Biên Phủ trên khơng”- HS su tầm và kể về tinh thần chiến đấu của quân dân Hà Nội (hoặc ở địa phơng) trong 12 ngày đêm đánh trả B52 của Mĩ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc -Daởn doứ
Thửự tử ngaứy 10 thaựng 3 naờm 2010
Âm nhạc
Tiết 26 : HOẽC BÀI HÁT : EM VẪN NHễÙ TRệễỉNG XệA GV chuyờn d ạy
*********************************
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Tieỏt 26 LAẫP XE BEN
GV chuyờn d ạy
*********************************
Tập đọc
Tieỏt52 Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân
I-Múc tiẽu :
-Bieỏt ủóc dieĩn caỷm baứi vaờn phuứ hụùp vụựi noọi dung miẽu taỷ.
-Hieồu ND , yự nghúa: Leĩ hoọi thoồi cụm thi ụỷ ẹồng Vãn laứ neựt ủép vaờn hoaự cuỷa dãn toọc. ( Traỷ lụứi ủửụùc caực cãu hoỷi trong SGK ).
- Yẽu quyự , giửừ gỡn nét đẹp cổ truyền văn hố dãn toọc . II- Chuaồn bũ :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III- Hoát ủoọng chuỷ yeỏu :
A-Kieồm tra baứi cuừ
- Kiểm tra 2 HS: Cho HS đọc bài Nghĩa thầy trị và trả lời câu hỏi.
H: Các mơn sinh của cụ già Chu đến nhà thầy để làm gì? Sự tơn kình thầy thể hiện qua
những chi tiết nào?
H: Câu chuyện nĩi nên điều gì? - Gv nhận xét đánh giá
B- Baứi mụựi
1-Giụựi thieọu baứi: Mỗi vùng quê trên nớc ta thờng cĩ những lễ hội văn hố độc đáo. Đĩ là những sinh hoạt văn hố của dân tộc đợc lu giữ từ nhiều đời. Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là một trong những lễ hội thể hiện nét đẹp cổ truyền của văn hố dân tộc. 2-Caực hoát ủoọng
* Hoát ủoọng 1 : Luyeọn ủóc Cho HS đọc tồn bài
- GV đa tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh (cũng cĩ thể đa tranh minh hoạ ở phần tìm hiểu bài khi trả lời câu hỏi 3).
Luyện đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn: 4 đoạn
•Đoạn 1: Từ đầu đến “... sơng Đáy xa” •Đoạn 2: Tiếp theo đến “...thổi cơm”. •Đoạn 3: Tiếp theo đến “...xem”. •Đoạn 4: Cịn lại
- Cho HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc từ ngữ khĩ: trẩy, thoăn thoắt, bĩng nhẫy, một giờ rỡi.
HS đọc trong nhĩm
- Cho HS đọc cả bài
GV đọc diễn cảm cả bài: Cần đọc với giọng kể linh hoạt: khi dồn dập, khi náo nức
( đoạn lấy lửa, chuận bị nấu cơm); khi khoan thai...thể hiện khơng khí vui tơi, náo nhiệt của hội thi và tình cảm mến yêu của tác giả đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hố dân tộc đợc gửi gắm qua bài văn.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo.
H: Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Văn bắt nguồn từ đâu?( Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cở bên bờ sơng Đáy xa).
H: Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm? (“ Khi tiếng trống hiệu bắt đầu....bắt đầu thổi cơm.”).
H: Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thì đều phối hợp ăn ý,
nhịp nhàng với nhau? (Trong khi một ngời lấy lửa, các thành viên khác đều lo mỗi ngời
một việc... vừa nấu, các đội vừa đan xen uốn lợn...).
H: Tại sao nĩi việc giật giải trong cuộc thi là niềm tự hồ khĩ cĩ gì sánh nổi đối với dân
làng?( Vì khẳng định đội thi tài giỏi, khéo léo. Vì giải thởng là sự nỗ lực , là sức mạnh
đồn kết của cả đội.).
H: Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với một nét đẹp cổ truyền trong đời sống
văn hố của dân tộc?( Thể hiện tình cảm trân trọng và tự hào đối với nét đẹp trong truyền
thống văn hố của dân tộc).
