dụng quy tắc bàn tay trái theo các bớc sau
+ Đặt bàn tay trái sao cho các đờng sức từ vuông góc và có chiều hớng vào lòng bàn tay.
+ Quay bàn tay trái xung quanh một đờng sức từ ở giữa lòng bàn tay để ngón tay giữa chỉ chiều dòng điện.
+ Choãi ngón tay cái vuông góc với ngón tay giữa. Lúc đó, ngón tay cái chỉ chiều của lực điện từ.
* Hoạt động 4: Vận dụng - Y/c HS làm các bài tập trong phần vận dụng SGK - Tổ chức cho HS trao đổi kết
quả
- Thống nhất các câu trả lời của HS
dẫn và chiều đờng sức từ + Luyện cách sử dụng quy tắc bàn tay trái, ớm bàn tay trái vào trong lòng nam châm điện H27.2 SGK. Vận dụng quy tắc bàn tay trái để đối chiếu với chiều chuyển động của dây dẫn AB trong TN ở H27.1 đã quan sát đợc.
* Hoạt động cá nhân trả lời C2,C3,C4 SGK
C2: Trong đoạn dây dẫn AB, dòng điện có chiều đi từ B đến A
C3: Đờng sức từ của nam châm có chiều đi từ dới lên trên.
C4:
4.Củng cố:
5.H ớng dẫn ra bài tập về nhà:
Ngày soạn:07/12/2009 Ngày giảng: 08/12/2009
Tiết 29 Lực điện từ
I.Mục tiêu:
+ Mô tả đợc TN chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trờng
+ Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực điện từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đờng sức từ, khi biết chiều đờng sức từ và chiều dòng điện
II. Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm
+ 1 nam châm chữ U + Nguồn điện 6V- 9V + Giá TN + Dây nối + 1 công tắc + 1 biến trở 20Ω
+ 1 Ampe kế ĐCNN 0,1A GHĐ 1A- 3A + 1 đoạn dây nối bằng đồng
+ Cả lớp 1 tranh vẽ phóng to H27.2 SGK
III. Tiến trình giờ giảng : 1.ổ n định tổ chức : 1.ổ n định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ:
+Mô tả cấu tạo và hoạt động của loa điện?
+Mô tả cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ & Rơ le dòng. Nêu tác dụng của từng loại
+Mô tả lại TN Ơxtets, rút ra KL?
4.Bài mới:
Dòng điện t/d lực lên nam châm, ngợc lại, nam châm có t/d lực lên dòng điện hay không? các em dự đoán thế nào?( Dự đoán :Nam châm t/d lực lên dòng điện đặt trong từ trờng của nó.)
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò I. Tác dụng của từ tr- ờng lên dây dẫn có doing fđiện. 1. Thí nghiệm: H27.1 C1: Thí nghiệm chứng tỏ có lực tcs dụng lên đoạn dây AB
2. Kết luận: SGK -T 73
*Hoạt động 1: Hớng dẫn HS nghiên cứu TN tác dụng của từ trờng lên dây dẫn có dòng điện.
+Hớng dẫn HS mắc mạch điện theo H27.1 lu ý việ treo dây AB nằm sâu trong lòng nam châm chữ U & không bị chạm vào nam châm
- TN cho thấy dự đoán của chúng ta đúng hay sai
- GV thông báo: Lực chúng ta quan sát thấy trong TN đ- ợc gọi là lực điện từ.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu chiều của lực điện
*Hoạt động nhóm : +Mắc mạch điện theo sơ đồ. Tiến hành TN quan sát , trả lời C1
+ Từ KL đã làm, mỗi cá nhân rút ra KL.
II. Chiều của lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái.
1 Chiều của lực điện từ phụ thuộc những yếu tố nào? a) Thí nghiệm: Làm lại TN H27.1 SGK b) Kết luận:SGK 2. Quy tắc bàn tay trái: SGK – T 74 III. Vận dụng: C2,C3,C4 SGK * Ghi nhớ: SGK từ.
- Chiều cảu lực điện từ phụ thuộc yếu tố nào?
- Y/c HS nêu dự đoán và tiến hành TN kiểm tra
- GV quan sát giúp đỡ các nhóm làm TN
+Thảo luận trao đổi tại lớp để rút ra KL
* Hoạt động3: Tìm hiểu quy tắc bàn tay trái
- Làm thế nào để xác định đ- ợc chiều của lực điện từ khi biết chiều cảu dòng điện chạy qua dây dẫn và chiều đ- ờng sức từ?
- Y/c HS làm việc cá nhân nghiên cứu SGK để tìm hiểu