- GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận HS: SGK.
BÀI 55 I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
- Biết cách chơi và tham gia được các trị chơi
- Biết cách chơi và tham gia trị chơi : Tung vịng vào đích - HS cĩ ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sân tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung bài học
- Cho khởi động các khớp cổ tay, chân hơng
2. Phần cơ bản
- GV cho HS chơi trị chơi - Trị chơi : Tung vịng vào đích 3. Phần kết thúc - Nhận xét tiết học - Y/c về nhà luyện tập - HS tập hợp và theo dõi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * *
- Khởi động các khớp cổ tay , chân ,hơng
- HStham gia trị chơi
- Trị chơi : Tung vịng vào đích
Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Tốn SO SÁNH CÁC SỐ TRỊN TRĂM I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết so sánh các số trịn trăm. - Nắm được thứ tự các số trịn trăm.
- Biết điền các số trịn trăm vào các vạch cĩ trên tia số. - Ham thích học Tốn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:- HS: Vở. - HS: Vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Khởi động - Hát
Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2
2. Bài cu õ 3. Bài mới 3. Bài mới
Hướng dẫn so sánh các số trịn trăm. - Gắn lên bảng 2 hình vuơng biểu diễn
1 trăm, và hỏi: Cĩ mấy trăm ơ vuơng?
- Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn.
- Gắn tiếp 3 hình vuơng, mỗi hình vuơng biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Cĩ mấy trăm ơ vuơng?
- Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn.
- 200 ơ vuơng và 300 ơ vuơng thì bên nào cĩ nhiều ơ vuơng hơn?
- Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 và 300 số nào bé hơn?
- Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ trống của:
200 . . . 300 và 300 . . . 200
Luyện tập, thực hành. Bài 1 GV cho HS thực hiện
Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1 Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Các số được điền phải đảm bảo yêu
cầu gì?
- Yêu cầu HS đếm các số trịn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - Cĩ 200 - 1 HS lên bảng viết số: 200. - Cĩ 300 ơ vuơng. - 1 HS lên bảng viết số 300.
- 300 ơ vuơng nhiều hơn 200 ơ vuơng. - 300 lớn hơn 200. - 200 bé hơn 300. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. 200 < 300; 300 > 200
- Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh các số trịn trăm với nhau và điền dấu thích hợp.
100 > 200 200 > 100 300 < 500
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số cịn thiếu vào ơ trống. - Các số cần điền là các số trịn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. 100 , 200 ,300 , 400 ,500, 600,..., 1000 103
Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2
4. Củng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài.
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết 2 : Luyện từ và câu