định. Mơmen lực.
1. Thí nghiệm.
Nếu khơng cĩ lực F→2 thì lực F→1 làm cho đĩa quay theo chiều kim đồng hồ. Ngược lại nếu khơng cĩ lực F→1 thì lực F→2 làm cho đĩa quay ngược chiều kim đồng hồ. Đĩa đứng yên vì tác dụng làm quay của lực F→1 cân bằng với tác dụng làm quay của lực F→2 .
2. Mơmen lực
Mơmen lực đối với một trục quay là là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực và được đo bằng tích của lực với cánh tay địn của nĩ.
M = F.d
Hoạt động 3 (10 phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Cho hs nhận xét tác dụng làm quay vật của mỗi lực trong thí nghiệm 18.1
Phát biểu qui tắc mơmen lực. Mở rộng các trường hợp cĩ thể áp dụng qui tắc.
Nêu câu hỏi C1.
Nhận xét về tác dụng làm quay vật của các lực trong thí nghiệm.
Ghi nhận qui tắc.
Ghi nhận trường hợp mở rộng. Trả lời C1.
II. Điều kiện cân bằng của một vật cĩ trục quay cố định. quay cố định.
1. Quy tắc.
Muốn cho một vật cĩ trục quay cố định ở trạng thái cân bằng, thì tổng các mơmen lực cĩ xu hướng làm vật quay theo chiều kim đồng hồ phải bằng tổng các mơmen lực cĩ xu hướng làm vật quay theo chiều ngược lại.
2. Chú ý.
Qui tắc mơmen cịn được áp dụng cho cả trường hợp một vật khơng cĩ trục quay cố định nếu như trong một tình huống cụ thể nào đĩ ở vật xuất hiện trục quay.
Hoạt động 4 (10 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh tĩm tắt những kiến thức chủ yếu đã học trong bài.
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Nêu những yêu cầu cần chuẩn bị cho bài sau.
Tĩm tắt những kiến thức đã học trong bài. Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
Ghi những yêu cầu chuẩn bị cho bài sau.
Tiết 31 : QUI TẮC HỢP LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Phát biểu được quy tắc hợp lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của một vật chịu tác động của ba lực song song. của ba lực song song.
2. Kỹ năng : Vận dụng được quy tắc và các điều kiện cân bằng trên đây để giải quyết các bài tập tương tự như ở trong bài. Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Các thí nghiệm theo Hình 19.1 SGK
Học sinh : Ơn lại vầ phép chia trong và chia ngồi khoảng cách giữa hai điểm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (15 phút) : Tìm hiểu cách thay thế hai lực song song cùng chiều bằng một lực mà tác dụng của nĩ cũng
giống hậet như hai lực kia.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Bố trí thí nghiệm hình 19.1 Yêu cầu hs quan sát thí nghiệm và trả lời C1.
Yêu cầu hs quan sát thí nghiệm và nhận xét.
Yêu cầu hs thực hiện C2.
Quan sát thí nghiệm. Trả lời C1
Quan sát thí nghiệm. Thực hiện C2.