- HS: Bảng con.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:(35-40p)
GIÁO VIấN HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(4p)
- Nhận xột, cho điểm.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp. b. Hướng dẫn HS thực hiện phộp nhõn(10p) - Viết: 21 x 3 = ? 21+ 21+ 21 = 63 Vậy 21 x 3 = 63 - HD HS đặt tớnh và tớnh: - 2 em đọc bảng nhõn 6. - HS nờu cỏch tỡm tớch.
21 3 nhõn 1 bằng3, viết 3 x 3 3 nhõn 2 bằng6, viết6. 63- Lưu ý HS: bước đặt tớnh và cỏch thực hiện. c. Thực hành(17-20p) - HS cựng thực hiện phộp nhõn với Gv. Bài 1 ( 21 ):
- Nhận xột, sửa cho HS thực hiện nhõn.
Bài 2 ( 21 ):
- chấm 4-5 hs TB
- Nhận xột, sửa sai cho HS ( nếu cú )
*Củng cố về nhõn số cú 2 chữ số với số cú 1 chữ số
Bài 3 ( 21 ): HD HS hiểu rừ ý nghĩa phộp nhõn ( 12 x 4 = 48 ).
- Chấm 4-5 hs khá - Củng cố kn giải tốn
- Nhắc lại cỏch thực hiện nhõn ( từ phải sang trỏi ).
- Làm bảng con + bảng lớp. - 1 HS nờu lại cỏch đặt tớnh và tớnh nhõn 1 phộp tớnh đầu. - L m vở+à bảng nhĩm. 1hs đọc bài tốn
- Viết bài giải vào vở.
3. Củng cố dặn dũ:(3p)
- Nhận xột tiết học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.
- Nờu cỏc bước thực hiện phộp nhõn.
---
Chính tả Nghe – viết)
Ơng ngoạiI.Mục đớch yờu cầu: I.Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức:
- HS nghe - viết đoạn:” Trong cỏi vắng lặng của…đời đi học của tụi sau này” trong bài ễng ngoại. Tỡm được cỏc tiếng cú vần oay, phõn biệt chớnh tả r/d/gi.
2. Kĩ năng:
- Viết đỳng: Vắng lặng, nhấc bổng, loang lổ, trong trẻo. - Viết và làm đỳng tiếng cú vần oay, r/d/gi.
- Viết đỳng chớnh tả.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục ỏs ý thức giữ vở sạch - viết chữ đẹp.
II. Đồ dựng dạy học:
- HS: Vở BT.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết: Thửa ruộng, dạy bảo, mưa rào, giao việc Nhận xột, cho điểm.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gt bài, đoạn viết.
b.( Giảng bài ) Hướng dẫn HS nghe - viết :
b1: Hướng dẫn chuẩn bị:
- HD nhận xột chớnh tả: Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Viết chữ khú: đọc cho HS từ mục I.2. b2: Viết chớnh tả:
- Gv đọc đoạn viết trong bài: ễng ngoại nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày, tư thế ngồi viết. b3. Chấm, chữa bài:
- Gv chấm 3 - 5 ghi lỗi HS viết sai lờn bảng Nhận xột, bổ sung.
c. Hướng dẫn làm BT chớnh tả:
* Bài tập 2 ( 35 ):
- Tổ chức cho HS chơi trũ chơi: Tiếp sức viết tiếng cú vần oay ( viết trong 1 phỳt ).
* Bài tập 3a ( 35 ):
- Chốt lại lời giải đỳng: a, Giỳp - giữ - ra.
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học, yờu cầu HS đọc lại BT 2,3 ghi nhớ chớnh tả.
- 3 HS viết bảng lớp, HS nhận xột.
- 2 em đọc đoạn viết.
- …cỏc chữ đầu cõu, đầu đoạn. - Viết vở nhỏp + bảng lớp. - HS viết vở, soỏt lại bài.
- HS sửa sai.
- 1 em đọc yờu cầu của đề.
- Làm vở BT, chơi trũ chơi tiếp sức ( 3 nhúm - mỗi nhúm 3 HS ).
- Lớp đọc, nắm yờu cầu của đề. - Làm vở, nờu miệng.
Nhận xột, bổ sung.
Tập làm văn
Nghe kể: Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn Điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS nghe - kể lại được cõu chuyện: Dại gỡ mà đổi. Điền vào mẫu đơn điện bỏo.
2. Kĩ năng:
- Kể lại nội dung cõu chuyện hồn nhiờn. Điền đỳng nội dung vào mẫu điện bỏo.
