C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
2. Bố cục: Xây dựng bố cục rành mạch, hợp lý, đúng định hướng trên
đúng định hướng trên
5. Em sữ bắt đầu bức thư như thế nào cho gợi cảm, tự nhiên?
- HS thảo luận
a. Mở bài
- Do nhận được thư hỏi về đất nước mình nên đáp lại.
- Do đọc sách báo, xem truyền hình về đất nước bạn, liên tưởng đến đất nước mình.
6. Em sẽ viết gì trong phần chính của bức thư? Các nội dung ấy sẽ sắp xếp theo một trình tự như thế nào?
b. Thân bài: Phụ thuộc vào ND chọn - Trình bày các ý lớn, ý nhỏ
- Từ ý nọ sang ý kia phải xuống dòng 7. Em sẽ kết thúc bức thư như thế
nào?
c. Kết bài
Gửi lời chào, lời chúc, lời hứa hẹn luôn viết thư trao đổi.
Gợi ra một dịp nào đó để bạn đến thăm đất nước mình
3. Diễn đạt
8. Hãy diễn đạt thành đoạn văn một đoạn thư em định viết?
- HS viết Diễn đạt các ý đã ghi trong bố cục thành những câu văn, đoạn văn chính xác, trong sáng, mạch lạc và liên kết chặt chẽ với nhau
4. Kiểm tra
* Gọi HS đọc - yêu cầu HS lắng nghe, góp ý cho bạn, rút kinh nghiệm cho mình
- HS đọc bài Xem văn bản vừa tạo lập có đạt được các yêu cầu đã nêu chưa? Có cần sửa chữa gì?
* Củng cố
Hãy nêu các bước tạo lập văn bản ?
4. Hướng dẫn học tập
- Đọc phần: Đọc thêm
- Viết hoàn chỉnh một đoạn trong bức thư (chọn đoạn khác với đoạn đã viết) - Soạn bài 5.
______________________________________________________
Tiết 17 Văn bản SÔNG NÚI NƯỚC NAM
(Nam quốc sơn hà) – Lý Thường Kiệt
PHÒ GIÁ VỀ KINH
(Tụng giá hoàn kinh sư ) – Trần Quang Khải
Ngày soạn:
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. KiÕn thøc: 1. KiÕn thøc:
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao của dân tộc trong hai bài thơ.
2. KÜ n¨ng:
- Bước đầu hiểu được hai thể thơ thất ngôn tứ tuyệt và ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật.
B. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn bài.
2. Học sinh: Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi ở phần đọc - hiểu văn bản trong SGK
C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Sau chiến thắng của Ngô Quyền năm 938, dân tộc ta thoát khỏi cách đô hộ của phong kiến phương Bắc đang trên đường vừa bảo vệ, vừa củng cố xây dựng một quốc gia tự chủ hào hùng. Song hơn năm thế kỷ tiếp theo chúng ta lại liên tục chống lại sự xâm lược của Tống, Nguyên Minh.. Hai bài thơ được học hôm nay mang tinh thần chung của thời đại được viết bằng chữ Hán.Là người Việt Nam có học vấn ít nhiều không thể không biết đến hai thơ này.
* Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG
* GV đọc mẫu - gọi HS đọc 1. Hãy nhận xét về số câu, số tiếng trong mỗi bài thơ? 2. Em có nhận xét gì về vần cuối các câu 1, 2, 4 ở bài
- HS đọc - Hs nhận xét