1. Giới thiệu bài:
Bài 1 (21-sgk)
- Hục sinh đục đề – tờm tắt.
+ Cùng mĩt sỉ tiền đờ, khi giá tiền của 1 quyển vị giảm đi mĩt sỉ lèn thì sỉ quyển vị mua đợc thay đưi nh thế nào?
- Yêu cèu hục sinh làm bài - 1 hục sinh lên bảng.
- NhỊn xét, chữa, yêu cèu hục sinh nêu bớc tìm tỉ sỉ trong bài.
- GV cờ thể hớng dĨn thêm cách khác cho hục sinh tham khảo
Bài 2: HS đọc đề vă nớu yớu cầu của băi. Lăm tương tự BT1
- GÍp lên bÍy nhiêu lèn.
Tờm tắt: 3000 đơng: 25 quyển 1500 đơng: ... quyển? Bài giải: 3000 đơng gÍp 1500 đông sỉ lèn là: 3000 : 1500 = 2( lèn)
Nếu mỡi quyển vị giá 1500 đơng thì mua đợc sỉ vị là: 25 x 2 = 50 ( quyển vị) Đáp sỉ:50 quyển vị HS thực hiện. Nhận xĩt sửa băi. ĐS: 200000 đồng 3. Củng cỉ dƯn dò:
+ Nêu mỉi quan hệ tỉ lệ vừa luyện?
Luyện từ và câu: Luyện tỊp về từ trái nghĩa
I. Mục tiêu:
- Tìm đợc các từ trái nghĩa theo yêu cèu của BT1, BT2 (3 trong sỉ 4 câu), BT3.
- Biết tìm nhứng từ trái nghĩa để miêu tả theo y/c của BT4 (chụn 2 hoƯc 3 trong sỉ 4 ý: a, b, c, d); đƯt đợc câu để phân biệt mĩt cƯp từ trái nghĩa tìm đợc ị BT4 (BT5).
II. Đơ dùng dạy hục
- VBT Tiếng việt 5, Từ điển hục sinh. - Bảng phụ
III. Các hoạt đĩng dạy hục chủ yếu :
Hoạt đĩng dạy Hoạt đĩng hục
1. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cèu HS đục thuĩc lòng các thành ngữ, tục ngữ ị bài tỊp 1,2 và làm
miệng bài tỊp 3,4 của tiết LTVC trớc. - NhỊn xét và ghi điểm cho HS.
2. Dạy hục bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. ghi tên bài lên bảng.
- HS lắng nghe.
b) Hớng dĨn HS làm bài tỊp Bài tỊp 1: Bài tỊp 1:
- Yêu cèu HS đục nĩi dung và yêu cèu của bài tỊp.
- Yêu cèu HS tự làm bài cá nhân. - NhỊn xét, kết luỊn lới giải đúng.
+ Em hiểu nghĩa của những câu thành ngữ, tục ngữ trên nh thế nào?
- 1 HS đục yêu cèu bài trớc lớp.
- HS làm bài cá nhân1 HS lên bảng làm bài tỊp.
- Nêu ý kiến, nhỊn xét đúng, sai. a) Ăn ít ngon nhiều. b) Ba chìm bảy nưi.
c) Nắng chờng tra, ma chờng tỉi.
d) Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà; kính già, già để tuưi cho.
- 4 HS nỉi tiếp nhau giải thích về từng câu + Ăn ít ngon nhiều: ăn ngon, chÍt lợng tỉt hơn ăn nhiều mà không ngon.
+ Ba chìm bảy nưi: cuĩc đới vÍt vả gƯp nhiều khờ khăn trong cuĩc sỉng.
+ Nắng chờng tra, ma chờng tỉi:trới nắng cờ cảm giác chờng đến tra, trới ma cờ cảm giác nhanh tỉi.
+ Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà; kính già, già để tuưi cho: yêu quý trẻ em thì trẻ em hay đến nhà chơi, kính trụng ngới già thì mình cũng đợc thụ nh ngới già.
Bài 2:
- (GV tư chức cho HS làm bài tỊp 2 tơng tự nh cách tư chức cho HS làm bài tỊp 1).
a) Trèn Quỉc Toản tuưi nhõ mà chí lớn
b) Trẻ già cùng đi đánh giƯc. c) Dới trên đoàn kết mĩt lòng.
d) Xa – da- cô chết nhng hình ảnh của em còn sỉng mãi trong kí ức loài ngới nh nhắc nhị về thảm hoạ của chiến tranh hụ diệt.
Bài 3:
(GV tư chức cho HS làm bài tỊp 3 t- ơng tự nh cách tư chc cho HS làm bài tỊp 1).
- Lới giải đúng. a) Việc nhõ nhĩa lớn.
b) áo rách khéo vá, hơn lành vụng may. c) Thức khuya dỊy sớm.
d) Chết trong còn hơn sỉng nhục.
Bài 4:
tỊp.
- Yêu cèu HS làm việc theo nhờm vào bảng phụ.
- Gụi các nhờm lên dán phiếu.
- NhỊn xét, kết luỊn các cƯp từ đúng. - HS làm việc theo nhờm 4. - Lèn lợt từng nhờm nêu những từ mình tìm đợc. - Ví dụ:
a) Tả hình dáng: cao/ thÍp; cao/ lùn; cao vỉng/ lùn tịt;...
b) Tả hành đĩng: khờc/ cới; đứng/ ngơi; lên / xuỉng;...
Bài 5:
- Gụi HS đục yêu cèu của bài tỊp.
- Yêu cèu HS tự làm bài (Gợi ý HS cờ thể đƯt mĩt câu chứa cả cƯp từ trái nghĩa hoƯc đƯt 2 câu, mỡi câu chứa mĩt từ).
- NhỊn xét bài trên bảng. Gụi HS dới lớp đục câu mình đƯt.
- NhỊn xét.
- 3 HS đƯt câu trên bảng lớp. HS dới lớp đƯt câu vào vị.
- HS đục câu.
3. Củng cỉ dƯn dò– : + Thế nào là từ trái nghĩa?
- NhỊn xét tiết hục; DƯn dò về nhà.
- 3 HS nêu.
Chính tả: (Ng-v) Anh bĩ đĩi cụ Hơ gỉc Bỉ
I. Mục đích, yêu cèu:
- Nghe, viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Nắm chắc mô hình cÍu tạo vèn và qui tắc ghi dÍu thanh trong tiếng cờ ia, iê (BT2, BT3)