3. Thỏi độ: Giỏo dục HS tỡnh cảm yờu thương giữa những người thõn trong gia
đỡnh.
II. Đồ dựng dạy học:
- HS: Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:(35-40p)
1. Kiểm tra bài cũ:(5p)
- Nhận xột, cho điểm.
2. Dạy bài mới: (27phút)
- 1 em kể về gia đỡnh mỡnh. - 2 em đọc đơn xin nghỉ học.
Giới thiệu bài: Nờu nội dung của tiết
học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1 ( 36 ):
- Gv ghi bảng 3 cõu hỏi gợi ý SGK. - Gv kể chuyện lần 1 và hỏi 3 cõu hỏi SGK.
- Kể lại lần 2:
Hỏi truyện này buồn cười ở chỗ nào? Bài tập 2 ( 36 ):
- HD HS nắm tỡnh huống và yờu cầu đề: + Tỡnh huống cần viết điện bỏo là gỡ? + Yờu cầu của bài là gỡ?
- HDHS điền đỳng nd điện bỏo.Chấm 4- 5bài
Củng cố kn điền giấy tờ in sẵn
3. Củng cố dặn dũ:(3p)
- Nhận xột, bổ sung. Nhận xột tiết học,
nhắc HS kể lại truyện nhớ cỏch,điền nd đ b
- 1 em đọc yờu cầu của đề và cõu hỏi gợi ý.
- 3 HS trả lời.
- HS kể lại chuyện: 5 – 7 HS thi kể Lớp bỡnh chọn người kể hay.
- 1 HS đọc yờu cầu của đề và mẫu điện bỏo.
- 3 HS trả lời. - HS làm vở
- HS làm miệng nhỡn vào mẫu SGK.
- 1 HS kể lại chuyện: Dại gỡ mà đổi. 2 em đọc điện bỏo.
Đạo đức
Giữ lời hứa (tiết 2)I. Mục đớch yờu cầu: I. Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức:
- HS cú nhận thức và thỏi độ đỳng về việc giữ lời hứa.
2. Kĩ năng:
- HS biết xử lớ trong cỏc tỡnh huống cú liờn quan đến việc giữ lời hứa.
3. Thỏi độ:
- Cú thỏi độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và khụng đồng tỡnh với những người hay thất hứa.
II. Đồ dựng dạy học:
- HS: Vở bài tập đạo đức 3.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:(35p)
GIÁO VIấN HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(4p)
- Thế nào là giữ lời hứa? Vỡ sao phải giữ lời hứa?
Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Dạy bài mới:(28p)
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp. b. HĐ1: Thảo luận nhúm 2 người:
- HD HS làm bài tập 4 ( vở BT ).
Gv chốt lại: Cỏc việc làm cõu a, d là giữ lời hứa, cõu b, e là khụng giữ lời hứa.
- HS thảo luận nhúm 2 người. - Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả, HS nhận xột, bổ sung.
c, HĐ2: Đúng vai:
- Gv chia nhúm, nờu tỡnh huống: Cú thể hứa với bạn hỏi trộm quả, đi tắm sụng,.. nhưng sau đú hiểu ra điều đú là sai, khi đú em sẽ làm gỡ?
KL: Em cần xin lỗi bạn. gt lớ do và khuyờn bạn khụng nờn làm điều sai trỏi.
d, HĐ3: Bày tỏ ý kiến:
- Nờu từng ý kiến, quan điểm cú liờn quan đến việc giữ lời hứa.
- KL về cỏc ý kiến vừa nờu.
3. Củng cố dặn dũ:(3p) - Thế nào là giữ
lời hứa? Vỡ sao phải giữ lời hứa? - Nhận xột tiết học, nhắc HS cần thực hiện đỳng điều mỡnh đĩ núi, hứa với người khỏc
- Cỏc nhúm đụi thảo luận. chuẩn bị đúng vai.
- 3 nhúm lờn đúng vai. - Cả lớp trao đổi, thảo luận.
- HS bày tỏ ý kiến – cỏch giơ tay.
- 3 HS trả lời.
Buổi chiều: Ơn Tốn
Luyện tập bảng nhõn 6
I. Mục tiờu: Giỳp HS.
- Củng cố bảng nhõn 6, luyện giải toỏn cú liờn quan bảng tới nhõn 6.
II. Đồ dựng dạy – học:
GV chộp sẵn BT 2, 3 trờn bảng phụ, lớp.