II I HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC: Thờ
BÀI 27: CON MÈO
BÀI 28: CON MUOÊ
I.MÚC TIEĐU:
Giúp HS biêt:
_Quan sát, phađn bieơt và nói teđn các boơ phaơn beđn ngoài cụa con muoêi _Nơi sông cụa con muoêi
_Moơt sô tác hái cụa con muoêi _Moơt sô cách dieơt trừ muoêi
_Có ý thức tham gia dieơt trừ muoêi và thực hieơn các bieơn pháp phòng tránh muoêi đôt
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC:
_Các hình trong bài 28 SGK
_HS có theơ đaơp chêt moơt vài con muoêi, ép vào giây và mang đên lớp
_Moêi nhóm chuaơn bị moơt vài con cá thạ trong lĩ hoaịc bình làm baỉng thụy tinh hoaịc nhựa trong: moơt lĩ hoaịc túi ni-lon đựng bĩ gaơy (cung quaíng).
III.HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC:Thờ Thờ
i gian
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh ĐDDH
2’
10’
1.Giới thieơu bài:
_GV cho cạ lớp đứng leđn và hođ “Muoêi bay, muoêi bay”
_GV hođ: “Muoêi đaơu vào má em. Đaơp cho nó moơt cái” (nhé thođi)
_Cứ tương tự như vaơy, GV cho HS chơi vài laăn và lưu ý thay đoơi vị trí cụa con muoêi và tái sao khi trođng thây con muoêi người ta lái đaơp cho nó chêt.
Hốt đoơng 1: Quan sát con muoêi
_Múc tieđu:
+HS biêt đaịt cađu hỏi và trạ lời dựa tređn vieơc quan sát con muoêi.
+Biêt các boơ phaơn beđn ngoài cụa con muoêi.
_HS hođ “Vo ve, vo ve”. _HS thực hieơn theo lời GV
-Tranh con muoêi
18’
_Cách tiên hành: *Bước 1:
_Chia nhóm.
_Từng nhóm quan sát con muoêi thaơt hoaịc hình ạnh cụa con muoêi và trạ lời các cađu hỏi sau:
+Con muoêi to hay nhỏ (có theơ so sánh với con ruoăi)?
+Khi đaơp muoêi em thây cơ theơ muoêi cứng hay meăm?
+Hãy chư vào đaău, thađn, chađn, cánh
cụa con muoêi.
+Con muoêi dùng vòi đeơ làm gì? +Con muoêi di chuyeơn như thê nào? *Bước 2:
_GV yeđu caău moơt vài caịp leđn hỏi và trạ lời dựa theo các cađu hỏi gợi ý tređn (moêi caịp chư hỏi và trạ lời moơt cađu )
Kêt luaơn:
Muoêi là moơt loài sađu bĩ nhỏ bé hơn roăi. Muoêi có đaău, mình, chađn và cánh. Muoêi bay baỉng cánh, đaơu baỉng chađn. Nó dùng vòi đeơ hút máu người và đoơng vaơt đeơ sông.
Hốt đoơng 2: Thạo luaơn theo nhóm
_Múc tieđu:
+HS biêt nơi sông cụa muoêi và taơp tính cụa con muoêi.
+Neđu moơt sô tác hái cụa con muoêi, cách dieơt trừ muoêi và cách phòng chông muoêi đôt.
_Cách tiên hành: *Bước 1:
_GV chia nhóm và giao nhieơm vú cho các nhóm như sau: +Nhóm 1 và nhóm 2: +Nhóm 3 và nhóm 4: +Nhóm 5 và nhóm 6: _Moêi nhóm 2 em _Chia lớp thành 6 nhóm và thạo luaơn:
+Muoêi thường sông ở đađu?
+Vào lúc nào em thường nghe thây tiêng muoêi vo ve và hay bị muoêi đôt nhât?
+Bị muoêi đôt có hái gì?
+Keơ teđn moơt sô beơnh do muoêi truyeăn mà em biêt.
