- Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và ki-lụ-gam. - Biết thực hiện phộp tớnh với cỏc số đo: tạ, tấn. Bài 1, bài 2, bài 3 (chọn 2 trong 4 phộp tớnh)
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:Giỏo ỏn , sgk
HS: Chuẩn bị bài chu đỏo
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A. KTBC:2P
- Gọi hs đọc bảng đơn vị đo khối lượng . - Nhận xột cho điểm
B. Bài mới
*Giới thiệu và ghi đầu bài
1, Giới thiệu giõy (10p)
- Giới thiệu trờn mụ hỡnh đồng hồ giõy và mối quan hệ giõy , phỳt và giờ .
2, Thế kỉ (10p)
Nờu cõu hỏi cho hs trả lời . - Đơn vị đo lớn hơn năm là gỡ ? ?1 thế kỉ bằng bao nhiờu năm .
Giới thiệu từ năm 1 đến năm 100 là 1 thế kỉ . Từ năm 101 200 là TK 2...
?Năm 1990 là TK bao nhiờu .
?Năm nay (2008) là thế kỉ bao nhiờu.
- Cho hs nờu lại mối quan hệ của số đo thời gian .
3.Luyện tập
*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: 7p
-Gọi hs đọc yờu cầu + Cho hs nờu miệng + Nhận xột chữa bài
Bài 2:6p
- Gọi hs đọc yờu cầu
3 – 4 hs - Ghi đầu bài - Quan sỏt + 1giờ = 60 phỳt ; + 1phỳt = 60 giõy ... - Thế kỉ - 1 Thế kỉ = 100 năm - Thế kỉ XX - Thế kỉ XXI - 4 – 5 hs nờu - 2 hs đọc yờu cầu 1phỳt = 60 giõy 1 TK = 100 năm 60 giõy = 1 phỳt 5 TK = 500 năm 2 phỳt = 120 giõy 9 TK = 900 năm 7 phỳt = 420 giõy 21 TK = 50 năm 5 1 phỳt = 20 giõy 51 TK = 20 năm 1 phỳt 8 giõy = 68 giõy - Nhận xột chữa bài
+ Cho hs thảo luận nhúm đụi – bỏo cỏo + Nhận xột chữa bài
Bài 3: 6p
- Gọi hs đọc yờu cầu
+ Cho hs viết đỏp ỏn vào bảng con + Nhận xột chữa bài
3. Củng cố, dặn dũ(1p) * Gọi hs nờu lại nội dung bài -Nhận xột giờ học
- 2 hs đọc yờu cầu thảo luận nhúm đụi – bỏo cỏo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a,Bỏc Hồ sinh vào TK 19
Bỏc ra đi tỡm đường cứu nước ...TK XX
b,CM Thỏng 8 ... TK XX
c,Bà Triệu lónh đạo ... năm 248 thuộc TK III.
- Nhận xột chữa bài - 2 hs đọc yờu cầu
a,Lớ Thỏi Tổ dời đụ về Thăng Long 1010 TK (XI)
b,Ngụ Quyền đỏnh tan quõn ...năm 938(TK X)
- Nhận xột chữa bài - 2 hs
Bài 21: LUYỆN TẬPI/Mục tiờu I/Mục tiờu
- Biết số ngày của từng thỏng trong năm, của năm nhuận và năm khụng nhuận. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phỳt, giõy.
- Xỏc định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào. Bài 1, bài 2, bài 3
II/Đồ dựng dạy học
GV:Giỏo ỏn , sgk
HS: Chuẩn bị bài chu đỏo
III/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
A.KTBC:4P
- Gọi hs nờu mối quan hệ của số đo thời gian -Nhận xột chữa bài
B. BÀI MỚI
*Giới thiệu và ghi đầu bài *Hướng dẫn hs làm bài tập
3 – 4 hs - Ghi đầu bài - 2 hs đọc yờu cầu
Bài 1: 6p
-Gọi hs đọc yờu cầu + Cho hs nờu miệng + Nhận xột chữa bài
Bài 2:10p
- Gọi hs đọc yờu cầu + Cho hs làm bảng + vở + Nhận xột chữa bài
Bài 3: 8p
- Gọi hs đọc yờu cầu
+ Cho hs hoạt động nhúm đụi – bỏo cỏo + Nhận xột chữa bài
Bài 4:6 (nếu cũn thời gian)
- Gọi hs đọc yờu cầu + Cho hs làm bảng + vở + Nhận xột chữa bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 5:HD học ở nhà
- Gọi hs đọc yờu cầu + Cho hs nờu miệng + Nhận xột chữa bài 3.Củng cố,dặn dũ(2p)
* Gọi hs nờu lại nội dung bài -Nhận xột giờ học
+Thỏng cú 30 ngày là : 4,6,9,11 +Thỏng cú 31 ngày là :
1,3,5,7,8,10,12.
