp chaím sóc cađy troăng: Tưa daịm cađy, múc đích cụa làm cỏ, vun xới, các phương pháp tưới nước cho cađy.
8. Yeđu caău và phương pháp thu hốch nođng sạn. Múc đích cụa bạo quạn và chê biên nođng sạn. Các phương pháp bạo quạn và chê biên nođng sạn.
∗ Tiên hành:
GV neđu từng noơi dung. HS nhớ lái kiên thức đã hĩc→ trạ lời, sau đó heơ thông lái noơi dung. 3. Daịn veă nhà: Hĩc bài → Kieơm tra hĩc kỳ 1