*-Hoát ủoọng 3: ẹóc dieĩn caỷm
- Cho HS đọc diễn cảm.
- GV đa bảng phụ ghi đoạn cần luyện lên và hớng dẫn HS đọc. - Cho HS thi đọc.
- GV nhận xét + khen những HS đọc hay C-Cuỷng coỏ – daởn doứ
H:Em hãy nêu ý nghĩa của bài văn.( Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi, tác giả thể hiện
tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyển trong sinh hoạt văn hố của dân tộc).
- GV nhận xét tiết học.
**********************************
Tập làm văn
Tieỏt 51 Tập viết đoạn đối thoại
I-Múc tiẽu :
-Dửùa theo truyeọn Thaựi sử Trần Thuỷ ẹoọ vaứ gụùi yự cuỷa GV, vieỏt tieỏp ủửụùc caực lụứi ủoỏi thoái trong maứn kũch ủuựng noọi dung vaờn baỷn
-Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. - Yẽu thớch vieỏt vaờn.
II- Chuaồn bũ
- Trang minh hoạ phần sau truyện Thái s Trần Thủ Độ (nếu cĩ) - Bảng nhĩm (hoặc giấy khổ to)
- Một số vật dụng để HS sắm vai diễn kịch III- Caực hoát ủoọng chuỷ yeỏu :
A-kieồm tra baứi cuừ :
- Kiểm tra 5 HS.
HS1: đọc đoạn màn kịch Xin thái s tha cho đã đợc viết lại. 4 HS phân vai đọc lại hoặc diễn màn kịch trên
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
B-Baứi mụựi
1-Giụựi thieọu baứi: Trong tiết học hơm nay, các em sẽ đợc viết tiếp các lời đối thoại để hồn chính màn kịch Giữ nghiêm phép nớc – một trích đoạn khác của truyện Thái s
Trần Thủ Độ
2-Caực hoát ủoọng
1-Hoát ủoọng 1 : Tỡm hieồu noọi dung ủoán ủoỏi thoái Cho HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu + đoạn trích. - GV giao việc:
• Mỗi em đọc thầm lại đoạn trích và chú ý đến lời đối thoại giữa các nhân vật. 2-Hoát ủoọng 2 : Thửùc haứnh vieỏt tieỏp ủoán ủoỏi thoái
Cho HS làm BT2
- Cho HS nối nhau đọc BT2 - 3 HS tiếp nối đọc
+ HS 1 đọc:
• Yêu cầu của BT2 • Tên màn kịch
• Gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian. + HS2 đọc gợi ý về lời đối thoại
+ HS3 đọc đoạn đối thoại - GV giao việc:
• Mỗi em đọc thầm lại tất cả BT2
• Dựa theo gợi ý viết tiếp lời đối thoại để hồn chỉnh màn kịch.
- Cho HS làm việc theo nhĩm. GV phát giấy hoặc bảng nhĩm cho HS làm bài.( - Mỗi nhĩm 5 HS trao đổi viết tiếp lời đối thoại vào giấy hoặc bảng nhĩm).
- - Đại diện 5 nhĩm dán lên bảng bài làm. - Lớp nhận xét.
- GV nhận xét bài làm của từng nhĩm + khen nhĩm viết hay.
HĐ3: ẹóc ( Dieĩn kũch )
Cho HS làm BT3
- GV giao việc: Các nhĩm tự phân vai để luyện đọc. (Nếu cho HS diễn kịch GV phải dặn lớp chuẩn bị trớc). - Cho các nhĩm thi đọc.
- GV nhận xét, cùng lớp bầu chọn nhĩm đọc hay. C- Cuỷng coỏ , Daởn doứ
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại vào vở đoạn đối thoại của nhĩm mình; về dựng hoạt cảnh (nếu cĩ điều kiện) ********************************** Tốn Tieỏt 128 : LUYỆN TẬP I-MUẽC TIÊU :
-Nhãn, chia soỏ ủo thụứi gian.
-Vaọn dúng tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực vaứ giaỷi caực baứi toaựn coự ND thửùc teỏ. - Rốn tớnh cẩn thận .
