Hoạt đĩng dạy hoạt đĩng hục
Hoạt đĩng khịi đĩng
* Kiểm tra bài cũ
+ Gụi HS lên bảng bắt thăm các hình vẽ 1,2,3,5 của bài 6.
- NhỊn xét, ghi điểm HS
* Giới thiệu bài
- 5 HS lên bảng bắt thăm và nời về các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuưi dỊy thì.
- Lắng nghe.
Hoạt đĩng 1:
ĐƯc điểm của con ngới ị từng giai đoạn : Vị thành niên, trịng thành, tuưi già
- GV chia HS thành các nhờm nhõ y/c HS QS hình 1,2,3,4 - SGK và nêu yêu cèu.
- HS làm việc theo nhờm. + Các em hãy quan sát tranh, thảo luỊn
và trả lới các câu hõi sau:
+ Tranh minh hoạ giai doạn nào của mỡi con ngới?
+ Nêu mĩt sỉ đƯc điểm của con ngới ị giai đoạn đờ?
- GV nhỊn xét kết quả thảo luỊn của HS, sau đờ cho HS mị SGK đục các đƯc điểm của từng giai đoạn phát triển của con ngới.
- 1 nhờm lên bảng trình bày kết quả của nhờm mình. Các nhờm khác theo dđi và bư xung ý kiến.
- 3 HS lèn lợt đục trớc lớp đƯc điểm của 3 giai đoạn: tuưi vị thành niên, tuưi trịng thành, tuưi già.
Hoạt đĩng 2:
Su tèm và giới thiệu ngới trong ảnh
- Kiểm tra việc chuỈn bị ảnh của HS. - Chia lớp thành 4 nhờm. Yêu cèu HS giới thiệu về bức ảnh mà mình su tèm đợc trong nhờm: Hụ là ai? Làm nghề gì? Hụ đang ị giai đoạn nào của cuĩc đới? Giai đoạn này cờ đƯc điểm gì?
- Tư trịng báo cáo việc chuỈn bị của các thành viên.
- Gụi HS giới thiêu trớc lớp.
- NhỊn xét, khen ngợi những HS giới thiệu hay, cờ hiểu biết về các giai đoạn của con ngới.
- 5 đến 7 HS nỉi tiếp nhau giới thiệu về ngới trong ảnh mình su tèm đợc
Ví dụ: Đây là anh sinh viên. Anh đang ị giai đoạn trịng thành. Anh đã trị thành ng- ới lớn cả về mƯt sinh hục và xã hĩi. Anh cờ thể vừa đi hục vừa đi làm. Anh cờ thể tự chịu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hĩi.
Hoạt đĩng 3: Ich lợi của việc biết đợc các giai đoạn phát triển của con ngới
- NhỊn xét, khen ngợi những HS luôn hăng hái tham gia xây dựng bài.
Kết luỊn: Các em đang ị giai đoạn đèu của tuưi vị thành niên hay nời cách khác là tuưi dỊy thì. Biết đợc đƯc điểm của mỡi giai đoạn rÍt cờ ích lợi cho mỡi chúng ta, giúp chúng ta không bỉi dỉi, sợ hãi đơng thới giúp chúng ta tránh đợc những nhợc điểm hoƯc sai lèm cờ thể xảy ra đỉi với mỡi ngới.
- Lắng nghe.
Hoạt đĩng kết thúc:
+ Qua bài hục ngày hôm nay, em biết thêm đợc điều gì? - NhỊn xét tiết hục, dƯn dò HS về nhà.
- Yêu cèu HS làm việc theo cƯp và trao đưi, thảo luỊn, trả lới các câu hõi:
+ Biết đợc các giai đoạn phát triển của con ngới cờ lợi ích gì?s
- 2 HS ngơi cùng bàn trao đưi, thảo luỊn, trả lới câu hõi.
- Biết đợc đƯc điểm của tuưi dỊy thì giúp cho chúng ta không e ngại, lo sợ về những biến đưi về thể chÍt và tinh thèn.
- Biết đợc đƯc điểm của tuưi trịng thành giúp cho mụi ngới hình dung đợc sự trịng thành của cơ thể mình, tránh đợc những sai lèm, nông nưi của tuưi trẻ, cờ kế hoạch hục tỊp, làm việc phù hợp với sức khoẻ của mình
Đạo đức: Cờ trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Biết thế nào là cờ trách nhiệm về việc làm của mình. - Khi làm việc gì sai biết nhỊn lỡi và sữa chữa
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- Không tán thành việc trỉn tránh trách nhiệm, đư lỡi cho ngới khác…
II. Đơ dùng dạy hục
- Phiếu bài tỊp