Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
I/ Phần mở đầu :
Giới thiệu nội dung tiết học : Học hỏt bài : Con chim hay hút
II/Phần hoạt động
1/ Hoạt động 1 : + Học hỏt :
- Giới thiệu bài
- Hỏt mẫu hoặc nghe băng đĩa - Đọc bài hỏt
- Dạy hỏt từng cõu , hướng dẫn học sinh hỏt gọn tiếng , thể hiện tớnh chất vui nhớ nhảnh .
2/ Hoạt động 2 : Hỏt kết gừ đệm - Nhận xột tuyờn dương.
- Từng cỏ nhõn thi hỏt với nhau
HS lắng nghe HS nghe HS đọc HS hỏt HS thực hiện Chỳ ếch con, chim chớch
III/Phần kết thỳc :
Hĩy kể tờn những bài hỏt núi về lồi vật . Nhận xột tiết học
- Dặn dũ : Học thuộc bài con chim hay hỏt
bụng,chỳ voi con ở bản Đon , gà gỏy
LUYỆN Tệỉ VAỉ CÂU : DUỉNG Tệỉ ẹỒNG ÂM ẹỂ CHễI CHệế
I. Múc tiẽu: - Bửụực ủầu bieỏt ủửụùc hieọn tửụùng duứng tửứ ủồng ãm ủeồ chụi chửừ (ND Ghi nhụự).
- Nhaọn bieỏt ủửụùc hieọn tửụùng duứng tửứ ủồng ãm ủeồ chụi chửừ qua moọt soỏ vớ dú cú theồ (BT1, múc III) ; ủaởt cãu vụựi moọt caởp tửứ ủồng ãm theo yẽu cầu cuỷa BT2.
- HS khaự, gioỷi ủaởt cãu ủửụùc vụựi 2,3 caởp tửứ ủồng ãm ụỷ BT1 (múc III).
II. Chhuaồn bũ: - Baỷng phú ghi saỹn 3 caựch hieồu vớ dú trang 69 - Boọ theỷ chia nhoựm ngaĩu nhiẽn (6 nhoựm) - Phieỏu ghi yẽu cầu cho 6 nhoựm - Baỷng phú ghi baứi ca dao vui.
III. Caực hoát ủoọng:
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH 1. Khụỷi ủoọng: - Haựt
2. Baứi cuừ: “Mụỷ roọng voỏn tửứ: Hửừu nghũ - Hụùp taực”
- Boỏc thaờm chón nhửừng hóc sinh ủửụùc
kieồm tra baứi cuừ: 3 em 1) Tỡm nhửừng tửứ coự tieỏng “hửừu” chổ bán beứ. ẹaởt cãu vụựi 1 tửứ. 2) Tỡm nhửừng tửứ coự tieỏng “hụùp” chổ goọp lái thaứnh lụựn hụn. ẹaởt cãu vụựi 1 tửứ.
3) Nẽu hoaứn caỷnh sửỷ dúng 3 TN ủaừ hóc trong tieỏt trửụực.
ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt chung - Nhaọn xeựt, boồ sung, sửỷa chửừa 3. Baứi mụựi:
GV ghi lẽn baỷng cãu “Hoồ mang boứ lẽn
nuựi” HS traỷ lụứi caực CH :- Coự theồ hieồu cãu trẽn theo nhửừng caựch naứo?
- Vỡ sao coự theồ hieồu theo nhiều caựch nhử vaọy? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhaọn xeựt, choỏt cãu traỷ lụứi ủuựng (SGV).
* Hoát ủoọng 2: Phần Ghi nhụự 3,4 HS ủóc Ghi nhụự trong SGK. * Hoát ủoọng 3: Luyeọn taọp về sửỷ dúng
tửứ ủồng ãm ủeồ chụi chửừ.
- Hoát ủoọng nhoựm, lụựp Baứi 1: -1 HS ủóc noọi dung BT
- HS tỡm tửứ ủồng ãm ủửụùc duứng ủeồ chụi chửừ trong tửứng cãu ụỷ SGK.
GV nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng (SGV)
Baứi 2: GV nẽu yc vaứ hd HS ủaởt cãu HS tửù ủaởt cãu theo yc cuỷa BT GV chaỏm baứi cuỷa 1 soỏ HS rồi nhaĩneựt, sửỷa
baứi.
