phúng dõn tộc 1- Nguyờn nhõn : - Chủ nghĩa thực dõn khai thỏc, búc lột nặng nề =>cỏc nước ĐNÁ><Thực dõn -> ptđtr.giải phúng dõn tộc. 2 Diễn biến * Ở In –đụ –nờ-xi-a.1920 ĐCS thành lập. * Ở Phi-lip-pinND>TBN. -1896-1898 nước CH được thành lập. * Ở Căm-pu-chia,nhiều cuộc kn của nd nổi dậy.
* Ở Lào+ Việt Nam nd nổi dậy đtr>Phỏp
biểu ?
? Trong cuộc khỏng chiến chống thực dõn, 3 nước : Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia cú mối quan hệ như thế nào ?
? Em cú nhận xột gỡ về phong trào đấu tranh của ND cỏc nước Đụng Nam Á
? Kết quả của phong trào đấu tranh ? Vỡ sao thất bại ?
? í nghĩa lịch sử của cỏc phong trào ?
3- Kết quả : Thất bại
4- í nghĩa :
+ Giáng một đòn mạnh mẽ vào chủ nghĩa thực dân
+ Nờu cao tinh thần yờu nước của ND + Thể hiện tỡnh đoàn kết chống giặc ngoại xõm
*- Củng cố :
- Vỡ sao khu vực ĐNÁ trở th nh thuộc địa của CNTB Phà ơng Tây.? - Do có vị trí chiến lợc quan trọng.
- Giàu tài nguyên.Đông dân số. - Trình độ dân trí thấp.
- Chế độ PK suy yếu.
*- Dặn dũ : Làm hết bài tập và chuẩn bị bài ở nhà
Ngày soạn:
Tiết 19 Kiểm tra 45 phỳt
A- Mục tiờu :1- Kiến thức : 1- Kiến thức :
Qua bài kiểm tra HS thể hiện được : - Việc hiểu,nhớ và hệ thống được cỏc kiến thức LS - Trỡnh bày cú Lụ-gich, sỏng tạo cỏc sự kiện LS
2- Tư tưởng :
Tỏ rừ thỏi độ tỡnh cảm của HS qua cỏc sự kiện, nội dung đó học
3- Kỹ năng :
- Biết phõn tớch, đỏnh giỏ, nhận xột, tổng hợp, so sỏnh khi làm bài - Rốn luyện kỹ năng tự lập, trỡnh bày bài một cỏch hợp lý, khoa học - Rốn luyện kỹ năng nhanh nhẹn, củng cố trớ nhớ chớnh xỏc cho HS
B- Chuẩn bị của G và H :
- Đề thi, đỏp ỏn - HS ụn tập tốt
Ngày soạn………. Ngày dạy:………
Tiết 20 :
Nhật Bản giữa thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
A – Mục tiờu :
1 – Kiến thức :
HS nhận thức đỳng :
- Những cải cỏch tiến bộ của Minh Trị Thiờn hoàng năm 1868. Thực chất cải cỏch 1868 là một cuộc cỏch mạng tư sản nhằm đưa nước Nhật phỏt triển nhanh chúngsang chủ nghĩa đế quốc
- Chớnh sỏch xõm lược rất sớm của thống trị Nhật Bản cũng như đấu tranh của giaicấp vụ sản Nhật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
2 – Tư tưởng :
- Nhận thức rừ vai trũ, ý nghĩa tiến bộ của những cải cỏch đối với sự phỏt triển của xó hội
- Giải thớch được vỡ sao chiến tranh thường gắn liền với chủ nghĩa đế quốc
3 – Kỹ năng :
- Nắm vững khỏi niệm “ cỏi cỏch ”
- Sử dụng bản đồ trỡnh bày cỏc sự kiện liờn quan đến bài học
B – Chuẩn bị của G và H
- Lược đồ 49 phúng to
- Tài liệu liờn quan đến nội dung bài học - HS trả lời cỏc cõu hỏi được giao từ trước
- Chuẩn bị cỏc bài tập trong sỏch bài tập lịch sử của nhà XBGD
C – Hoạt động trờn lớp :1 - Ổn định tổ chức : 1 - Ổn định tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ:
? Vì sao ĐNA trở thành mục tiêu xâm lợc của CNTB Phơng Tây?
Tổ chức cho học sinh học theo nhúm
1 – Giao cõu hỏi cho cỏc nhúm
- Nhúm 1 : Nội dung của Duy Tõn Minh Trị ?
- Nhúm 2 : Lấy dẫn chứng, chứng minh : Nhật chuyến sang chủ nghĩa đế quốc - Nhúm 3 : Cỏc cuộc đấu tranh của nhõn dõn lao động Nhật đó diễn ra như thế nào ? - Nhúm 4: Nêu ý nghĩa các cuộc đấu tranh của nhân dân lao động Nhật Bản ?
* Lưu ý : Để cú thể nhận xột, bổ sung cho đỏp ỏn của nhúm, mỗi nhúm đều
phải thảo luận cả 4 cõu hỏi
2 – HS thảo luận 5 phỳt3 – HS học chung cả lớp : 3 – HS học chung cả lớp : Sử dụng kờnh hỡnh 49 – giới thiệu về Nhật Bản ? Nờu tỡnh hỡnh Nhật Bản cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX ? ? Trước tỡnh hỡnh ấy Nhật Bản làm gỡ ? ? Em hiểu như thế nào là Duy Tõn ? HS quan sỏt hỡnh 47
? Nờu một số hiểu biết của em về Thiờn Hoàng Minh Trị ?
? Em hóy nờu nội dung cuộc Duy Tõn? Nhúm 1 trả lời
Cỏc nhúm khỏc mhận xột, bổ sung GV kết luận
? Em hóy nờu kết quả cuộc Duy Tõn ? GV phõn tớch để HS hiểu hơn về kết quả ? ? Em hóy nờu tớnh chất của cuộc Duy Tõn ?
? Vỡ sao là cuộc CM TS ? Tiểu kết mục I
? Em hóy nờu những chuyển biến quan trọng của cỏc nước đế quốc ?
? Em hóy lấy dẫn chứng, chứng minh Nhật chuyển sang chủ nghĩa đế quốc ?
Nhóm 2 trả lời . Các nhóm khác nhận xét
? Nờu một số cụng ty độc quyền tiờu biểu ? Nhật xõm lược, bành trướng như thế nào ? HS chỉ cỏc địa danh trờn lược đồ hỡnh 49 phúng to?
So sỏnh để thấy những điểm khỏc nhõu
I – Cuộc Duy Tõn Minh Trị 1- Hoàn cảnh :