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
II- CHUẨN Bề :
Xem caực baứi taọp trong sgk .
III- CÁC HOAẽT ẹỘNG CHỦ YẾU :
A-Kieồm tra baứi cuừ
-Nẽu caựch thửùc hieọn pheựp chia soỏ ủo thụứi gian ? Tớnh 32 giụứ 48 phuựt + 2
75 giụứ 45 phuựt – 15 - Nhaọn xeựt , tuyẽn dửụng.
B- Baứi mụựi 1-Giụựi thieọu baứi 2-Caực hoát ủoọng
*Hoát ủoọng 1: Cuỷng coỏ pheựp nhãn vaứ chia soỏ ủo thụứi gian.
Baứi taọp 1c,d : - HS nẽu yẽu cầu baứi taọp 1 + HS laứm caự nhãn
+ Kieồm tra cheựo + HS nẽu keỏt quaỷ +Nhận xeựt , sửa sai .
*Hoát ủoọng 2: Tớnh giaự trũ bieồu thửực vụựi caực soỏ ủo thụứi gian .
Baứi taọp 2a,b : Thaỷo luaọn nẽu caựch laứm ( Nẽu lái thửự tửù thửùc hieọn pheựp tớnh ) . + HS laứm caự nhãn , 3 hóc sinh laứm baỷng nhoựm .
+ Hóc sinh trỡnh baứy baỷng nhoựm . a) ( 3giụứ 40 phuựt + 2 giụứ 25 phuựt ) x 3
= 6 giụứ 15 phuựt x 3 = 18 giụứ 15 phuựt .
b) 12 phuựt 3 giãy x 2 + 4 phuựt 12 giãy : 4 = 24 phuựt 6 giãy + 1 phuựt 3 giãy 25 phuựt 5 giãy
+Nhận xeựt , sửa sai .
*Hoát ủoọng 3 : Vaọn dúng giaỷi caực baứi toaựn thửùc tieồn .
Baứi taọp 3 : - HS nẽu yẽu cầu baứi taọp + Hs ủóc baứi taọp phãn tớch ủề baứi . +Thaỷo luaọn nẽu caựch laứm
+ HS laứm caự nhãn , 3 hóc sinh laứm baỷng nhoựm . + Hóc sinh trỡnh baứy baỷng nhoựm .
Caựch 1 : Soỏ saỷn phaồm laứm trong caỷ 2 lần 7 + 8 = 15 ( SP )
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
1 giụứ 8 phuựt x 15 = 17 giụứ ẹaựp soỏ : 17 giụứ
Caựch 2: Thụứi gian laứm 7 saỷn phaồm
1 giụứ 8 phuựt x 7 = 7 giụứ 56 phuựt Thụứi gian laứm 8 saỷn phaồm
1 giụứ 8 phuựt x 8 = 9 giụứ 4 phuựt Thụứi gian laứm soỏ saỷn phaồm caỷ 2 lần 7 giụứ 56 phuựt + 9 giụứ 4 phuựt = 17 giụứ
ẹaựp soỏ : 17 giụứ
Nhaọn xeựt , sửỷa sai .
Baứi 4 : GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Nhận xét tiết học.
C- C ủ ng c ố -Daởn doứ
-Thi ủua nẽu caựch nhãn vaứ chia soỏ ủo thụứi gian ? - Thi ủua ( 3 nhoựm ) ủiền daỏu >,<,= ( BT4 )
- Nhaọn xeựt , tuyẽn dửụng .
- Daởn doứ :Ghi nhụự caựch nhãn vaứ chia soỏ ủo thụứi gian
- Chuaồn bũ : Xem baứi : - Luyeọn taọp chung . Thửự naờm ngaứy 11 thaựng 3 naờm 2010
Luyeọn tửứ& cãu
Tieỏt 52 Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I- Mục tiêu
-Hieồu vaứ nhaọn bieỏt ủửụùc nhửừng tửứ chổ nhãn vaọt Phuứ ẹoồng Thiẽn Vửụng vaứ nhửừng tửứ duứng thay theỏ trong BT1; thay theỏ ủửụùc nhửừng tửứ ngửừ laởp lái trong 2 ủoán vaờn theo y/c BT2; bửụực ủầu vieỏt dửụùc ủoán vaờn theo y/c BT3.
