I Mục tiêu: – Sau bài học, hs biết:
2.Bài mới: * Hoạt động 1: Quan
* Hoạt động 1: Quan sát: * Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế. ! Một vài hs kể tên một số đồ dùng bằng nhựa đợc sử dụng trong gia đình. - Giới thiệu bài: Những đồ dùng bằng nhựa chúng ta thờng gặp đợc làm từ các chất dẻo (còn có tên là plastic). Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về các loại chất dẻo, tính chất và công dụng của chúng.
! Làm việc theo nhóm: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát một số đồ dùng bằng nhựa đợc đem đến lớp, kết hợp quan sát hình sgk và nêu một vài đặc điểm của một số đồ dùng đó. ! Báo cáo.
- Gv nhận xét. ! Đọc thông tin:
? Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không? Nó đợc làm ra từ gì?
! Nêu tính chất chung của chất dẻo. ? Ngày nay chất dẻo có thể thay thế vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm th- ờng dùng hằng ngày? Tại sao?
- Gv tổng kết:
* Chất dẻo không có sẵn trong tự
- Vài hs kể: ca múc n- ớc, chậu, ống nớc, dây bơm nớc ...
- Thảo luận dới sự điều khiển của nhóm trởng.
- Đại diện các nhóm báo cáo. Bổ sung. - Trả lời câu hỏi. Bạn theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến.
3 Củng cố:–
* Chơi trò chơi
làm bằng gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, sạch và nhiều màu sắc đẹp và rẻ tiền.
! Chơi trò chơi thi kể tên đồ dùng làm bằng chất dẻo.
! Chia lớp thành 3 đội chơi. Trong cùng một thời gian, đội nào ghi đợc nhiều sản phẩm, không phạm quy là giành chiến thắng.
- Giao bài tập vể nhà. - Nhận xét giờ học
- Nghe.
- Lớp chia làm 3 đội tham gia ttrò chơi.
khoa học
Bài 32: Tơ sợi