- Học thuộc bài cũ.
- Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Hàh vi nò sau đâychịu trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm pháp lí.? - Không chăm sóc bố mẹ lúc ốm đau.
- Đi xe máy không đủ tuổi, ko có bằng lái. - ăn cắp tài sản của nhà nớc.
- Lấy bút của bạn.
- Giúp ngời lớn vận chuyển ma túy.
HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 Giới thiệu bài.
GV : Đặt ra các câu hỏi :
? ở lớp 6,7,8 các em đã học ngời công dân có quyền cơ bản nào ? ? Vì sao mỗi ngời công dân có đợc các quyền đó ?
? Ngoài những quyền đã nêu, ngời công dân còn có quyền nào khác ? HS : Trả lời.
GV : Dẫn vào bài.
Hoạt động2
Thảo luận tìm hiểu nội dung phần dặt vấn đề
GV: Yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề.
? Những quy định trên thể hiện quyền gì của ng- ời dân? HS: trả lời ..… ? Nhà nớc quy định những quyền đó là gì? HS:…… ? Nhà nớc ban hành những quy định đó để làm gì? HS:………. GV: Kết luận:
Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nớc và xã hội vìnhà nớc ta là nhà nớc của dân do dân, vì dân. Nhân dân có quyền, có trách nhiệm giám sát hoạt động của các cơ aun , các tổ chức nhà n-
I . Đặt vấn đề:
1. Thể hiện quyền:
- Tham gia đóng góp ý kiến sửa đổi bổ sung dự thảo Hiến Pháp
- Tham gia bàn bạc và quyết định các công việc của xã hội.
Những quy định đó là quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản liax hội của công dân.
3. Những quy định đó là để xác định
quyền và nghĩa vụ của công dân đối với đất nớc trên mọi lĩnh vực.
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt ớc thực hiện tốt các chính sách và pháp luật của
nhà nứoc, tạo điều kiện giúp đỡ các cán bộ nhà nớc thực hiện tốt công vụ.
GV: Gợi ý cho HS lấy 1 số ví dụ.
Đối với công dân:
- Tham gia , góp ý kiến xây dựng hiến pháp và pháp luật.
- Chất vấn các đại biểu quốc hội…
- Tố cáo khiếu nại những việc làm sai trái của các cơ quan quản lí nhà nớc.
- Bàn bạc quyết định chủ trơng xây dựng các công trình phúc lợi công cộng.
- Xây dựng các quy ớc của xã thôn về nếp sống văn minh và chống các tệ nạn xã hội.
Hoạt động 3.
Tìm hiểu nội dung bài học: GV: Treo bảng phụ câu hỏi.
Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm, chi tổ, phát phiếu học tập.
Nhóm 1: Nêu nội dung của quyền tham gia quản lí nhà nớc và xã hội? Nêu 1 ví dụ minh họa?
HS: Thảo luận và trả lời
GV: Cho HS làm bài tập 1 SGK
? Trong các quyền của công dân dới đây, quyền nào thể hiện quyền tham gia của công dân vào quản lí nhà nớc, quản lí xã hội?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS đọc t liệu tham khảo HS: đọc…
GV: Thông qua bài tập anỳ củng cố kiến thức đã học và chứng minh cho nội dung quyền tham gia quản lí nhà nứoc, xã hội mà nhóm 1 vừa thực hiện.
Kết luận tiết 1.
Đối với HS:
- Góp ý kiến về xây dựng nhà trờng ko có sma túy.
- Bàn bạc quyết định việc quan tâm đến HS nghèo vợt khó.
- ý kiếnvới nhà trờng vàê tình trạng học ca 3, bàn ghế của HS, vệ sinh môi trờng.
II. Nội dung bài học.
1. Quyền tam gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội là quyền: Tham gia xây dựng bọ máy nhà nớc và các tổ chức xã hội; Tham gia bàn bạc, giám sát và đánh giá các hoạt động các công việc chung của nhà nứoc và xã hội.
Đáp án:
Các quyền thể hiện quyền tham gia quản lí nhà nớc, xã hội của công dân: - Quyền bầu ccử đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân.
- Quyền ứng cử và QH, HDND. - Quyền khiếu nại, tố cáo.
- Quyền giám sát, kiểm tra hoạt động của cơ qun nhà nớc.
4. Củng cố:
Em tán thành quan điểm nào dới đây? Vì sao?
a. Chỉ có cán bộ công chức nhà nớc mới có quyền tham gia vào quản lí nhà nớc. b. Tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội là quyền của mọi ngời.
HS: là bài, phát biểu tại lớp GV: nhận xét.
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài , làm bài tập.
- Đọc và trả lời trớc nội dunng câu hỏi.
Tiết 30 - Bài 12: quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội của công dân ( tiết 2)