I. Mục tiê u:
Giao án:Mĩ Thuật 5 + Giấy vẽ hoặc vở thực hành
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: ( Kiểm tra sỉ số HS ) 2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ tuần rồi các em vẽ bài gì? - Chấm bài cho HS
Nhận xét 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Khai thác nội dung bài dạy.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
- GV bày mẫu chung cho lớp + Tỉ lệ chung của mẫu vẽ
+ Vị trí của lọ, quả (ở trước ở sau che khuất nhau…)
+ Hình dáng, đặc điểm của lọ, hoa, quả (cao thấp, to nhỏ)
+ Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa, quả
* Hoạt động 2:Cách vẽ
- GV gợi ý HS
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung
+ Quan sát mẫu, ước lượng và phác khung hình của lọ, hoa quả (yêu cầu hS so sánh chiều ngang, chiều dọc để cĩ tỉ lệ đúng)
+ Tìm tỉ lệ bộ phận của lọ, hoa, quả + Vẽ phác hình từng vật mẫu bằng các nét thẳng
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của mẫu
- HS nhận xét mẫu
- HS xem
Giao án:Mĩ Thuật 5
+ Xác định các mảng màu, đậm nhạt ở mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng
* Hoạt động 3:Thực hành
- Khi HS làm bài, GV quan sát lớp, nhắc nhở các em: + Quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu: Hình dáng, tỉ lệ
+ Ước lượng tỉ lệ của khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu
- GV gợi ý, hướng dẫn bổ sung cho từng HS, nhất là những em cịn lúng túng về: + Cách vẽ khung hình, ước lượng tỉ lệ bộ phận, cách vẽ hình…
+ Tìm mảng đậm nhạt và vẽ màu
* Hoạt động 4: Nhận xét-đánh giá
- Tiết vẽ hơm nay các em học bài gì? - Tuyên dương 1 số em vẽ đẹp
- Chấm điểm cho HS Nhận xét
4. Dặn dị:
- Sưu tầm tranh về lễ hội - Chuẩn bị đất nặn cho bài sau
Tuần: 29 TẬP NẶN TẠO DÁNG: Ngày dạy: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I. Mục tiêu :
-Hiểu được nội dung của một số ngày lễ hội
- HS biết cách và sắp xếp các hình nặn theo đề tài - HS yêu mế quê hương và các phong tục tập quán
II. Chuẩn bị:
- GV:
+SGK, SGV
+ Sưu tầm tranh, ảnh về ngày hội + Đất nặn
- HS:
Giao án:Mĩ Thuật 5
+ Đất nặn
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: ( Kiểm tra sỉ số HS ) 2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ tuần rồi các em học bài gì? - Chấm bài cho HS
Nhận xét 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: “Tập nặn tạo dáng: Đề tài ngày hội hội”
Khai thác nội dung bài dạy.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV yêu cầu HS kể về ngày hội ở quê hương hoặc những lễ hội mà em biết - GV gợi ý để HS nhắc lại các hoạt động trong những diệp lễ hội ví dụ: đấu vật, chọi gà…
Tĩm tắt: Trong những diệp lễ hội thướng cĩ nhiều hoạt động giàu ý nghĩa và những trị chơi rất vui. Lễ hội mỗi vùng miều thường mang những nét đặc sắc khác nhau
* Hoạt động 2:Cách nặn
- GV nhắc HS nhớ lại cách nặn đã học và nặn mẫu 1 hình nặn cho HS quan sát các thao tác:
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại hoặc nặn hình từ 1 thổi đất:
+ Nặn thêm các hình ảnh phụ và chi tiết
+ Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài
* Lưu ý:
GV nhắc HS tìm và nặn các chi tiết đặc
- Hội đua ghe, múa rồng, kéo co - HS xem tranh, ảnh SGK
- HS chọn nội dung để nặn
HS quan sát SGK
Giao án:Mĩ Thuật 5
trưng cho ngày hội như: Khăn, áo, cờ, trống…và tạo các dáng sinh động cho hình nặn, nên nặn nhiều dáng người và các hìng ảnh khác rồi sắp xếp theo nội dung để btạo khơng khí tưng bừng vui tươi của ngày hội
* Hoạt động 3:Thực hành
- GV cĩ thể tổ chức hoạt động thực hành cho hS như sau
+ Nặn theo cá nhân
+ Nặn theo nhĩm (mỗi nhĩm 3 hoặc 4 HS ). Các nhĩm trao đổi, tự chọn nội dung, tìm hình ảnh rồi phân cơng mỗi thành viên trong nhĩm nặn 1 vài hình để sắp xếp theo đề tài.
- Các nhĩm, cá nhân nặn rồi sắp xếp hình nặn theo đề tài. GV bgợi ný cho HS chỉnh sửa các dáng người sao cho rõ nội dung hoạt động và tạo được sự hồi hồ , liên kết trong nhĩm hình nặn
* Hoat động 4:Nhận xét đánh giá
- Tiết vẽ hơm nay các em học bài gì? + Hình nặn (rõ đặc điểm)
+ Tạo dáng (sinh động, phù hợp với các hoạt động)
+ Sắp xếp các hình nặn (rõ nội dung đề tài)
- HS nặn
- 3-4 HS nặn
- Tập nặn tạo dáng đề tài ngày hội - HS quan sát, nhận xét