III. Các hoạt động dạy học:
PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
II-Đồ dùng dạy học:
Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị:
III. Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 3’ 1’ 15’ 1. Ổn định: 2. Bài kiểm:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập.
-Yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm của bạn. - Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài.
* HĐ1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ).
- GV vừa nêu bài toán, vừa ngắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK.
+ Bài toán có 635 ô vuông, bớt đi 214 ô vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông?
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hình ô ta làm thế nào?
- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 ô vuông như SGK. Đặt tính rồi tính: 356 + 124 542 + 157 673 + 216 214 + 585 - Thực hiện phép trừ 635 – 214
17’
3’
- Hỏi: Phần còn lại có mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông.?
- Còn lại bao nhiêu hình vuông? - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính.
- Hỏi lại cách tính:
HĐ2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: (cột 1 , 2)
* HS khá giỏi làm thêm cột 3 ,4
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Gọi 2 HS làm bài ở bảng phụ.
- Chữa bài, hỏi lại cách tính một vài phép tính.
Bài 2: ( 1,4)
* HS khá giỏi làm thêm bài 2 , 3 vào vở - Cho HS làm bảng con.
Bài 3:
-Cho hs đọc yc –hd –phân tích mẫu
-Yêu cầu HS tự nhẩm. Sau đó gọi HS nêu kết quả.
Bài 4:
- Gọi 2 HS đọc đề, hướng dẫn HS phân tích đề, ghi tóm tắt.
- Cho HS làm bài vào vở. - Chấm, chữa bài.
4/Củng cố – dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính phép trừ có 3 chữ số .
- Dặn HS xem lại cách tính trừ các số trong
- Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. - Còn lại 421 ô vuông 635 – 214 = 421 -Lên bảng đặt tính và tính. 635 214 421 5 trừ 4 bằng 1, viết 1. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 6 trừ 2 bằng 4, viết 4. -Tính. 484 586 -241 - 253 243 333 590 693 -470 -152 120 541 Đặt tính rồi tính. 548 – 312 395 – 23 -Theo dõi Tóm tắt: Đàn vịt: 183 cm Đàn gà: 121 cm ? cm Bài giải. Số con gà trong đàn có là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con. .
- Nhận xét tiết học
Ngày dạy : . . . Tuần 31-Tiết 153:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000 ,trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 1’ 32' 1. Ổn định: 2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn luyện tập. Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bài vào vở. - Chữa bài.
Bài 2: (cột 1)
* HS khá giỏi làm thêm cột 2 , 3 vào vở - Cho HS làm bảng con.
- Hỏi lại cách tính một vài phép tính.
Bài 3: (cột 1 , 2 , 4)
* HS khá giỏi làm thêm cột 3 , 5 - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Các số cần tìm là gì?
- Hỏi lại cách tìm số bị trừ, số trừ và hiệu. -Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chữa bài. Tính: - Đặt tính rồi tính. a) 986 – 264 b) 73 – 26 758 – 354 65 – 19 831 – 120 81 – 37 Viết số thích hợp vào ô trống. -Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu. Số bị trừ 257 257 869 867 486 Số trừ 136 136 659 661 264 Hiệu 121 121 210 206 222
3’
Bài 4:
- Gọi 2 HS đọc đề toán. - Tìm hiểu đề, ghi tóm tắt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm, chữa bài.
Bài 5: (cho HS khá giỏi)
- Yêu cầu HS phân tích và tìm số hình
3/Củng cố – dặn dò:
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập.