- HS quan sỏt và nờu lại cỏc đỉnh của hỡnh hộp chữ nhật. - HS đếm và nờu: + Bao diờm cú 12 cạnh. + Viờn gạch cú 12 cạnh. + Hộp bỏnh cú 12 cạnh. - Hỡnh hộp chữ nhật cú 12 cạnh.
- HS lờn bảng vừa chỉ hỡnh vẽ vừa nờu: Mười hai cạnh là: AB, BC, DC, AD, MN, NP, QP, MQ, AM, BN, CP, DQ.
- HS theo dừi.
- HS tiếp nối nhau nờu trước lớp.
- HS quan sỏt con xỳc xắc và hỡnh lập phương theo hướng dẫn của GV và rỳt ra
thiệu cho HS về hỡnh lập phương tương tự như hỡnh hộp chữ nhật.
- Cho HS đo cỏc cạnh của hỡnh lập phương để nờu được đặc điểm cỏc mặt của hỡnh lập phương.
3.3. Luyện tập, thực hành:
- Mời 1 HS nờu yờu cầu của bài.
- Phỏt phiếu học tập, yờu cầu HS hoàn tành phiếu, 2 HS đại diện cho 2 dóy làm vào phiếu khổ to.
- Thu phiếu, yờu cầu 2 HS làm vào phiếu khổ to dỏn kết quả bài làm lờn bảng lớp.
- Gọi HS nhận xột.
- GV nhận xột, ghi điểm. và kết luận: Hỡnh hộp chữ nhật cú 6 mặt, 8 đỉnh và 12 cạnh. Hỡnh lập phương cũng thế. - Mời 1 HS nờu yờu cầu của bài.
- Gắn bảng phụ vẽ hỡnh minh hoạ BT2 lờn bảng, yờu cầu HS quan sỏt.
- Gọi một số HS chỉ ra những cạnh bằng nhau của hỡnh hộp chữ nhật.
- Gọi HS nhận xột.
- GV nhận xột, chỉnh sửa bài của HS (nếu cần).
- Yờu cầu HS chỉ ra cỏc kớch thước của hỡnh hộp chữ nhật.
- Yờu cầu cả lớp làm phần b) của BT2 vào vở, 1 HS làm bài vào phiếu.
- Thu vở của một số bàn để chấm. - Gọi HS nhận xột bài trờn bảng.
- Nhận xột, chốt lại bài làm đỳng và cho điểm HS.
- Yờu cầu HS đổi chộo vở kiểm tra lẫn nhau. - Mời 1 HS nờu yờu cầu của bài.
- Gắn bảng phụ vẽ hỡnh minh hoạ BT3 lờn bảng, yờu cầu HS quan sỏt.
- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đụi
cỏc đặc điểm của hỡnh này:
+ Hỡnh lập phương cú 6 mặt đều là hỡnh vuụng.
Bài 1(108):
- Viết số thớch hợp vào ụ trống: - HS làm theo yờu cầu của GV.
Bài 2 (108): a) Hóy chỉ ra ra những cạnh bằng nhau của hỡnh hộp chữ nhật (hỡnh bờn) Cỏc cạnh bằng nhau của hỡnh hộp chữ nhật là: AB = MN = QP = DC AD = MQ = BC = NP AM = DQ = BN = CP - HS lờn bảng chỉ:
- HS làm theo yờu cầu của GV. b, Diện tớch của mặt đỏy MNPQ là:
6 ì 3 = 18 (cm2) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Diện tớch của mặt bờn ABNM là: 6 ì 4 = 24 (cm2)
Diện tớch của mặt bờn BCPN là: 4 ì 3 = 12 (cm2)
Bài 3 (108):
- 1 HS nờu yờu cầu của bài.
- Đại diện một số nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
theo yờu cầu của bài:
+ Trong cỏc hỡnh A, B, C hỡnh nào là hỡnh hộp chữ nhật, hỡnh nào là hỡnh lập phương? Vỡ sao em biết?
- Gọi đại diện một số nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
cú 6 mặt đều là hỡnh chữ nhật, cú 3 kớch thước là chiều dài, chiều rộng và chiều cao. + Hỡnh B khụng phải là hỡnh hộp chữ nhật cũng khụng phải là hỡnh lập phương vỡ hỡnh này cú 8 mặt và 4 kớch thước khỏc nhau. + Hỡnh C là hỡnh hỡnh lập phương vỡ hỡnh này cú 6 mặt bằng nhau. 4. Củng cố: -GV nhận xột giờ học. 5. Dặn dũ: - Nhắc HS về ụn cỏc kiến thức vừa học. Luyện từ và cõu: Tiết 42
Nối cỏc vế cõu ghộp bằng quan hệ từI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Hiểu thế nào là một cõu ghộp thể hiện quan hệ nguyờn nhõn, kết quả 2. Kỹ năng: Biết điền quan hệ từ thớch hợp vào chỗ trống, thờm vế cõu thớch hợp vào
chỗ trống, thay đổi vị trớ của cỏc vế cõu để tạo những cõu ghộp cú quan hệ nguyờn nhõn – kết quả
3. Thỏi độ: í thức sử dụng cõu đỳng mục đớch núi, viết
II. CHUẨN BỊ:
- Học sinh: Vở bài tập.
- Giỏo viờn: Bảng phụ viết cỏc cõu ghộp ở phần: Nhận xột và ở BT1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc đoạn văn ngắn viết về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi cụng dõn. - Nhận xột, cho điểm HS.
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 3.2. Tỡm hiểu vớ dụ
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của bài. - Yờu cầu HS làm bài theo cặp
- Gợi ý HS:
Hoạt động của trũ
- 3 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn của mỡnh.