- Phiếu làm việc ở hoạt động 3.
- Các câu chuyện, bài thơ, ca dao, tục ngữ ... về tình bạn.
III- Hoạt động dạy học(35p)
1- Kiểm tra: (3p) Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xĩm láng giềng ?
2- Giới thiệu bài: 3- Các hoạt động: * Hoạt động 1:
- GV cho HS trình bày tranh, câu chuyện, .... đã su tầm đợc.
- GV cho HS thảo luận nhĩm đơi.
- cùng HS hỏi thêm câu hỏi và bổ sung. + GV kết luận: khen nhĩm làm tốt.
- 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét.
- HS nghe.
- HS để tranh lên bàn.
- HS thảo luận để thống nhất cách trình bày; Đại diện nhĩm trình bày.
* Hoạt động 2:
- GV cho HS thảo luận và giơ thẻ đỏ, xanh, nhất trí và khơng nhất trí.
+ GV kết luận: Các việc a, d, e, g là những việc tốt nên làm.
* Hoạt động 3:
- GV giao phiếu học tập để HS làm việc cá nhân. - GV ghi các tình huống chọn HS cĩ cùng tình huống là 1 nhĩm và các nhĩm tìm cách giải quyết. - GV cùng HS nhận xét. - GV liên hệ giáo dục hs - GV kết luận lại. - 1 HS đọc yêu cầu.
- HS suy nghĩ để quyết định giơ thẻ hay khơng giơ thẻ.
- 1 HS đọc yêu cầu. - HS đọc phiếu và trả lời.
- HS đại diện trình bày.
- 1 HS đọc lại
4-Củng cố- dặn dị(2p)
- Về biết thực hành theo bài học trong cuộc sống
--- Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Ngày soạn:28/11/2010
Buổi sáng Thứ năm, ngày 2 tháng 12 năm 2010 Tốn
Giới thiệu bảng chia
Củng cố về các bảng chia đã học cho HS. Giúp HS biết sử dụng bảng chia.
Giáo dục HS cĩ ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng chia SGK chép bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS chữa bài 3. B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy. 2- Giới thiệu cấu tạo bảng chia:
- GV: Hàng đầu là thơng của 2 số. - Cột đầu tiên là số chia.
- Cịn lại là số bị chia. 3- Cách sử dụng bảng chia: - GV giảg: 12 : 4 = ?
- HD tìm số 4 ở cột 1 theo chiều mũi tên đến số 12 dĩng từ số 12 theo chiều mũi tên gặp số 3 ở hàng đầu đĩ là thơng. 4- Thực hành:
Bài tập 1 (75):
- HD tập sử dụng bảng chia để tìm thơng. Bài tập 2 (75):
- GV cho HS quan sát SGK và hỏi: - Bài yêu cầu tìm gì ?
- GV cho HS dùng bút chì làm SGK. - GV cùng HS chữa và nêu cách tìm. Bài tập 3 (75): - HD tĩm tắt bài và giải vở. - GV cùng HS chữa và chấm bài. Bài tập 4 (76): - HD xếp hình.
- HD xếp vào vở bài tập (vẽ vào hình thể hịên cách xếp).
- 1 HS chữa.
- HS nghe. - HS nghe.
- HS quan sát trên bảng phụ.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm miệng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Thơng, số chia, số bị chia. - HS làm bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS chữa.
132 trang
đã đọc cịn ? trang
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS xếp hình trên mặt bàn.
4.Củng cố dặn dị: - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
--- Luyện từ và câu
Từ ngữ về các dân tộc - Luyện tập về so sánh
I- Mục tiêu:
- Biết tên một số dan tộc thiểu số ở nớc ta(BT1) - Điền đúng từ ngừ thích hợp vào chỗ trống( BT 2)