- Nhãn, chia caực soỏ coự hai, ba chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ.
- Tớnh chu vi hỡnh vuõng, chu vi hỡnh chửừ nhaọt , tam giác, tứ giác. Giaỷi baứi toaựn về tớm moọt phần maỏy cuỷa cuỷa soỏ.
- Yẽu thớch mõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.
II. Chuaồn bũ:
* GV: Baỷng phú, phaỏn maứu . * HS: Vở BTTN.
III. Các hoạt động dạy ’ hoc:
1.Kiểm tra bài cũ:(5–)
- Mời 2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm nháp phép tính:
a) Tớnh chu vi HCN cú chiều dài 30 cm, chiều rộng 20cm. b) Tớnh chu vi HV cạnh 15cm.
2. Nội dung luyện tập:28’
* Cho Hs làm từ BT 13 đến BT 20.( Tr 62,63, vở BTTN) - GV hỏi: + Muốn tính chu vi HCN làm thế nào?
+ Muốn tính chu vi HV làm thế nào? + Muốn tính chu vi tam giác làm thế nào? + Muốn tính chu vi tứ giác làm thế nào? - GV giúp Hs nắm chăc yêu cầu của các BT.
- Cho Hs tự làm bài. GV quan sát giúp Hs yếu làm bài. + Chấm bài Hs cả lớp.
- Cho Hs lên bảng chữa bài 13, 20. Các bài cịn lại cho Hs trả lời miệng kết quả. - GV +Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố – dặn dị(2– )
- GV nhận xét tiết học. - Nhắc Hs về xem lại b i.à
- Giao BTVN cho Hs theo đối tợng. ---
Ơn Tiếng Việt
Chính tả : Ba điều ớc I- Mục tiêu:
Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác các từ, tiếng cĩ âm vần khĩ viết; viết sạch đẹp, đảm bảo tốc độ.
Giáo dục HS cĩ ý thức trong học tập, ý thức rèn luyện chữ viết.
II- Hoạt động dạy học:
- GV đọc mẫu lần 1. - Gọi HS đọc lại.
- Cuối cùng chàng Rít hiểu điều gì mới đáng mơ ớc ?
- HD viết chính tả.
- GV yêu cầu HS tìm chữ phải viết hoa, viết khĩ, vì sao ?
- Gọi HS đọc lại và phân tích cách viết. - GV đọc cho HS viết.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV đọc cho HS sốt bài và thu chấm, nhận xét.
- GV gọi HS viết sai lên bảng viết lại chữ viết sai và đọc lại.
- HS nghe và theo dõi SGK. - 2 HS đọc, HS khác theo dõi. - 2 HS trả lời, nhận xét.
- HS tìm và viết ra nháp, 2 HS lên bảng lớp.
- 3 HS đọc lại.
- HS nghe và viết bài.
III- Củng cố dặn dị:
- GV nhận xét tiết học; chú ý viết các chữ cĩ âm vần khĩ. ---
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp. Sinh hoạt lớp. I. Mục tiờu:
- HS thấy được ưu, nhược điểm của mỡnh trong tuần học, học kì 1.
- Nắm được phương hướng hoạt động tuần 19, học kì 2. - GD HS thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.
II. Chuẩn bị:- GV: Tổng hợp ưu, nhược điểm của từng HS ra sổ riờng.
Phương hương hoạt động tuần 19, học kỡ 2.
III. Nội dung sinh hoạt:
1. Ổn định tổ chức (3’) – Cả lớp hỏt bài “Lớp chỳng ta đồn kết” 2. Sinh hoạt lớp:(25’):GV nhận xột chung hoạt động trong tuần.
+) Ưu điểm: Nhỡn chung cỏc em đều ngoan, lễ phộp, cú ý thức trong học tập,vệ sinh
cá nhân – trờng lớp tơng đối sạch sẽ.
+) Nhược điểm: 1 số em chưa chăm học, chữ viết cũn xấu, đọc yếu, toỏn chậm :
Sỹ, Bằmg, Huynh,Ngọt, Linh ,trang, Vânb
- ụ dựng h c t p cũn thi u(thĐ ọ ậ ế ước,bỳt chỡ,kộo, nhỏp, vở…….) nh Sỹ, Bằmg, Huynh,Ngọt, Linh .…
-Vệ sinh 1 số em chưa gọn gàng,……… 2. Phương hướng hoạt động tuần 19, học kì 2(7’)
- Thực hiện tốt nền nếp của trường, đội, lớp đề ra. - Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy.