1. Khaựm phaự: hõm nay chuựng ta seừ tieỏn haứnh õn taọp lái kieỏn thửực ủaừ hóc tửứ ủầu naờm ủeồ thi HKI toỏt.
2. Noọi dung õn taọp
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
1.Chớ cụng vụ tư? Tại sao phải chớ cụng vụ tư?
Làm bài tập 1, 2, 3 SGK/6. HS: Tự liờn hệ.
2.Tự chủ là gỡ? Tự chủ giỳp ớch gỡ cho chỳng ta? Em sẽ rốn luyện
như thế nào để trở thành người tự chủ? Làm bài tập 1,2,3,4 SGK/8
HS: Tự liờn hệ.
3. Dõn chủ là gỡ? Kỉ luật là gỡ? Tại sao dõn chủ phải cần đến kỉ
luật?
Làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK/11. HS: Tự liờn hệ.
4. Hũa bỡnh là gỡ? Bảo vệ hũa bỡnh là gỡ? Tại sao hiện nay cần
phải đẩy mạnh bảo vệ hũa bỡnh? Tại sao hiện nay Việt Nam lại rất yờu hũa bỡnh? Trỏch nhiệm của chỳng ta đối với võn đề bảo vệ hũa bỡnh?
Làm bài tập 1, 2, 3 SGK/ 16. HS: Tự liờn hệ.
5. Tỡnh hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới là gỡ? Hiện nay
Đảng và Nhà nước ta thực hiện chớnh sỏch hũa bỡnh hữu nghị như thế nào?
Làm bài tập 1, 2 SGK /19. HS: Tự liờn hệ.
6.Hợp tỏc là gỡ? Cơ sở của hợp tỏc? Hiện nay Đảng và Nhà nước
ta cú quan niệm như thế nào trong vấn đề hợp tỏc cựng phỏt triển?
Làm bài tập 1 SGK/22. HS: Tự liờn hệ.
7. Truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là gỡ? Dõn tộc Việt Nam cú
những truyền thống tốt đẹp nào? í nghĩa của việc kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc? Trỏch nhiệm của chỳng ta với việc gi74 gỡn, kế thừa, phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
Làm bài tập 1, 2, 3, 5 SGK / 26. HS: Tự liờn hệ.
8. Năng động là gỡ? Sỏng tạo là gỡ? Thế nào là người năng động,
1. Chớ cụng vụ tư: 2. Tự chủ: 3. Dõn chủ và kỉ luật: 4. Bảo vệ hũa bỡnh: 5. Tỡnh hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới: 6. Hợp tỏc cựng phỏt triển:
7. Kế thừa và phỏt huy truyền thống
tốt đẹp của dõn tộc:
sỏng tạo? Năng động, sỏng tạo cú ý nghĩa như thế nào? Rốn luyện như thế nào để trở thành người năng động, sỏng tạo? Làm bài tập 1, 2, 3, 5 SGK/ 30, 31
HS: Tự liờn hệ.
9. Thế nào là làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả? Tại
sao cần làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả? Chỳng ta cần học tập, làm việc như thế nào để trở thành người làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Làm bài tấp, 2 SGK/ 33. HS: Tự liờn hệ.
10. Lớ tưởng sống là gỡ? Biểu hiện của lớ tưởng sống đỳng đắn?
Làm bài tập 1 SGK/ 35, 36. HS: Tự liờn hệ.
* Giải quyết cỏc tỡnh huống ở SGK.
9. Làm việc cú năng suất, chất lượng,
hiệu quả:
10. Lớ tưởng sống của thanh niờn:
IV.Cuỷng coỏ hửụựng daĩn HS tửù hóc ụỷ nhaứ: 1.Cuỷng coỏ:
Gv nhaộc lái nhửừng kieỏn thửực tróng tãm vửứa õn ủeồ HS naộm. GV: Cho hs trả lời cỏc cõu hỏi trờn
HS: Tự liờn hệ.
GV: Nhận xột, giỏo dục hs.
2.Hửụựng daĩn HS tửù hóc ụỷ nhaứ:
Hóc baứi theo ủề cửụng õn taọp
Học bài theo phần ụn tập chuẩn bị tiết sau thi HK.
Tuần:18 NS: /12/2010
Lớp dạy:9a ND: /12/2010
Tuần:20 NS :4/1/2011 Lớp dạy:9a ND: 7/1/2011 Tiết: 20 Bài:11
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIấN TRONG SỰ NGHIỆP CễNG NGHIỆP HểA HIỆN ĐẠI HểA ĐẤT NƯỚC. NGHIỆP CễNG NGHIỆP HểA HIỆN ĐẠI HểA ĐẤT NƯỚC.