- Cả lớp cùng chơi ( có thắng bại ).
- Tập động tác thả lỏng
- Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập lại 3 động tác
- GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ"
- Chia 4 tổ do GV điều khiển. - Theo đội hình trò chơi.
- Lớp trưởng điều khiển - Đội hình 4 hàng ngang Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . .
NGÀY: 3/11/2006 ĐỊA ĐIỂM : Sân trường
GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN : 9 TIẾT CHƯƠNG TRÌNH : 18 A. Tên bài dạy :
- Trò chơi " Ai nhanh và khéo hơn"
C. Phương pháp giảng dạy : - Giảng giải, làm mẫu, tập bắt chước - PP phân tổ quay vòng.
- Tập luyện hoàn chỉnh, thi đua nhóm
B. Mục tiêu :
- Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu nắm được cách chơi Ôn ba động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển
PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC
I. MỞ ĐẦU : 1. Nhận lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Phổ biến bài mới 4. Khởi động - Chung - Chuyên môn II. CƠ BẢN :
1. Học trò chơi “Ai nhanh ai khéo hơn”
2. Ôn 3 động tác thể dục đã học. III. KẾT THÚC : 1. Hồi tĩnh 2. Nhận xét 6- 10' 1’ 2’ 1’ 1’ 2 - 3’ 2’ 18- 22' 5 – 6’ 14- 16’ 4 – 6’ 2’ 2’
- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp. - Kiểm tra 3 động tác vươn thở, tay và chân. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. - Trò chơi “ Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 - 2 lần.