+ Hoạt động theo nhóm (5-6 SV) có hướng dẫn của giáo viên, các nhóm có sách giáo khoa, sách giáo viên, mỗi nhóm tự chọn một bài trong chương trình mĩ thuật để soạn
Kế hoạch bài dạy. Mỗi cá nhân đưa ý kiến về nội dung của bài dạy, về các hoạt động của giáo viên và học sinh, nhóm chọn một ý kiến hay nhất (phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, đảm bảo thời gian … ) để thư kí ghi lại trong bài soạn của nhóm. Nhóm làm ĐDDH cho bài dạy.
Đánh giá hoạt động 2
1. Bạn hãy nêu những yêu cầu cơ bản của việc soạn Kế hoạch bài dạy?
2. Các bạn trong nhóm hãy soạn Kế hoạch bài dạy và làm đồ dùng dạy học cho một bài trong chương trình mĩ thuật tiểu học.
8 Thông tin phản hồi cho hoạt động 2
1. Nêu những yêu cầu cơ bản của việc soạn Kế hoạch bài dạy: (xem thông tin cho hoạt động).
2. Nhóm soạn Kế hoạch bài dạy và làm đồ dùng dạy học: Yêu cầu:
- Kế hoạch bài dạy của nhóm trình bày rõ ràng, đúng cấu trúc, nội dung theo sách giáo khoa và sách giáo viên, tập trung vào tổ chức các hoạt động của học sinh để phát huy tính tích cực học tập.
- ĐDDH đẹp, sáng tạo, phù hợp với nội dung bài dạy, với các hoạt động trên lớp.
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp tổ chức các hoạt động ngoại khoá mĩ thuật ở trường tiểu học.
Thời gian: 1 tiết
³
Thông tin cho hoạt động 3
1. Các hình thứùc hoạt động ngoại khoá a) Câu lạc bộ mĩ thuật a) Câu lạc bộ mĩ thuật
Là tổ chức những học sinh ham thích mĩ thuật, có khả năng vẽ, nặn, … sinh hoạt thường kì theo lịch dưới sự hướng dẫn của giáo viên mĩ thuật.
b) Hoạt động theo hình thức trò chơi
Tổ chức những trò chơi như xé dán, nặn, vẽ tranh trên sân trường, … tạo các sản phẩm nghệ thuật dưới hình thức thi đua …
c) Tham quan di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh
Tổ chức tập thể học sinh theo đơn vị lớp hay trường … đến những nơi danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử … để hiểu biết thêm về di tích lịch sử, về danh lam thắng cảnh của địa phương …
d) Thảo luận, toạ đàm
Tổ chức các hoạt động nói chuyện hay thảo luận về một chuyên đề mĩ thuật như giới thiệu tác giả, tác phẩm, giai đoạn lịch sử mĩ thuật, các trường phái nghệ thuật tạo hình …
e) Sưu tầm tranh vẽ
Tổ chức các hoạt động theo cá nhân, nhóm, tổ, lớp …. sưu tầm tranh theo chuyên đề.
2. Phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá ngoài trường học a) Chuẩn bị a) Chuẩn bị
Lên kế hoạch: thời gian đi tiền trạm, thời gian tổ chức, địa điểm, cách tổ chức …..trình ban giám hiệu, tổ chủ nhiệm duyệt, phổ biến cho học sinh những yêu cầu cần thực hiện như: mục đích của đợt hoạt động ngoại khóa, chuẩn bịđồ dùng cá nhân nếu đi vẽ ngoài trời, đi tham quan, …
b) Hoạt động
Quản lí tốt học sinh đểđợt hoạt động ngoại khóa đạt kết quả tốt, không xảy ra điều gì đáng tiếc.
c) Đánh giá
Đánh giá kết quả hoạt động như viết báo cáo, trưng bày tranh vẽ, tranh sưu tầm …
Bạn có thể tìm hiểu thêm thông tin này trong những tài liệu sau:
- Nguyễn Quốc Toản, Triệu Khắc Lễ, Nguyễn Lăng Bình - Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật tiểu học - tập 1, 2, 3, NXB Giáo dục 1998, 1999.