+Trong SGK trang 59 đã vẽ
*Bước 2:
_GV yeđu caău đái dieơn các nhóm leđn trình bày
GV kêt luaơn:
“Muoêi thường sông ở nơi tôi taím, aơm thâp. Muoêi cái hút máu người và đoơng vaơt đeơ sông (muoêi đực hút dịch hoa quạ)”
GV giạng theđm: “Muoêi cái đẹ trứng ở nơi nước đĩng như chum, beơ nước, công, rãnh …Trứng muoêi nở thành bĩ gaơy (cung quaíng). Bĩ gaơy sông dưới nước moơt thời gian roăi trở thành muoêi” _GV yeđu caău HS quan sát con bĩ gaơy do các em mang đên lớp.
GV kêt luaơn:
Muoêi đôt khođng những hút máu cụa chúng ta mà nó còn là vaơt trung gian đeơ truyeăn nhieău beơnh nguy hieơm từ người này sang người khác. Ví dú: beơnh sôt rét, beơnh sôt xuât huyêt …
GV kêt luaơn:
Muôn khođng bị muoêi đôt ta phại maĩc màn khi đi ngụ (ở vùng núi thường hay có muoêi truyeăn beơnh sôt rét, người ta còn taơm thuôc chông muoêi vào màn đeơ muoêi tránh xa). Có nhieău cách dieơt muoêi như dùng thuôc trừ muoêi, dùng hương dieơt muoêi, giữ nhà cửa sách sẽ, thođng thoáng và có ánh sáng chiêu
Em còn biêt cách nào khác? +Em caăn làm gì đeơ khođng bị muoêi đôt?
_Nhóm 1 và nhóm 2 leđn trình bày veă: Nơi sông và taơp tính cụa muoêi
+Các nhóm khác boơ sung.
_Đái dieơn nhóm 3 và 4 leđn trình bày trước cạ lớp veă tác hái cụa muoêi. Các nhóm khác có theơ boơ sung veă các beơnh do muoêi truyeăn.
_Đái dieơn nhóm 5 và nhóm 6 leđn trình bày kêt quạ thạo luaơn cụa nhóm mình veă cách đeă phòng đeơ khođg bị muoêi đôt và cách tieđu dieơt muoêi
2’
vào, khơi thođng công rãnh, đaơy kín beơ, chum đựng nước khođng cho muoêi đẽ trứng. Nhieău nơi còn thạ cá con vào beơ hoaịc chum đựng nước đeơ nó aín bĩ gaơy.
_GV yeđu caău HS thạ bĩ gaơy vào lĩ cá và quan sát xem đieău gì xạy ra.
2.Nhaơn xét- daịn dò:
_Nhaơn xét tiêt hĩc
_Daịn dò: Chuaơn bị bài 29 “Nhaơn biêt cađy côi và con vaơt”
Thứ ,ngày tháng naím 200
BÀI 29:
NHAƠN BIÊT CAĐY CÔI VÀ CON VAƠT
I.MÚC TIEĐU:
_Nhớ lái những kiên thức đã hĩc veă thực vaơt và đoơng vaơt _Biêt đoơng vaơt có khạ naíng di chuyeơn còn thực vaơt thì khođng
_Taơp so sánh đeơ nhaơn ra moơt sô đieơm khác nhau (giông nhau) giữa các cađy, giữa các con vaơt
_Có ý thức bạo veơ cađy côi và các con vaơt có ích
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC:
_Các hình ạnh trong bài 29 SGK
_GV và HS sưu taăm thực vaơt, tranh ạnh thực vaơt và đoơng vaơt đem đên lớp _Giây khoơ to, baíng dính (hoaịc hoă dán) đụ dùng cho các nhóm
III.HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC:Thờ Thờ
i gian
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh ĐDDH
1’
14’
1.Giới thieơu bài:
Bài hođm nay chụ yêu chúng ta sẽ làm thực hành đeơ nhaơn biêt cađy côi và các con vaơt
Hốt đoơng 1: Làm vieơc với các mău
vaơt và tranh, ạnh _Múc tieđu:
+HS ođn lái veă cađy côi và các con vaơt đã hĩc
+Nhaơn biêt moơt sô cađy và con vaơt mới. _Cách tiên hành:
*Bước 1: _Chia nhóm.
