Hoạt động 1: a/ Ổn định: b/ Băi cũ: Trong ôn tập b/ Băi cũ: Trong ôn tập Hoạt động 2: Ôn tập
A/ Lý Thuyết: GV níu câc cđu hỏi Lý thuyết lần lượt cho HS trả lời (Cđu hỏi đềcương) Cđu 1: Phât biểu câc quy tắc cộng, trừ, nhđn , chia câc số nguyín. cương) Cđu 1: Phât biểu câc quy tắc cộng, trừ, nhđn , chia câc số nguyín.
Cđu 2: Níu câc tính chất cơ bản của phĩp cộng, nhđn câc số nguyín.
Cđu 3: Quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế. Bội vă Ước câc số nguyín.
Cđu 4: Khâi niệm phđn số? Thế năo lă hai phđn số bằng nhau?
Cđu 5: Tính chất cơ bản của phđn số? Muốn rút gọn phđn số ta lăm như thế năo? Cho ví dụ? năo? Cho ví dụ?
Cđu 7: Níu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phđn số? Thế năo lă phđn số tối giản? Níu quy tắc so sânh hai phđn số? giản? Níu quy tắc so sânh hai phđn số?
Cđu 8: Níu quy tắc nhđn, chia, cộng, trừ phđn số? Níu câc tính chất của câc phĩp toân cộng, nhđn phđn số. Thế năo lă hai phđn số đối nhau? Hai phđn số nghịch phĩp toân cộng, nhđn phđn số. Thế năo lă hai phđn số đối nhau? Hai phđn số nghịch đảo? Cho ví dụ?
Cđu 9: Cho ví dụ về hỗn số? Níu câch viết một phđn số lớn hơn 1 ra phđn số vă câch đổi một hỗn số ra phđn số? Cho ví dụ? Thế năo lă số thập phđn, phđn số thập vă câch đổi một hỗn số ra phđn số? Cho ví dụ? Thế năo lă số thập phđn, phđn số thập phđn, phần trăm? Cho ví dụ?
Lưu ý: GV có thể ghi tổng quât nội dung trả lời câc cđu hỏi trín cho HS nắm. GVhướng dẫn nhanh để HS hình dung lại toăn bộ kiến thức trong chương để từ đó nắm hướng dẫn nhanh để HS hình dung lại toăn bộ kiến thức trong chương để từ đó nắm được lí thuyết cơ bản của chương để giải BT.