hiện rõ cảm xúc, cử chỉ , thái độ trong khi trình bày.
21. Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin. thông tin.
Là một kĩ năng quan trọng giúp con ngời có thể có đợc những
thông tin cần thiết một cách đầy đủ, khách quan, chính xác, kịp thời.
III. Vận dụng vào bài dạy cụ thể. thể.
Từ những nhận thức về lý
thuyết trên, chúng tôi vận dụng vào một bài dạy cụ thể của môn
Ngữ Văn 9: Tiết 72- Chiếc lợc
ngà - Nguyễn Quang Sáng A- Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức: Giúp học sinh:
- Cảm nhận đợc tình cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của cha con ông Sáu.
- Nắm đợc nghệ thuật miêu tả tâm lý, đặc biệy là tâm lý nhân vật bé Thu, nghệ thuật xây dựng tình huống truyện bất ngờ, hợp lý
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm ,
phát hiện và phân tích những chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong
truyện , kĩ năng phân tích cảm thụ tác phẩm.
3.Thaí độ:Giáo dục học sinh lòng kính yêu, biết ơn cha mẹ, căm ghét chiến tranh.
B. Các kĩ năng sống cơ bản
đợc giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tự nhận thức đợc tình cha con là một trong những tình cảm thiêng liêng cao quý của con ngời . Đồng thời nhận thức đợc tội ác của chiến tranh gây ra với ngời dân Việt Nam.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với hoàn cảnh éo le của cha con ông Sáu
- Kĩ năng t duy sáng tạo về tình cảm trong sáng của bé Thu.So
sánh liên tởng tới những hoàn
cảnh tơng tự nh cha con ông Sáu trong cuộc sống.
- Kĩ năng xác định giá trị bản thân : xác định tình cảm của
mình với cha mẹ nh thế nào . Từ đó cần có lòng kính trọng, biết ơn cha mẹ.
- Kĩ năng giao tiếp ứng xử : Luôn có thái độ quan tâm , giúp đỡ
những gia đình thơng binh, liệt sĩ, những ngời có công với đất n- ớc .