chứng.
C7: Trả lời cõu hỏi ở đầu bài học.
I. Làm thớ nghiệm:
Cho học sinh quan sỏt quả cầu và vũng kim loại.
Trước khi hơ núng quả cầu kim loại, thử xem quả cầu cú bỏ lọt qua vũng kim loại khụng?
Học sinh nhận xột: quả cầu lọt qua vũng kim loại.
Học sinh nhận xột: quả cầu khụng lọt qua vũng kim loại.
Học sinh nhận xột: quả cầu lọt qua vũng kim loại.
C1: Vỡ quả cầu nở ra khi núng lờn.
C2: Vỡ quả cầu co lại khi lạnh đi.
C3: a. Thể tớch của quả cầu tăng khi quả cầu núng lờn
b. Thể tớch quả cầu giảm khi quả cầu lạnh đi.
C4: Cỏc chất rắn khỏc nhau, nơ vỡ nhiệt khỏc nhau. Nhụm nở nhiều nhất, rồi đến đồng, sắt
II. Vận dụng:
C5: Phải nung núng khõu vỡ khi được nung núng khõu nở ra dễ lấp vào cỏn. Khi nguội đi khõu co lại xiết chặt vào cỏn.
C6: Nung núng vũng kim loại.
nở ra, nờn thộp dài ra và cao lờn.
4. Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. Ghi nhớ:
– Chất rắn nở ra khi núng lờn, co lại khi lạnh đi. – Cỏc chất rắn khỏc nhau, nở vỡ nhiệt khỏc nhau. 5. Dặn dũ:
– Học sinh xem trước bài học 19.
– Bài tập về nhà: Bài tập 18.1; 18.2; 18.3.
****************************************************** Ngày soạn:
Ngày dạy : Tiết 22
Bài 19: SỰ NỞ Vè NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
I. MỤC TIấU:
– Giải thớch được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vỡ nhiệt của chất lỏng. – Biết thực hiện thớ nghiệm ở hỡnh 19.1 và 19.2 SGK mụ tả hiện tượng xảy ra
và rỳt ra được kết luận. II. CHUẨN BỊ:
Cho mỗi nhúm học sinh: bỡnh thủy, ống thủy tinh thẳng, chậu thủy tinh, bỡnh thủy tinh đỏy bằng.
Cho cả lớp: bỡnh đựng nước pha màu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: Lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
– Phỏt biểu nội dung ghi nhớ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
– Sửa bài tập về nhà: 18.1 (cõu D); 18.2 (cõu B); 18.3 (cõu C). 3. Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập (mở đầu vào bài của SGK).
Hoạt động 2: Làm thớ nghiệm
Giỏoviờn hướng dẫn thựchiện thớ nghiệm
C1: Cú hiện tượng gỡ xảy ra với mực nước trong ống thủy tinh khi ta đặt