Kiểm tra băi cũ: Chọn một băi ca dao vă phđn tích vẻ đẹp của băi ca dao ấy I Băi mớ

Một phần của tài liệu Gián án NÂNG CAO (Trang 58 - 61)

III. Băi mới

Hoạt động của GV vă HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn hs lăm câc băi 1. Băi tập 1.

ï

tập trong sgk.

TT 1: Gọi hs đọc câc băi tập trong sgk vă

gv chia lớp thănh bốn nhĩm. Mỗi nhĩm lăm một băi tập. Sau đĩ, gọi câc nhĩm trình gv tổng kết.

TT 2: Gọi nhĩm 1 trình băy vă Gv tổng

kết.

TT 3: Gọi nhĩm 2 trình băy vă Gv tổng

kết.

TT 3: Gọi nhĩm 3 trình băy vă Gv tổng

kết

TT 4: Gọi nhĩm 4 trình băy vă Gv tổng

kết

a. Xâc định câc nghĩa khâc nhau của từ " ăn".

- Ăn cơm: Tự cho văo cơ thể thức ăn nuơi cơ thể → nghĩa gốc.

- Ăn trắng mặc trơn: Nghĩa gốc nhưng được biến đổi cho tế nhị → sống sung sướng, nhăn hạ.

- Ăn ai: Giănh về mình phần hơn, phần thắng.

- Ăn thịt: Nghĩa gốc. c. Tìm ví dụ

- Đầu: Đầu sơng, đầu lớp...

- Tay: Vỗ tay,tay chơi, biết tay nhau... - Cânh: Cânh chim, cânh cửa, cânh buồm, cânh đồng... - Chđn: Chđn cứng đâ mềm, chđn trời, chđn băn... 2. Băi tập 2. a. - Chết >< sống - Câc từ: thơi, về, chẳng ở → vốn khơng phải lă từ đồng nghĩa với từ chết mă được dùng với nghĩa lđm thời để giảm bớt nỗi đau thương, mất mât.

b. Những từ đồng nghĩa: hy sinh, mất, nghẻo... Hs tự đặt cđu. 3. Băi tập 3. Những cặp từ trâi nghĩa: - Trẻ - giă, xa - gần

- Cha – con, anh em – lâng giềng - Bân – mua.

→ Tâc dụng lăm nổi bật ý đối lập, nhờ vậy câch diễn đạt sinh động hơn.

Hs tự tìm vă Gv tổng kết.

4. Băi tập 4.

Tâc dụng của từ đồng đm: Tạo được sự bất ngờ nhưng hợp lí vă thú vị cho người tiếp nhận.

- Lợi: + lợi - hại + lợi – răng - Đĩ: + câi đĩ + con người

D. DẶN DỊ.

ï

Ngăy soạn: 1/11/2007 Tiết 36: Lăm văn

CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÍU BIỂU

A. MỤC TIÍU CẦN ĐẠT

Giúp hs:

- Hiểu vai trị vă tâc dụng của sự việc, chi tiết tiíu biểu trong một văn bản

- Biết chọn sự việc, chi tiết tiíu biểu phù hợp vă cĩ ý nghĩa để thể hiện thâi độ, tình cảm khi viết văn.

B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN VĂ CÂCH THỨC TIẾN HĂNH

- Phương tiện: sgk, sgv, giâo ân, văn bản

- Câch thức: sử dụng kết hợp nhiều phương phâp đi theo lối quy nạp

C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC GIỜ DẠY - HỌC I. Ổn định lớp I. Ổn định lớp

II.Kiểm tra băi cũ: Gv đưa một đoạn văn bản cho hs chọn câc sự việc vă chi tiết tiíu

biểu.

III. Băi mới

ï

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu vai

trị, tâc dụng của việc lựa chọn sự việc, chi

Một phần của tài liệu Gián án NÂNG CAO (Trang 58 - 61)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(131 trang)
w