+Thỏng 2 cú 28 hoặc 29 ngày. +Năm thường cú 365 ngày +Năm nhuận cú 366 ngày. - Nhận xột chữa bài
- 2 hs đọc yờu cầu
3 ngày = 72 giờ 13ngày = 8 giờ 4 giờ = 240 phỳt 41 giờ = 15 phỳt 8 phỳt = 480 giõy 12 phỳt = 30 giõy 3 1 giờ = 20 phỳt 3giờ 10phỳt =190 phỳt 2 phỳt 5 giõy = 125 giõy 4 phỳt 20 giõy = 260 giõy - Nhận xột chữa bài - 2 hs đọc yờu cầu a, Năm 1789 thuộc TK 18. b,Nguyễn Trói sinh năm : 1980 – 600 = 1380 . - Nhận xột chữa bài - 2 hs đọc yờu cầu Đỏp ỏn : 4 1 phỳt = 15 giõy 60: 4 = 15 5 1 phỳt = 12 giõy 60 : 5 = 12 Ta cú 12 giõy < 15 giõy
Vậy Bỡnh chạy nhanh hơn là là : 15-12=3 (giõy) ĐS: 3 giõy - Nhận xột chữa bài + Đỏp ỏn : B - Nhận xột chữa bài - 2 hs
Bài 22: TèM SỐ TRUNG BèNH CỘNGI/ MỤC TIấU I/ MỤC TIấU
- Bước đầu hiểu biết về số trung bỡnh cộng của nhiều số. - Biết tỡm số trung bỡnh cộng của 2, 3, 4 số.
Bài 1 (a, b, c), bài 2
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:Giỏo ỏn , sgk
HS: Chuẩn bị bài chu đỏo
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt đụng của thầy Hoạt động của trũ
A.KTBC:2P
- Gọi hs nờu cỏc đơn vị đo thời gian và mối quan hệ của chỳng
- Nhận xột
B.Bài mới
1Giới thiệu số TBC (10p)
*Giới thiệu và ghi đầu bài -Bài toỏn 1:
Hướng dẫn hs phõn tớch và giải bài B1: Tỡm tổng số lớt trong 2 can B2:Lấy tổng : 2
- Nhận xột Bài toỏn 2:
Gọi hs lờn bảng giải – lớp giải nhỏp - Nhận xột chữa bài
-Tỡm tổng số hs của cả 3 lớp .
Lấy tổng đú chia cho 3 ra trung bỡnh 1 lớp .
? Muốn tỡm số TBC của nhiều số ta làm như thế nào .
2.Luyện tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: 10p
-Gọi hs đọc yờu cầu
+ Cho hs làm bảng lớp + nhỏp + Nhận xột chữa bài
Bài 2:10p
- 2 hs nờu
- Ghi đầu bài
- Đọc bài toỏn – phõn tớch và giải bài Giải:
Tổng số lớt dầu của hai can là : 6+4= 10 (lớt)
Số lớt dầu rút đều hai can là 10: 2 = 5 (lớt ) Đỏp số : 5 lớt - Đọc bài toỏn - Túm tắt và giải bài Giải : Tổng số hs của ba lớp là : 25 + 27 + 32 = 84 (học sinh) Trung bỡnh mỗi lớp cú : 84 : 3 = 28 (học sinh ) ĐS: 28 học sinh - Nờu quy tắc sgk - 2 hs đọc yờu cầu a,(42 + 52 ):2 = 47 b,(36+42+57): 3 = 45 c,(34+43+52+39):4 = 42 d,(20+35+37+65+73):5 = 46 - Nhận xột chữa bài
- Gọi hs đọc yờu cầu + Cho hs làm bảng + vở ụ li + Nhận xột chữa bài Túm tắt : Mai: 36kg Hoa:38 kg Hưng: 40 kg Thịnh : 34 kg TB 1 bạn: ...kg? Bài 3: 6p
- Gọi hs đọc yờu cầu
+ Cho hs hoạt động nhúm đụi – bỏo cỏo – giải vở
+ Nhận xột chữa bài 3.Củng cố, dặn dũ(2p) * Gọi hs nờu lại nội dung bài -Nhận xột giờ học - 2 hs đọc yờu cầu Giải : Bốn bạn cú số ki- lụ - gam là : 36+38+40+34 = 148 (kg) Trung bỡnh một bạn nặng là : 148 : 4 = 37 (kg) ĐS: 37 kg - Nhận xột chữa bài - 2 hs đọc yờu cầu Giải : Số TBC của cỏc số từ 1 đến 9 là : (1+2+3+4+5+6+7+8+9):9=5 Đỏp số : 5 - Nhận xột chữa bài - 2 hs Bài 23. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIấU:
- Tớnh được trung bỡnh cộng của nhiều số.
- Bước đầu biết giải bài toỏn về tỡm số trung bỡnh cộng. Bài 1, bài 2, bài 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Giỏo ỏn, SGK
- HS : Sỏch vở, đồ dựng mụn học.