- Giaựo aựn, saựch giaựo khoa. - Máy tính, mạng internet.
2. Học sinh:
-Saựch, vụỷ, buựt thửụực keỷ.
- Xem trửụực noọi dung baứi mụựi.
iii. tiến trình lên lớp: 1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu - Cho học sinh ổn định chỗ ngồi của
mình.
- Cho học sinh kiểm tra máy
1. Các kiến thức cần thiết:
- Khởi động Microsoft PowerPoint.
- Mở bài trình chiếu Ha Noi lu trong bài thực hành 8.
- Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu
- Chọn hiệu ứng cho mọi trang chiếu. - Trình chiếu.
Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên
GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành . GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
GV: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
• Quan saựt hoùc sinh laứm baứi. Hoùc sinh naứo laứm sai, giaựo vieõn nhaộc nhụỷ vaứ ủaởt ra caõu hoỷi giuựp caực em nhụự laùi kieỏn thửực vaứ tửù ủoọng sửỷa laùi baứi. • Nhaộc nhụỷ caỷ lụựp khi coự nhieàu
em cuứng sai moọt loói, uoỏn naộn sai soựt.
• Khen ngụùi caực em laứm toỏt, ủoọng vieõn nhaộc nhụỷ vaứ thaựo gụừ thaộc maộc cho hoùc sinh yeỏu. • Cho hoùc sinh phaựt bieồu caực
thaộc maộc vaứ giaỷi ủaựp . • Lửu yự nhửừng loói maứ HS
thửụứng hay maộc phaỷi.
• Tieỏp tuùc ghi nhaọn, giuựp ủụừ caực hoùc sinh yeỏu ủeồ caực em laứm theo ủuựng tieỏn trỡnh cuỷa lụựp. Kieồm tra baứi thửùc haứnh hoaứn chổnh cuỷa HS vaứ nhaộc nhụỷ nhửừng loói sai vaứ khen nhửừng baùn coự thao taực toỏt
2. Nội dung thực hành
Bài 1. Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
1.Mở bài trình chiếu Ha Noi đã lu trong Bài thực hành 8. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ thực hành 8. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận đợc.
2.Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu. Hãy thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận đợc. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical với tốc độ Slow) và áp dụng cho mọi trang chiếu.
3.Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Show → Animation Schemes và lệnh Slide Show → Animation Schemes và chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối tợng trên các trang chiếu đã chọn. Trình chiếu và quan sát các kết quả nhận đợc.
4. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded
zoom) và áp dụng hiệu ứng duy nhất đó cho
mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận đợc và lu kết quả.
4. Củng cố
GV: Cho hoùc sinh ủuực keỏt laùi caực kieỏn thửực ủaùt ủửụùc thoõng qua baứi thửùc haứnh ngaứy hoõm nay.
GV: Nhaộc laùi caực kieỏn thửực trong baứi moọt laàn nửừa vaứ nhaỏn maùnh nhửừng kieỏn thửực caực em hay bũ sai soựt.
5. Hớng dẫn học ở nhà:
- Hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp trong SGK.
Ngày soạn: 27/2/2010
Tiết 50: Bài thực hành 9
HOÀN THIỆN BÀI TRèNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG
I. MUẽC TIEÂU:1. Kieỏn thửực: 1. Kieỏn thửực:
- Biết vai trũ và tỏc dụng của cỏc hiệu ứng động khi trỡnh chiếu và phõn biệt
được hai dạng hiệu ứng động
- Biết tạo cỏc hiệu ứng động cú sẳn cho bài trỡnh chiếu và sử dụng khi trỡnh chiếu
-Biết sử dụng cỏc hiệu ứng một cỏch hợp lý
2. Kyừ naờng:
- Thay đổi được thứ tự cỏc hiệu ứng động trờn cỏc slides - Tạo được cỏc hiệu ứng động
3. Thaựi ủoọ:
- Coự yự thửực hoùc taọp, caàn cuứ, ham hoùc hoỷi vaứ saựng taùo. - Naờng ủoọng, tớch cửùc phaựt bieồu xaõy dửùng baứi.
II. CHUAÅN Bề:1. Giáovieõn: 1. Giáovieõn:
- Giaựo aựn, saựch giaựo khoa. - Máy tính, mạng internet.
2. Học sinh:
-Saựch, vụỷ, buựt thửụực keỷ.
- Xem trửụực noọi dung baứi mụựi.
iii. tiến trình lên lớp: 1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ.
3. Bài mới:
Hoạt dộng của gv,hs Nội dung
Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu
- Cho học sinh ổn định chỗ ngồi của
mình.