4. Cuỷng coỏ
- Yẽu cầu hóc sinh ủóc lái noọi dung ghi
nhụự - Hóc sinh ủóc 5. Daởn doứ:
- Daởn doứ: Chuaồn bũ: “Tửứ nhiều nghúa” - Nhaọn xeựt tieỏt hóc
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Múc tiẽu: HS bieỏt : - Tớnh dieọn tớch caực hỡnh ủaừ hóc. - Giaỷi caực baứi toaựn liẽn quan ủeỏn dieọn tớch.
- BT cần laứm: B1 ; B2.
- Giaựo dúc hóc sinh yẽu thớch mõn hóc, ham hóc hoỷi tỡm toứi kieỏn thửực về tớnh dieọn tớch.
II.Chuaồn bũ: - Phaỏn maứu - Baỷng phú - Hỡnh veừ III. Caực hoát ủoọng:
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH 1. Khụỷi ủoọng: - Haựt
- Hai ủụn vũ ủo dieọn tớch liền nhau gaỏp hoaởc keựm nhau maỏy lần ; vaọn dúng ủoồi: 3m2 = ...dam2 ; 5dam2 =...ha
- 2 hóc sinh laứm - Khi vieỏt soỏ ủo dieọn tớch moĩi haứng ủụn
vũ ủo ửựng maỏy chửừ soỏ: vaọn dúng ủoồi 3m2 8dm2 = ...dm2
- 2 hóc sinh Giaựo viẽn nhaọn xeựt - ghi ủieồm
3. Baứi mụựi: Luyeọn taọp chung Baứi 1:
- Giaựo viẽn toồ chửực cho hóc sinh sửỷa baứi
Baứi 2:
- Giaựo viẽn h.daĩn caựch laứm. Giaựo viẽn chaỏm, sửỷa baứi.
- HS laứm baứi theo nhoựm rồi lẽn baỷng trỡnh baứy.
Dieọn tớch caờn phoứng : 6 x 9 = 54 (m2) (hay 540 000cm2)
Dieọn tớch moĩi viẽn gách men : 30 x 30 = 900 (cm2)
Soỏ viẽn gách men cần ủeồ laựt nền caờn phoứng laứ: 540 000 : 900 = 600 (viẽn). - 1 HS nẽu trỡnh tửù giaỷi baứi toaựn.
- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ. - 1 HS ủóc baứi giaỷi trửụực lụựp. 4. Cuỷng coỏ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giaựo viẽn yẽu cầu hóc sinh nhaộc lái noọi dung luyeọn taọp.
5. Daởn doứ: -Về nhaứ õn lái kieỏn thửực vửứa hóc
- Hóc sinh nhaộc.
- Xem trửụực baứi tieỏt hóc sau - Nhaọn xeựt tieỏt hóc
Mĩ thuật 5: Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- Nhận biết đợc các hoạ tiết đối xứng qua trục.
- Biết cách vẽ các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. - Vẽ các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
-Vẽ được cỏc họa tiết cõn đối, tụ màu đều, phự hợp. II. chuẩn bị:
Giáo viên - SGK, SGV. - Hình phĩng to một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục .
- Một số bài trang trí cĩ hoạ tiết đối xứng .
Học sinh SGK Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì, tẩy, màu vẽ
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV cho học sinh quan sát một số hoạ tiết trang trí đối xứng đợc phĩng to và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào? + So sánh các phần của hoạ tiếtđợc chia qua các đờng trục.
- GV kết luận: Các hoạ tiết này cĩ cấu tạo đối xứng. Hoạ tiết đối xứng cĩ các phần đợc chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV vẽ lên bảng hoặc sử dụng hình gợi ý cách vẽ đã chuẩn bị hay cho học sinh xem hình gợi ý ở SGK.
Hoạt động 3: Thực hành
+ Nhắc học sinh chọn, vẽ hoạ tiết đơn giản để cĩ thể hồn thành bài tập ở lớp .
+ Với học sinh khá, GV gợi ý để các em tạo đợc hoạ tiết đẹp và phong phú hơn . Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng học sinh chọn một số bài hồn thành và cha hồn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại. - GV chỉ rõ những phần đạt và cha đạt yêu cầu ở từng bài.
Học sinh
- Hoa , lá ...
- Vuơng, trịn, chữ nhật . - Giống nhau và bằng nhau
Hs nêu - Vẽ hình trịn, hình tam giác, hình vuơng, hình chữ nhật, ... - Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đố xứng của hoạ tiết. - Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đờng trục . - Vẽ nét chi tiết.
- Vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét chung tiét học và xếp loại .
- Dặn dị :
- Su tầm tranh ảnh về an tồn giao thơng .