IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀ
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu thư viện CRT.
a. Mục tiêu:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
1. Tìm hiểu thủ tục Clrscr. - Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa, kể tên các chương trình con trong thư viện CRT.
- Chiếu chương trình sau: Begin
clrscr; Readln; End.
- Biên dịch chương trình. Hỏi: Tại sao xuất hiện lỗi? Khắc phục như thế nào? - Thêm Uses CRT; vào đầu chương trình và thực hiện chương trình để học sinh thấy kết quả. Chú ý cho học sinh ghi nhớ màn hình trước lúc thực hiện chương trình này.
- Hỏi: Chức năng của thủ tục Clrscr; 2. Tìm hiểu thủ tục textcolor. - Chiếu chương trình ví dụ: Uses CRT; Begin
Write(‘Chua dat mau chu’); textcolor(4);
Write(‘Da dat mau chu la do’);
1 Tham khảo sách giáo khoa:
- Clrscr, textcolor, textbackground, gotoxy. - Quan sát chương trình. - Vì sử dụng thủ tục nhưng chưa sử dụng thư viện CRT. - Thêm lệnh USES CRT;
- Quan sát giáo viên thực hiện chương trình.
- Xóa màn hình
- Quan sát chương trình
- Quan sát kết quả chương trình - Đặt màu chữ thành màu đỏ.
Readln; End.
- Thực hiện chương trình để học sinh thấy kết quả.
- Hỏi: Chức năng của lệnh textcolor(4); 3. Tìm hiểu thủ tục Textbackground. - Chiếu chương trình ví dụ: Uses CRT; Begin Textbackground(1);
Writeln(‘Da dat lai mau nen’);
Readln; End.
- Thực hiện chương trình để học sinh thấy kết quả.
- Hỏi: Chức năng của lệnh textbackground(1); 4. Tìm hiểu thủ tục gotoxy. - Chiếu chương trình ví dụ: Uses CRT;
Begin
Writeln(‘Con tro dang dung o cot 10 dong 20’);
Gotoxy(10,20); Readln;
End.
- Thực hiện chương trình để học sinh thấy kết quả.
- Hỏi: Chức năng của lệnh gotoxy(10,20);