-Caồn thaọn khi laứm baứi .
II - Chuaồn bũ: Bảng nhoựm III- Hoát ủoọng dáy hóc:
A- kiểm tra bài cũ
Cho HS làm BT1 và BT2 tiết Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Truyền thống - GV nhận xét + cho điểm.
B- Baứi mụựi 1-Giới thiệu bài
Các em đã đợc học về cách thay thế các từ ngữ liên kết câu. Trong tiết Luyện từ và câu hơm nay, các em sẽ tiếp tục luyện tập về cách thay thế đĩ. Qua luyện tập, các em biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu, gĩp phần nâng cao hiệu quả làm bài của mình.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Hoạt động 1. Hieồu vaứ nhaọn bieỏt ủửụùc nhửừng tửứ chổ nhãn vaọt Phuứ ẹoồng Thiẽn Vửụng vaứ nhửừng tửứ duứng thay theỏ trong BT1
Bài tập 1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn văn (GV đa bảng phụ đã viết đoạn văn lên). - GV giao việc:
• Các em đọc lại đoạn văn.
• Chỉ rõ ngời viết đã dùng từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng. • Chỉ rõ tác dụng của việc dùng nhiều từ ngữ để thay thế.
- Cho HS làm bài (GV đánh thứ tự các số câu trên đoạn văn ở bảng phụ) - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
a/ Các từ ngữ chỉ :Phù Đổng Thiên Vơng • Câu 1: Phù Đổng Thiên Vơng
• Câu 2: Tráng sĩ ấy
• Câu 3: Ngời trai làng Phù Đổng
b/ Tác dụng của việc dùng từ thay thế: trách lặp lại từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ hơn ý mà vẫn đảm bảo sự liên kết.
Hoạt động 2: Thay theỏ ủửụùc nhửừng tửứ ngửừ laởp lái trong 2 ủoán vaờn
Bài tập 2
(cách tiến hành tơng tự BT1)
Chốt lại cĩ thể thay thế các từ ngữ sau:
• Câu 2: thay Triệu Thị Trinhbằng Ngời thiếu nữ họ Triệu. • Câu 3: từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh.
• Câu 4: từ nàng thay cho Triệu Thị Trinh.
• Câu 5: để nguyên khơng thay
• Câu 6: ngời con gái vùng núi Quan Yên thay cho Triệu Thị Trinh. Hoạt động 3: Bửụực ủầu vieỏt dửụùc ủoán vaờn
Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của BT3.
- Một vài HS giới thiệu ngời hiếu học em chọn viết là ai. - HS viết đoạn văn vào VBT.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nĩi rõ những từ ngữ thay thế các em sử dụng để liên kết câu. Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm những đoạn văn viết tốt.
C.Củng cố, dặn dị -GV nhận xét tiết học.
-Dặn những HS đoạn văn ở BT3 cha đạt về nhà hồn chỉnh , viết lại. Cả lớp đọc trớc nội dung tiết LTVC (MRVT: Truyền thống).
**********************************
Toaựn
Tieỏt129 : LUYỆN TẬP CHUNG
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
I-MUẽC TIÊU :
-Bieỏt coọng, trửứ, nhãn, chia soỏ ủo thụứi gian. -Vaọn dúng ủeồ giaỷi cac baứi toaựn coự ND thửùc teỏ. - Rốn tớnh cẩn thận .
II- CHUẨN Bề :
Xem caực baứi taọp trong sgk .
III- CÁC HOAẽT ẹỘNG CHỦ YẾU :
A-Kieồm tra baứi cuừ
-Nẽu caựch thửùc hieọn pheựp coọng, trửứ, nhãn, chia soỏ ủo thụứi gian ? - Nhaọn xeựt , tuyẽn dửụng.
B- Baứi mụựi 1-Giụựi thieọu baứi 2-Caực hoát ủoọng
*Hoát ủoọng 1: Cuỷng coỏ 4 pheựp tớnh : Coọng, trửứ , nhãn , nhãn vaứ chia soỏ ủo thụứi gian.
