III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ : 2.Bài mới :
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
HĐ 2 : Tính tỉ số % của 7 và 40 :
- 1HS lên bấm máy làm phép tính: 137 + 864 = ?
Một HS nêu cách tính theo quy tắc: - Tìm thương của 7 và 40.
- Nhân thương đĩ với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải số tìm được.
GV hướng dẫn: Bước thứ nhất cĩ thể thực hiện nhờ máy tính bỏ túi. Sau đĩ cho HS tính và suy ra kết quả.
HĐ 3 : Tính 34% của 56 :
- Một HS nêu cách tính (theo quy tắc đã học): 56 x 34 : 100
- GV ghi kết quả lên bảng. Sau đĩ nĩi: Ta cĩ thể thay 34 : 100 bằng 34%. Do đĩ ta ấn các phím như nêu trong SGK:
- Các nhĩm thực hiện
- HS ấn các phím trên và thấy kết quả trùng với kết quả ghi trên bảng.
HĐ 4 : Tìm một số biết 65% của nĩ bằng 78 :
- Một HS nêu cách tính đã biết: 78 : 65 x 100 Sau khi HS tính, GV gợi ý cách ấn các phím để
tính là:
- Từ đĩ HS rút ra cách tính nhờ máy tính bỏ túi.
HĐ 5 : Thực hành :
Bài 1 và bài 2: Bài 1 và bài 2:
Từng cặp HS thực hành, một em bấm máy tính, một em ghi vào bảng. Sau đĩ đổi lại: em thứ hai bấm máy rồi đọc cho em thứ nhất kiểm tra kết quả đã ghi vào bảng.
Bài 3( a,b) :
HDHS nhận biết đây là bài tốn yêu cầu tìm một số biết 0,6% của nĩ là 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 đồng.
Bài 3( a,b): HS đọc đề bài HS làm bài: dùng máy tính bấm a/ 30 000 : 0,6 x 100 b/ 60 000 : 0,6 x 100 HS khá – giỏi : Làm thêm BT3c c/ 90 000 : 0,6 x 100 Các nhĩm tự tính và nêu kết quả. 3. Củng cố dặn dị :
- GV đưa ra kết luận: "Nhờ máy tính bỏ túi ta tính được rất nhanh, nhưng ở các bài sau nĩi chung chúng ta sẽ khơng sử dụng máy tính bỏ túi, vì chúng ta cịn muốn rèn luyện kĩ năng tính tốn thơng thường khơng phải bằng máy tính".
- Nhận xét tiết học.
Huỳnh Thị Huỳnh Anh
Trường tiểu học Nguyễn Huệ Giáo án tuần 17
KHƠNG IN
Kiểm Tra HKI Khoa học
Ơn tập học kì I ( tiết 2) I. Mục tiêu:
- Đặc điểm giới tính
- Một số biện pháp phịng bệnh cĩ liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và cơng dụng của một số vật liệu đã học.
Ii. Chuẩn bị :
- Phiếu học tập theo nhĩm.
- Bảng gài để chơi trị chơi “Ơ chữ kì diệu”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ : 2.Bài mới:
HĐ 1: giới thiệu bài : 1’
HĐ 2: Thực hành :8-9’
* Nhĩm 1 làm bài tập về tính chất, cơng dụng của tre; sắt, các hợp kim của sắt; thuỷ tinh.
- HS hoạt động trong nhĩm, yêu cầu HS trao đổi thảo luận làm phần thực hành trang 69 vào phiếu.
* Nhĩm 2 làm bài tập về tính chất, cơng dụng của đồng; đá vơi, tơ sợi.
* Nhĩm 3 làm bài tập về tính chất, cơng dụng của mây, song; xi măng; cao su.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình làm việc theo yêu cầu ở mục Thực hành trang 69 SGK và nhiệm vụ GV giao; cử thư kí ghi vào bảng theo mẫu sau:
STT Tên vật liệu Đặc điểm/ Tính chất Cơng dụng 1 2 3
- GV nhận xét, kết luận phiếu đúng. * Đại diện nhĩm lên trình bày, các nhĩm khác theo dõi và nhận xét.
+ Tại sao em lại cho rằng làm cầu bắc qua sơng, làm đường ray tàu hỏa phải sử dụng thép?
+ Gạch dùng để làm gì?
- Vì thép cĩ tính chất cứng, bền, dẻo,...
- Gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉa hè, lát sàn nhà.
+ Tại sao lại dùng tơ sợi để may quần áo,
chăn, màn? - Quần áo may bằng vải sợi bơng thống mátvề mùa hè và ấm về mùa đơng.
HĐ 3: Trị chơi: “Ơ chữ kì diệu”: 7-8’ - GV treo bảng cĩ ghi sẵn các ơ chữ cĩ đánh dấu theo thứ tự từ 1 đến 10.
- Người chơi được quyền chọn ơ chữ. Trả lời đúng được 10 điểm, sai mất lượt chơi. Nếu ơ chữ nào người chơi khơng giải được, quyền giải thuộc về HS dưới lớp. - Nhận xét , tổng kết số điểm.
- Mỗi tổ cử ra một HS để tham gia trị chơi. Bốc thăm để chọn vị trí.
- HS chú ý theo dõi. - Vài HS nhắc lại. - HS tham gia chơi
3. Củng cố, dặn dị: (3phút):
- Gọi một số HS nhắc lại nội dung bài ơn tập.
- Dặn HS về nhà ơn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra.
- GV nhận xét tiết học.
Trường tiểu học Nguyễn Huệ Giáo án tuần 17
Tập làm văn Tiết 34 : Trả bài văn tả người I. Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày).
- Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi đề bài của tiết 16 và các loại lỗi HS mắc phải.