_GV phađn cho moêi nhóm moơt góc lớp, phát cho moêi nhóm moơt tờ giây khoơ to, baíng dính (hoaịc hoă dán) và hướng dăn các nhóm làm vieơc
_GV đi đên các nhóm giúp đỡ và kieơm tra.
_Chia lớp thành 4 nhóm
_Các nhóm làm vieơc:
+Bày các mău vaơt các em
mang đên tređn bàn
+Dán các tranh, ạnh veă thực vaơt và đoơng vaơt vào giây khoơ to. Sau đó treo leđn tường cụa lớp hĩc.
+Chư và nói teđn từng cađy, từng con mà nhóm đã sưu taăm được với các bán. Mođ tạ chúng, tìm ra sự giông
-Tranh ạnh, sưu taăm
10’
*Bước 2:
_Cho đái dieơn các nhóm trình bày
_Cho HS các nhóm khác đaịt cađu hỏi
*Bước 3:
GV nhaơn xét kêt quạ trao đoơi cụa các nhóm, tuyeđn dương nhóm nào làm vieơc tôt.
Kêt luaơn:
-Có nhieău lối cađy như rau, cađy hoa, cađy goê. Các lối cađy này khác nhau veă hình dáng, kích thước … Nhưng chúng đeău có reê, thađn, lá, hoa
-Có nhieău đoơng vaơt khác nhau veă hình dáng, kích thước, nơi sông… Nhưng chúng đeău có đaău, mình và cơ quan di chuyeơn
Hốt đoơng 2: Trò chơi “Đô bán cađy
gì, con gì?” _Múc tieđu:
+HS nhớ lái những đaịc đieơm chính cụa cađy và con vaơt đã hĩc
+HS được thực hành kĩ naíng đaịt cađu hỏi.
_Cách tiên hành: *Bước 1:
GV hướng dăn HS cách chơi:
_Moơt HS được GV đeo cho moơt tâm bìa có hình vẽ moơt cađy rau (hoaịc moơt con cá…) ở sau lưng, em đó khođng biêt đó là cađy gì hoaịc con gì, nhưng cạ lớp đeău biêt rõ.
_HS đeo hình vẽ được đaịt cađu hỏi (đúng / sai) đeơ đoán xem đó là gì. Cạ lớp chư trạ lời đúng hoaịc sai
Ví dú:
+Cađy đó thađn goê phại khođng? +Đó là cađy rau phại khođng?
nhau (khác nhau) giữa các cađy; sự giông nhau (khác nhau) giữa các con vaơt _Từng nhóm treo sạn phaơm cụa nhóm mình trước lớp, cử đái dieơn trình bày kêt quạ làm vieơc cụa nhóm _HS các nhóm khác đaịt cađu hỏi đeơ nhóm đang trình bày trạ lời.
4’
1’
+ …..
+Con đó có bôn chađn phại khođng? +Con đó có cánh phại khođng? +Con đó keđu meo meo phại khođng? +….
*Bước 2: GV cho HS chơi thử.
*Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm đeơ nhieău em được taơp đaịt cađu hỏi.
2.Cụng cô:
_GV yeđu caău HS tìm bài 29 “Nhaơn biêt cađy côi và con vaơt” và gĩi moơt sô HS trạ lời cađu hỏi trong SGK
3.Nhaơn xét- daịn dò:
_Nhaơn xét tiêt hĩc
_Daịn dò: Chuaơn bị bài 30 “Trời naĩng, trời mưa” _HS chơi thử _HS chơi theo nhóm _HS mở sách và trạ lời cađu hỏi trong SGK -SGK Thứ ,ngày tháng naím 200