Baứi taọp 1 : - HS nẽu yẽu cầu baứi taọp 1 + HS laứm caự nhãn
+ Kieồm tra cheựo
+ HS sửỷa baứi baỷng lụựp
17 giụứ 53 phuựt 45 ngaứy 23 giụứ + 4 giụứ 15 phuựt - 24 ngaứy 17 giụứ 21 giụứ 68 phuựt = 22 giụứ 8 phuựt 21 ngaứy 6 giụứ 6 giụứ 15 phuựt
X 6
36 giụứ 90 phuựt = 37 giụứ 30 phuựt
21 giụứ 15 phuựt 5 1 giụứ = 60 phuựt
75 phuựt 4 giụứ 15 phuựt 25
0 +Nhận xeựt , sửa sai .
*Hoát ủoọng 2: Tớnh giaự trũ bieồu thửực vụựi caực soỏ ủo thụứi gian .
Baứi taọp 2a : Thaỷo luaọn nẽu caựch laứm ( Nẽu lái thửự tửù thửùc hieọn pheựp tớnh coự voứng ủụn , khõng coự voứng ủụn ) .
+ HS laứm caự nhãn , 3 hóc sinh laứm baỷng nhoựm . + Hóc sinh trỡnh baứy baỷng nhoựm .
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
*Hoát ủoọng 3 : Vaọn dúng giaỷi caực baứi toaựn thửùc tieồn .
Baứi 3
+ HS laứm caự nhãn , 3 hóc sinh laứm baỷng nhoựm . + Hóc sinh trỡnh baứy baỷng nhoựm .
+Nhận xeựt , sửa sai .
Baứi taọp 4 ( doứng 1,2 ): - HS nẽu yẽu cầu baứi taọp + Hs ủóc baứi taọp phãn tớch ủề baứi .
+Thaỷo luaọn nẽu caựch laứm
+ HS laứm caự nhãn , 3 hóc sinh laứm baỷng nhoựm . + Hóc sinh trỡnh baứy baỷng nhoựm .
Giaỷi
Thụứi gian ủi tửứ Haứ Noọi ủeỏn Haỷi Phoứng
8 giụứ 20 phuựt – 6 giụứ 5 phuựt = 2 giụứ 5 phuựt Thụứi gian ủi tửứ Haứ Noọi ủeỏn Quaựn Triều
17 giụứ 25 phuựt – 14 giụứ 20 phuựt = 3 giụứ 5 phuựt Thụứi gian ủi tửứ Haứ Noọi ủeỏn ẹồng ẹaờng
11 giụứ 30 phuựt – 5 giụứ 45 phuựt = 5 giụứ 45 phuựt Thụứi gian ủi tửứ Haứ Noọi ủeỏn Laứo Cai
( 24 giụứ – 22 giụứ ) + 6 giụứ = 8 giụứ
ẹaựp soỏ : 8 giụứ
Nhaọn xeựt , sửỷa sai . C- C ủ ng c ố -Daởn doứ
-Thi ủua nẽu caựch coọng , trửứ , nhãn vaứ chia soỏ ủo thụứi gian ? - Nhaọn xeựt , tuyẽn dửụng .
- Daởn doứ :Ghi nhụự caựch coọng, trửứ, nhãn vaứ chia soỏ ủo thụứi gian - Chuaồn bũ : Xem baứi : - Vaọn toỏc ..
**********************************
Theồ dúc
Tieỏt 52 MÔN THỂ THAO Tệẽ CHOẽN
TROỉ CHễI : CHUYỀN VAỉ BAẫT BÓNG TIẾP SệÙC GV chuyẽn dáy
**********************************
Kể chuyện
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
I- Mục tiêu
-Keồ lái ủửụùc cãu chuyeọn ủaừ nghe , ủaừ ủóc về truyền thoỏng hieỏu hóc hoaởc truyền thoỏng ủoaứn keỏt cuỷa dãn toọc Vieọt Nam.
- Hieồu noọi dung chớnh cuỷa cãu chuyeọn
- Truyền thoỏng hieỏu hóc , ủoaứn keỏt cuỷa dãn toọc Vieọt Nam. II Chuaồn bũ
Bảng lớp viết Đề bài của tiết học.