II I HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC Thờ
BÀI 23: CAĐY HOA
I - MÚC TIEĐU
Giúp HS biêt:
_Keơ teđn moơt sô cađy hoa và nơi sông cụa chúng
_Quan sát, phađn bieơt và nói teđn các boơ phaơn chính cụa cađy hoa _Nói được ích lợi cụa vieơc troăng hoa
_HS có kiên thức chaím sóc các cađy hoa ở nhà, khođng bẹ cađy, hái hoa nơi cođng coơng
II - ĐOĂ DÙNG DÁY - HĨC
_GV và HS đem cađy hoa (hoa) đên lớp _Hình ạnh các cađy hoa trong bài 23 SGK _Khaín bịt maĩt
III - HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨCThời Thời
gian
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh ĐDDH
2’
9’
1.Giới thieơu bài: GV và HS giới thieơu
cađy hoa cụa mình.
_GV nói teđn cađy hoa và nơi sông cụa cađy hoa mà mình đem đên lớp.
Ví dú: Đađy là cađy hoa hoăng, nó được troăng ở trong vườn (trong chaơu) … _GV hỏi:
+ Cađy (lối) hoa các em mang đên lớp teđn là gì? Nó sông ở đađu?
Hốt đoơng 1: Quan sát cađy hoa
_Múc tieđu:
+HS biêt chư và nói teđn các boơ phaơn cụa cađy hoa.
+HS nói teđn cađy hoa và nơi sông cụa cađy hoa em mang đên lớp
-Các lối hoa
8’
+Biêt phađn bieơt lối hoa này với các lối hoa khác.
_Cách tiên hành: *Bước 1:
_GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. _GV hướng dăn các nhóm làm vieơc: +Hãy chư đađu là reê, thađn, lá, hoa cụa cađy hoa em mang đên lớp. (Lưu ý: nêu cađy hoa được troăng trong chaơu hay cađy hoa được troăng ngoài vườn trường thì các em sẽ khođng nhìn thây reê. Moơt sô HS có theơ chư mang moơt bođng hoa hoaịc moơt cành hoa đên lớp, khi đó các em sẽ chư vào các boơ phaơn cụa bođng hoa hoaịc cành hoa đó đeơ giới thieơu với bán).
+Sau đó thạo luaơn cađu hỏi:
“Các bođng hoa thường có đaịc đieơm gì mà ai cũng thích nhìn, thích ngaĩm?” +Các nhóm so sánh các lối hoa có trong nhóm, đeơ tìm ra sự khác nhau veă màu saĩc, hương thơm giữa chúng. (Nêu HS nào khođng có cađy hoa mang đên lớp các em có theơ vẽ moơt cađy hoa, viêt teđn cađy hoa và các boơ phaơn cụa cađy hoa roăi giới thieơu với các bán) *Bước 2:
_GV gĩi đái dieơn moơt sô nhóm leđn trình bày trước lớp.
Kêt luaơn:
GV giúp HS hieơu những ý sau (khođng yeđu caău HS phại nhớ).
-Các cađy hoa đeău có: reê, thađn, lá, hoa. -Có nhieău lối hoa khác nhau, moêi lối hoa có màu saĩc, hương thơm, hình dáng khác nhau … Có lối hoa màu saĩc rât đép, có lối hoa có hương thơm, có lối hoa vừa có hương thơm vừa có màu saĩc đép.
Hốt đoơng 2: Làm vieơc với SGK
_Múc tieđu:
+HS biêt đaịc cađu hỏi và trạ lời các cađu hỏi dựa tređn các hình trong SGK. +Biêt ích lợi cụa vieơc troăng hoa.
_Các nhóm làm vieơc +Quan sát
8’
_Cách tiên hành: *Bước 1:
_GV hướng dăn HS tìm bài 23 SGK. _GV giúp đỡ và kieơm tra hốt đoơng cụa HS. Đạm bạo các em thay nhau hỏi và trạ lời các cađu hỏi trong SGK. *Bước 2: GV yeđu caău moơt sô caịp leđn hỏi và trạ lời nhau trước lớp.
*Bước 3:
_GV neđu cađu hỏi cho cạ lớp thạo luaơn: +Keơ teđn các lối hoa có trong bài 23 SGK.
+Keơ teđn các lối hoa khác mà em biêt. +Hoa được dùng đeơ làm gì?
Kêt luaơn:
-Các hoa có trong bài 23 SGK: hoa hoăng (goăm ạnh cađy hoa hoăng, cành hoa hoăng, bình hoa hoăng), hoa dađm bút, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc.
-GV keơ teđn moơt sô cađy hoa có ở địa phương.
-Người ta troăng hoa đeơ làm cạnh, trang trí, làm nước hoa (ví dú: hoa hoăng …)
GV có theơ giạng theđm: Cađy hoa dađm bút thường được troăng đeơ làm hàng rào, cađy hoa mua thường mĩc dái ở vùng đoăi trĩc.
Hốt đoơng 3: Trò chơi “Đô bán hoa
gì?”
_Múc tieđu: HS cụng cô những hieơu biêt veă cađy hoa.
_Cách tiên hành:
+GV yeđu caău moêi toơ cử moơt bán leđn chơi và caăm theo khaín sách đeơ bịt maĩt. +Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp.
+GV đưa cho moêi em moơt bođng hoa và yeđu caău các em đoán xem đó là hoa gì?
Ai đoán nhanh và đúng là thaĩng cuoơc
2.Cụng cô:
_Đĩc và trạ lời cađu hỏi trong SGK
2.Nhaơn xét- daịn dò:
_Nhaơn xét tiêt hĩc
_HS (theo caịp) quan sát tranh, đĩc cađu hỏi và trạ lời các cađu hỏi trong SGK.
_Vài caịp leđn hỏi và trạ lời
_HS thạo luaơn theo cađu hỏi cụa GV
+HS dùng tay sờ và dùng mũi đeơ ngửi, đoán xem đó là hoa gì?
2’ 1’